语文人教版四年级下册纪昌学射教学设计

纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 教材分析教材分析 纪昌学射 一文是人教版四下第 29 课的一则寓言故事 这则 寓言故事选自 列子 汤问 讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭 飞 卫告诉他先要下功夫练眼力 一是 眼睛要牢牢地盯住一个目标 不能眨一眨 二是 练得能够把极小的东西 看成一件很大的东西 纪昌一一照做 等练好了眼力 飞卫才开始教他开弓放箭 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 故事以生动的事例阐明了无论学什 么技艺 都要从学习这门技艺的基本功入手的道理 学情分析学情分析 四年级学生对寓言已不陌生 已懂得从故事中得到启发 但对 于把握文章的主要内容还有些难度 需要好好引领 另外读文时感 情的把握的还有些欠缺 教学目标 教学目标 1 认识 4 个生字 正确书写 昌 字 正确读写 纪昌学射 妻子 梭子 虱子 等词语 正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生通过品味关键词句和朗读想象等方法 体会到纪昌 的决心 毅力 恒心 丰满人物形象 感悟到 学习要练好基本功 的道理 3 整体把握课文内容 能够复述故事 教学重难点 教学重难点 1 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 感悟到 学习要练好 基本功 的道理 2 结合重点语句 体会人物品质 教学时间 教学时间 一课时 教学准备 教学准备 学生课前搜集寓言故事 教师准备多媒体课件 教学过程 教学过程 一 轻松交流 谈话导入一 轻松交流 谈话导入 1 师 同学们喜欢听故事吗 喜欢读故事吗 都听过或读过什 么故事呢 请两三位同学说一说 预设白雪公主的故事 亡羊补牢的故 事 师 今天我们继续学习一篇寓言故事 纪昌学射 2 板书课题 指导读法和写法 纪 当作姓氏时读作 j 三声 昌 由两个日组成 上面的日写 得小一些 下面的日写得大些 3 齐读课题 找出课题的题眼 学 4 自读本单元的导读部分 明确本单元的重点 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 根据自读提示自由读文 1 读准字音 读通句子 给自然段标上序号 2 完成填空 纪昌向飞卫请教 飞卫让他先 一 是练 二是练 通过坚持不懈的努力 纪昌成了 的射箭能手 2 学生汇报 1 过字词关 重点指导轻声的读法 梭子 妻子 虱子 2 完成填空 自读提示 以后我们都可以像今天这样用上抓住关键词句方法来概括文章 的主要内容 这样能够使我们的表达更有条理 3 品味词句 理解寓意品味词句 理解寓意 一 学习第一次练眼力的内容 1 师 飞卫师傅并没出有一开始就教开弓射箭 而是先让他练 眼力 文中写了纪昌几次练眼力 两次 第一次是课文的哪部分 内容 第二次是课文的哪部分内容 请同学们默读第一次练眼力的内容 把你感受最深的句子画出 来 也可以在旁边写一写自己的感受 2 师 哪句话给你留下了深刻的印象 读一读 说说你的感觉 3 师 我们来对纪昌评价一下 佩服 了不起 能不能带着 这种感受来读一读这句话 学生朗读 4 师小结 能抓住关键句来理解文章的内容 这是一种很好 的学习方法 纪昌能练到如此程度 让我们感受到了他的神奇 同 时也从心底产生了一种敬佩之情 那么他是如何练习的呢 找到相 应的句子给大家读一读 学生读然后谈感受 5 师 同学们看过梭子吗 出示梭子图片 教师介绍 梭 子是织布用的工具 