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文档简介

将相和第二课时 巴山二小 谢术良 课时目标 1 学习第二 三个故事 找出事情的前因后果 了解三个故事之间的联系 2 有感情的朗读课文 3 根据人物言行 了解人物性格特点 重点难点 根据人物言行 了解人物性格特点 教学过程 一 继续走进课文 理解内容 前一节课 我们学习了课文中 完璧归赵 的故事 这节课我们继续学习新 的内容 1 学习 渑池之会 的故事 1 学生默读课文 11 至 14 自然段 提出几个感兴趣的问题进行交 流 蔺相如为何拼命的坚持要秦王为赵王击缶 秦王为何不敢拿赵王怎 么样 2 提问 a 在课文的这个部分中 你对哪些词句感受最深刻 b 在这场斗争中 赵国和秦国是打了个平手 还是那个国家占了上风 引导学生理解 赵国占了上风 因为秦国是强国 赵国是弱国 秦王和赵王一 样为对方演奏乐器 秦王吃了亏了 再说 赵王是秦王叫他鼓瑟的 而秦王是 被蔺相如逼着击缶的 秦王和蔺相如身份不一样 要求对方的方法也不一样 所以说是赵王占了上风 3 你能用一些词语和句子来形容秦王的失败吗 搬起石头砸自己 的脚 哑巴吃黄连 4 指导有感情的朗读课文 2 学习 负荆请罪 的故事 1 指学生读 15 至 18 自然段 2 说廉颇负荆请罪 同学们认为廉颇有罪吗 答案可以是 廉颇只能说 犯错 不能说有罪 廉颇认为自己有罪 这说明廉颇对自己要求很严格 也可以 是 如果廉颇不及时改正错误 就要成为国家的罪人了 3 廉颇负荆请罪 可以看出他是一个怎样的人 找几名学生回答 4 通过这个故事 你对蔺相如又有那些认识 以国家利益为重 顾全大 局 5 再有感情的朗读这个部分 二 回归全文 总结提高 1 理解 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 三个故事的含义 2 说说三个故事之间的联系 前面两个故事 写廉颇和蔺相如的 和 才维护了国家的尊严 保证 了国家的安全 后面一个故事 廉颇与蔺相如为了国家的利益 由 不和 到 和 全文围绕 和 子来写 3 说说你喜欢文中的哪个人物 为什么 板书设计 将相和 蔺相如 机智勇敢 心胸开阔 廉颇 勇于改过 布置作业 1 抄写你喜欢的词语或句子 2 补充词语 无 之 直气 璧 赵 无不 无不 负
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