牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷.doc_第1页
牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷.doc_第2页
牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷.doc_第3页
牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷.doc_第4页
牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第三次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共15分)1. (1分)下列语句中,描述天气的是( )A . 夜来风雨声,花落知多少B . 秋高气爽,水碧林红C . 常德夏季高温多雨D . 春暖花开,草长莺飞2. (1分)四个悬挂的轻质小球, 静止时位置关系如图所示, 下列说法正确的是( ) A . A 球与 C 球一定带有异种电荷B . B 球可能带电, 也可能不带电C . B 球与 D 球一定带有同种电荷D . D 球可能带电,也可能不带电3. (1分)2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是( )A . 回收利用废旧金属,保护金属资源B . 推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印C . 大力发展新资源,禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用来浇花4. (1分)在一定条件下,一容器内含有三种微观粒子,一种是阳离子,一种是阴离子,还有一种是分子,且三种微观粒子处于自由移动的状态当改变条件后,容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态,这个过程属于( )A . 结晶B . 蒸馏C . 溶解D . 过滤5. (1分)下列有关人体神经系统的叙述不正确的是( )A . 神经元的细胞体中含有遗传物质B . 脑和脊髓是神经系统的中枢部分C . 脑干具有调节心跳、呼吸等功能D . 传出神经可以将冲动传到神经中枢6. (1分)有一固体物质(不含结晶水)的溶液甲,在一定温度下,经过如下变化:溶液甲(蒸发掉10克水,无晶体析出)溶液乙(蒸发掉10克水,析出晶体3克)溶液丙。据此判断,下列结论正确的是( ) A . 溶液乙一定是不饱和溶液B . 该温度下固体物质的溶解度是30克C . 该温度下的溶液甲为不饱和溶液D . 溶液丙若再蒸发10克水,析出晶体质量一定大于3克7. (1分)非洲的乞力马扎罗山地处赤道附近,其山顶却白雪皑皑,主要原因是( )A . 纬度位置较低,气温太低B . 海拔较高,终年较冷C . 距海洋太远D . 受洋流的影响,气温较低8. (1分)下列大气对流图正确的是 ( )A . B . C . D . 9. (1分)青春期是人一生中人体的形态和功能都发生显著变化的时期,主要表现在以下几个方面:身高和体重迅速增加;出现第二性征;内脏功能日渐健全;睾丸和卵巢开始产生精子和卵细胞。上述症状主要是由于激素的调节而产生的是( ) A . B . C . D . 10. (1分)大气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验,抽气后球内剩余空气的压强为0.4个标准大气压,此时拉开半球的力为F1 ;如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个标准大气压,此时拉开半球的力为F2 , 则 F1:F2为多少?( ) A . 2:3B . 3:2C . 4:1D . 1:411. (1分)小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成三个大小一样的小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内分别放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上。针对此现象,下列说法正确的是( ) A . 三只小船受到的浮力相等B . 三只小船底面受到的压力相等C . 小船所装物体越重,受到的浮力越大D . 小船所装物体越轻,受到的浮力越大12. (1分)某人因车祸导致神经系统受损,肢体失去感觉,但肌肉能运动,以下说法中正确的是 ( ) A . 在反射弧中,感受器受损B . 在反射弧中,传出神经受损C . 在反射弧中,传人神经受损D . 在反射弧中,神经中枢受损13. (1分)小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置:用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用,车位被占用时控制开关S闭合,下列能实现此功能的电路是( ) A . B . C . D . 14. (1分)测电笔是电工师傅的重要工具。下图中测电笔使用正确且在使用中氖管会发光的是( ) A . AB . BC . CD . D15. (1分)汤圆是家人团聚时不可少的美味佳肴。你见过煮汤圆的情景吗?当汤圆刚放入水中时,会沉入水底。而当汤圆煮熟时,则会浮出水面。下列对此现象的解释,不合理的是( ) A . 汤圆刚放入水中时,其重力大于浮力B . 汤圆沉在水底过程中受到的浮力会变大C . 汤圆受热时,其内部的气体会膨胀D . 浮力大于重力时熟汤圆浮在水面上二、 填空题 (共6题;共8分)16. (1分)如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔方时,他根据_原理发电,产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的_(选填“电源”或“用电器”)。 17. (1分)如图表示小明的体温变化曲线,他的体温在bc段变化时,小明皮肤中的血管最有可能处于_(选填“舒张”或“收缩”)状态,与ab段相比,他的汗液分泌量可能_(填“增加”或“减少”)。 18. (1分)根据所学知识回答下列问题: (1)如图1所示,用酒精灯加热烧瓶里的水,水沸腾后停止加热,并立即用抽气机向外抽气,则水面上方气压会_(填“减小”、“增大”或“不变”,最后空相同),同时看到的现象是_,该现象说明了液体的_随液面上方气压的减小而_。 (2)如图2所示,两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向,只能上下自由运动,A、B两弹簧测力计的示数分别为FA、FB , 当相同的风速吹向飞机模型时,FA_FB(填“”“”或“=”);当风突然停止时,模型_(填“a”或“b”)将上升。 19. (3分)下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。 温度()02030溶解度(g/100g水)13.331.663.9(1)20时,将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中,所得溶液的溶质质量分数为 _。 (2)要使20的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,可采用_的方法。(写出一种即可) (3)某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用,请你写出实验的具体操作步骤。 