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文档简介
威尼斯的小艇威尼斯的小艇 教学设计教学设计 古蔺三小 罗素 教学内容 教学内容 人教版小学语文第十册 26 威尼斯的小艇 教学目标 教学目标 一 知识与能力 1 能正确 流利地朗读课文 了解课文的主要内容 2 了解威尼斯小艇的特点和作用 3 了解船夫高超的驾驶技术 并选点对学生进行说话训练 二 过程与方法 1 利用多媒体课件辅助教学 激发学生的学习兴趣 便于学 生了解小艇的特点 2 利用自主 合作等学习方式 让学生领会作者抓住特点和把 人的活动同事物 风情结合起来描写的表达方法 3 创设情景 培养学生的说话能力 三 情感态度与价值观 感受威尼斯独特的异国风情 激发学生热爱生活 热爱大自然 的情感 教学重难点 教学重难点 1 了解小艇的特点和作用 2 了解船夫高超的驾驶技术 并选点进行说话训练 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 1 导入新课 1 揭示课题 26 威尼斯的小艇 2 抽生读课题 3 学生边欣赏视频边听老师介绍威尼斯 二 新课教学 一 了解课文主要内容 1 自由读课文 读准字音 思考 在这么多的美景中 作者为什 么单单选择威尼斯的小艇来写 2 学生交流 师归纳 3 学生练说 二 学习课文第二自然 1 自由读文 找出文中的比喻句 2 抽生说 问 二三十英尺约多少米 第一个比喻句写了小艇的什么特点 第二 三个比喻句又写了小艇的什么特点 3 概括小艇的特点 4 为什么要把小艇设计成这个样子 5 多种方式读第二自然段 三 学习第四自然段 1 默读 找出文中的中心句 2 能在这段话中找一个词来概括船夫高超的驾驶技术吗 3 从哪些词中能看出船夫的驾驶技术好呢 4 船夫的驾驶技术好表现在什么地方 5 读第四自然段 6 练说训练 假如你是船夫 如何介绍你高超的驾驶技术 让我 放心地坐上你的小艇 四 学习第五自然段 1 默读 思考 人们坐上小艇都去干什么 还有哪些人需要小艇 2 读第五自然段 五 配乐读第六自然段 三 小结课文 板
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