语文人教版五年级下册《彩色的非洲》教学设计

28 28 彩色的非洲彩色的非洲 教学目标 1 能有感情地朗读课文 了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓 的世界 2 了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法 抓住重点词句深入体会 并学会积累课文中的优美语言 教学重难点 丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言 课时安排 1 课时 教前准备 1 预习课文 2 指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料 3 课件准备 非洲风情录像片断 4 设计学生的学习单和书面练习 教学过程 课前三分钟 音乐声中以课件的形式翻阅非洲风光 非洲动 物 非洲人的生活及非洲艺术的相关图片 一 导入新课 质疑文题 1 导语 同学们 17 世纪英国著名作家汤玛斯布朗曾经写道 人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘 其实 我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘 今天 就让我们走进这片 神秘的土地 2 看图交流 谈谈你从图片中了解到非洲 师 今天我们先来聊聊非洲 板书 非洲 请同学们看图 说说你从图中看到了一个怎样的非洲 生 从 梦想的力量 这篇课文 我们知道非洲是一个缺引用 水的地方 生 非洲是个黑种人居多的地方 生 非洲是个贫穷落后地方 生 非洲是个怪病丛生的地方 3 师 在人们的印象里 恐怕非洲是要和贫穷 落后 灾难 疾病联系在一起的 其实那是非洲政治 经济落后所导致 今天 老师却要用这样一个词来形容非洲 师板书 彩色的 4 出示课题 28 彩色的非洲 齐读课题 再读课题 质疑课 题 如 为什么说非洲是彩色的 5 这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲 去感受 非洲那独特的自然风光和异域文化 请大家坐好 非洲之旅出发 啦 二 检查预习情况 走进非洲 1 预习课文时 通过你的各种努力 这些词语都会读了吗 课件出示生字词 男女生对读 2 练习读生字 词语 全班齐读 三 初读课文 理清文脉 1 浏览课文 找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句 学 生有感情朗读这三个句子 非洲真是一个色彩斑斓的世界 蓝天 骄阳 绿树 红土 鲜花 以及皮肤油黑发亮的非洲 人 构成了七彩的非洲 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 2 再次浏览课文 想一想 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出 来 交流 植物 动物 生活 艺术 关键句 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一 不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的 四 合作交流 深悟文情 一 初悟非洲风情 1 导语 让我们一起来看看 到底是什么孕育了这样一个彩色 的世界 2 学生齐读课文的第三自然段 3 教师激情引导 如果你刚踏上非洲这片神秘的土地 沐浴在 这样明亮的阳光之下 看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹 感受到 的是这种炽热的原始 你想对非洲说什么 4 师 是的 一踏上非洲的这片神秘的土地 扑面而来的就是 一种原始 强悍 粗犷而热烈的气息 请同学们再次朗读这一自然 段 再次感受这种不同寻常的美丽 二 深悟非洲风情 学生交流汇报刚才的学习情况 彩色的植物世界 1 你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢 2 交流自己认为写得最美的句子 说说这些句子好在何处 并 感情朗读 在交流的过程中相机指导学生有感情朗读以下句子 1 充沛的阳光和雨水 使得除了沙漠之外的非洲大地 繁花 似锦 绿海荡波 到处是绿色 处处是花海 2 芒果树开的是星星点点的白花 仙人树开的是金灿灿的黄 花 玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯 火焰树绽放的花朵比绿 叶还要多 像天空的云霞 像燃烧的火炬 3 到了开花季节 一条条街道 都成了彩色的长河 人在街 上走 就像置身于花海深处 4 还有一种叫做花树的树 更是妙不可言 远远望去 树上 像是开满了五彩缤纷的花 非常壮观 走近一看 却是满树的彩叶 紫的 黄的 绿的 红的 像含情脉脉的少女 向人们频频点头 3 教师小结 是的 作者抓住了非洲 许多树也开花 这一特 点 写出了非洲植物世界的色彩斑斓 彩色的动物世界 1 导语 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 2 在非洲彩色的动物世界这一部分内容中 你印象最深刻的是 什么 为什么 3 在交流的过程中相机引导朗读以下句子 其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫 而且在不断地变幻着 交织着 渗透着 辉映着 令你目不暇接 不住地发出赞叹 这还是凝固的 色彩呢 你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省 置身于五彩缤纷的蝴蝶 世界 细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵 简直如同步入仙境 4 资料交流 说说你所知道的非洲彩色的动物世界 5 引语 人们曾说 非洲是上帝创造的伊甸园 这里是植物的 乐园 也是动物的天堂 世界上最大的野生动物园 就在非洲 6 课件展示非洲的野生动物 7 小结 非洲的动物多种多样 作者无法面面俱到地描述 所 以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写 详略得当 写出了非洲动物世 界的色彩斑斓 彩色的日常生活 1 导语 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一 不是彩色的 2 作者又是通过什么来体现出非洲人彩色的日常生活的呢 3 相机引导 作者通过花花绿绿的衣服 五光十色的食物 绿 树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆 来体现非洲人彩色的日常生 活 4 在交流的过程中相机引导感情朗读以下句子 不管男女老少都喜欢穿花衣服 妇女则更讲究颜色的搭配 喜 欢颜色有较大的反差 那些蓝底白花 黄底红花 红绿相间的大花 布 最为畅销 你在节日的市场上放眼望去 看到的是花花绿绿的 衣服交汇成的彩色河流 5 资料交流 你还知道非洲哪些彩色的日常生活吗 引语 炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人 他们以自己的热情奔放营造了七彩的生活 6 课件展示 非洲的日常生活 艳丽的衣着及市场人群多 食 物多样化 彩色的住房突出其五彩缤纷 彩色的艺术 1 导语 非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术 2 学生交流最令自己感兴趣的句子 并了解作者的写作方法 从彩色的绘画 彩色的工艺品 彩色的音乐 舞蹈 来体现非洲的 艺术也是彩色的 3 资料交流 你能向同学们介绍一下非洲的工艺品吗 能介绍 一下你所知道的非洲舞蹈吗 4 引语 人们常说 非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂 非洲的舞蹈 质朴 清纯 火热 请同学们朗读这句话 一起来感受非洲舞蹈的 魅力 5 学生朗读 如果你有幸参加他们的篝火晚会 看到熊熊燃 烧的火焰身穿着花衣裙欢跳的人群 不 那是流动的 五彩的旋律 你就会更深地领悟非洲彩色的美 非洲彩色的涌动与无限的活力 6 这就是激情似火的非洲舞蹈 课件展示非洲舞蹈的录像片断 7 这就是非洲舞蹈的魅力 它让人激情洋溢 热情似火 请同 学们再读这句话 共同传递这份豪爽 这份激情 三 总结风情感悟 1 导语 这激情洋溢的舞蹈 来自舞者的心灵 它诉说着非洲 的原始与神秘 诉说非洲的热烈与奔放 难怪作者发出了这样的感 叹 2 学生朗读这两个感叹句 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 3 教师点题 是啊 说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓 更在 于它的多姿多彩 让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧 4 学生自找答案 回到课前学生的质疑 如 为什么说非洲