形状像小船 中间是空心的 出示视频 同学 们注意看 谁愿意当一回纪昌来感受一下梭子织布 下面的同学我 们来当一回飞卫师傅 告诉他练习时有什么要求 眼睛要牢牢的盯住一个目标不能眨眼睛 师 能不能把老师强调的重点更突出的读出来 学生读 问纪 昌 明白你的练习要求了吗 师 下面我来织布 你来盯 其他同学要注意观察他的眼睛 问纪昌 告诉大家你有什么感觉 师 其他同学有没有观察到他刚才眼睛什么样子 师 是啊 纪昌也是这样练习的 出示纪昌练习的句子 生 读 哪些词语可看出他练得认真刻苦 妻子织布的时候 他躺在织布机的下面 睁大眼睛 注视着梭 子来回穿梭 6 师小结 抓住关键词来品读句子也是一种非常好的学习方 法 能不能抓住关键词来读一读这句话 指名读 7 师 同学们回忆一下你平时有没有注视过什么 师 那你觉得和纪昌的注视有何不同 你能感受到什么 8 师 刚才我们通过联系我们的生活实际谈了自己的理解 体 会到了纪昌这种认真刻苦 坚持不懈的精神 能不能带着这种感受 再来读一读这句话 学生读 9 师 古代女子几乎天天织布 而纪昌也几乎天天这样练习 而且一练就是两年 想象一下两年时间都可能发生了什么事 师 刚才我们通过展开想象猜测出两年之内纪昌可能遇到了各 种情况 可无论发生了怎样的情况 都有一个坚定的信念使他坚持 了下来 A 当面对别人嘲笑的时候 纪昌能谨记师傅的要求 在妻子织 布的时候 生读 B 当妻子劝阻纪昌的时候 他还是能一遍又一遍地想着师傅的 要求 在妻子织布的时候 生读 C 当纪昌身心疲惫的时候 他仍然能一遍又一遍地想着师傅的 要求 在妻子织布的时候 生读 D 纪昌就这样练习着 刚开始 练一会儿眼睛就刺痛难忍 可 妻子织布的时候 生读 过渡 日复一日 年复一年 纪昌就这样练习着 两年后他 生读 10 师 纪昌这样认真刻苦 坚持不懈地练习 本领练的怎么 样了 用书上一句话来说 11 师 什么叫 相当到家 生自由发言 12 师 此时此刻你最想对师傅说什么 13 师 虽然你已取得了不小的成绩 但你的眼力还不够 等 到练到能够把极小的东西看成一件很大的东西的时候 你再来见我 吧 听了之后 你会怎么做 二 学习第二次练眼力的内容 1 师 下面让我们综合运用刚才的学习方法 自由读第三自然 段 学习一下纪昌第二次练眼力 看看能读懂些什么 有什么不懂 的问题 生汇报 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 2 师 能不能带着你的感受读一读这句话 同学们看见过虱子 吗 它比芝麻还要小呢 车轮有多大 比划比划 古代的车轮可比 现在轿车的车轮大多了 出示课件 再来比划比划 神奇吗 佩服 吗 让我们带着这种感受再来读一读这句话 3 师 还有什么感受 4 师 你是通过哪个词看出来的 板书 聚精会神地盯 5 师 回顾课文第二 三自然段 出示课件 此时的纪昌不仅 还能 学生回答 教师出示答案 一起读一读这句话 6 师 你知道飞卫师傅为什么非让他先练这些吗 这和射箭 有关吗 学生回答 7 师 看来飞卫真是一个出色的老师 想不想知道纪昌的本领 高到什么程度 老师给大家带来了一个故事 纪昌贯虱 出示课件 大家自 由读一读 结合我们刚才运用那些方法 谈谈你的体会 8 师 看来啊 练好眼力是学好射箭的基本功 那么练好别的 本领呢 能不能用上这样的句式跟大家介绍一下你的经验 出示课 件 9 总结寓意 通过以上的学习和讨论大家明白了什么道理呢 课文学完了 同学们一定有很多话对纪昌和飞卫或者自己说 10 拓展延伸 万丈高楼平地起 九层之台始于垒土 千里之行始于足下 只要功夫深 铁杵磨成针 欲成大业绩 当把根本修 四 激情总结 课外延伸四 激情总结 课外延伸 同学们 小学是我们学习的起步阶段 对将来的学习和发展