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文档简介

八 年级思想品德教学设计 八 年级思想品德教学设计 十八里中心中 学 教学课题打开自己的宝藏学科思想品德 年级八年级授课者张冬雪 课型授新课课时一课时 知识目标掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法 学做一个优秀的人 能力目标掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法 教学目标 情感态度价值观尝试着做一个不断挖掘自我潜能的人 教学重点认识潜能的价值 寻找打开宝藏的钥匙 教学难点寻找打开宝藏的钥匙 教学准备收集与教学内容有关的教学资源 课件 教学环节 导语 通过前两节课的学习 我们知道人无完人 每个人都有自己的特色 每 个人都自己独特的魅力 有自已潜在的能力 那么 我们潜在的能力该如何挖 掘呢 怎样才能打开自己的宝藏呢 这就是我们今天要探讨的第三框 打开自 己的宝藏 学习新课 1 展示导学案 生完整看 P29 33 2 潜能是金矿 1 展示幻灯片 3 4 提问 什么是潜能 从以上两个事例中你懂得了什么 师总结 人的潜能开发出来后得到社会的认可 他们就实现了自己的人生 价值 取得了巨大的成功 人的潜能开发出来后 有益于自己 有益于社会 有益于国家 所以我们说潜能是金矿 价值无比 2 播放幻灯片 5 6 思考提问 如今再也没有学者对体育运动的极限做 所谓的预言 你知道为什么吗 3 我也有潜能 1 播放幻灯片 7 同桌交流抽生回答 我只是一个普通人 我也有潜能吗 那只是少数杰出的人物才可以做的事情吧 你赞同这种观点吗 师引导学生归纳总结 2 播放幻灯片 8 学生完成填空 并说说自己有哪些潜能可以挖掘 4 开发潜能 提问 为什么要开发潜能 结合事例 方仲永 引导学生归纳总 结 5 打开宝藏的钥匙 分组讨论 打开宝藏的钥匙有哪些 师通过寓言故事 爱迪生事例等 引导学生归纳 钥匙 1 磨炼 2 自 问 3 自信 4 明确自己最想要的 5 选择积极的环境 6 超出常人的 艰苦学习工作 7 拥有一颗好奇心 8 持之以恒 9 做自己感兴趣的事 兴 趣是最好的老师 抽生小结本课学习内容 布置作业 基础训练 板书设计打开自己的宝藏打开自己的宝藏 1 潜能是金矿 2 我也
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