20. (1分)如图,三个球的体积相等,这三个球受到浮力最大的是_球,三个球中密度最大的是_球,三个球中质量最小的是_球 21. (1分)笔记本电脑已进入寻常百姓家庭,出差旅游时常随身携带。出于安全考虑,民航局规定乘客可身携带0.1kWh以下的可充电设备。目前,部分航空公司已允许乘客在非起降时间段、有条件地使用笔记本电脑等便携电子设备。请回答下列问题: (1)某旅客携带的笔记本电脑电池容量3000mAh,输出电压15V,充满电后,若工作时的平均电流为1.5A,可连续工作多少时间? (2)请通过计算说明该旅客能否将此笔记本电脑带上民航飞机。 (3)使用发现,电脑工作时会发热,原因是_,当升温到一定值时,温控开关S1自动闭合,风扇启动,加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2 , 风扇M和其他工作系统同时停止工作。根据上述特点,下列可能符合散热控温特点的原理图是_ A. B. C. D. 三、 实验探究题 (共4题;共10分)22. (4分)人作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图;图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模式图;图丙是反射弧模式图;图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图分析回答下列问题: (1)统计资料表明,心血管疾病是对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚的是7_。 (2)小宇同学认真观察图甲后发现,在正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉而不会流向心房,其原因是心房和心室之间有_。 (3)小明同学认真分析图乙后得出的结论是,该图模拟的是呼吸运动中的_过程。图中的10和11分别模拟的结构是_,8模拟的结构能使到达9的气体变得清洁。 (4)在图丙中,若14处损伤,其他部位正常,刺激18时,病人有感觉,_(填“能”或“不能”)缩手。 (5)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构19_分泌后储存在结构20中;由于图中的结构22_有多种消化液汇集在这里,因此该结构是消化食物的主要场所。 23. (1分)水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗?小明同学带着问题进行了如下实验探究:【提出问题】:不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质吗?【猜想预测】:根据生活经验,一个容器盛满大豆后,还能再装入小米,因此不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质。【查阅资料】:高锰酸钾的水溶液为紫红色【设计实验】:向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体,发现固体消失,溶液颜色变成紫红色。再向溶液中加入少量的食盐,搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。【解释结论】_。高锰酸钾溶解后再加入食盐,食盐不能再溶解,说明加入其它溶质后_增加食盐的溶解量(填“能”或“不能”)。【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖,食盐的质量分数会_(填“变大”“不变”或“减小”)。24. (3分)小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率,于是连接了如图所示的实验电路。电源电压6伏恒定不变,滑动变阻器规格为“50 1A”。 (1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整; (2)正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮。小科观察到两电表的示数情况是_,由此判断故障是小灯泡断路; (3)排除故障后,小科进行了正确操作,观察到的现象和测得的数据如下: 实验次数12345发光情况很暗较暗较亮亮很亮电压U/伏1233.84.5电流I/安0.20.220.250.300.34由表中数据可得,小灯泡的额定功率是_瓦;(4)小科根据表中数据,计算了各次实验的灯丝电阻,分析后认为,闭合开关前小灯泡灯丝的阻值小于5欧姆,小科的理由是_。 25. (2分)兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢,设计了如下实验。在葡萄糖溶液中加入酵母菌,混匀,制成酵母葡萄糖酸,慢步适宜温度下水浴加热一段时间后,测定葡萄糖初始浓度值为44.1克升。取12支试管,等分成A、B两组,在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液,同时,在两组试管中_,将两组试管同置适宜温度下水浴加热。15分钟后测定葡萄糖浓度值,求平均值,再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率,数据记录如下表。葡萄糖浓度/克升葡萄糖分解速率/克(升分钟)A组33.60.7B组38.1_(1)中空白处的步骤为_。 (2)表中空白格的数值为_。 (3)分析表中的数据,可以得出的结论是_。 (4)实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是_。 四、 解答题 (共5题;共16分)26. (3分)下面是某同学配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液的主要过程(1)配制上述溶液的主要步骤有:计算、_、溶解 (2)本实验是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有错误实验时选择量筒规格应为_(填“50mL”或“100mL”)在量取水时俯视量筒读数(其它操作均正确),所得溶液的质量分数_15%(填“大于”、“等于”或“小于”),实验过程中玻璃棒的作用是_ (3)若用20%的氯化钠溶液稀释成100g质量分数为15%的氯化钠溶液,需加水_mL 27. (3分)小明同学对一个金属块进行了两次测量:第一次如图(甲)所示,用细线系住金属块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的读数为2.7N。第二次如图(乙)所示,让金属块浸没在盛水的杯子中,这时弹簧测力计的读数为1.7N。(g取10N/kg) 金属金铜铁铝密度(103kg/m319.38.97.92.7(1)求金属块在水中受到的浮力。 (2)求金属块的体积。 (3)通过进一步计算,结合表所列的“某些金属的密度”,说明金属块是何种金属。 28. (4分)预防H7N9 病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒。二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂,它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒。二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表。 二氧化氯消毒液 1000 毫升溶质的质量分数80%密度1.2 克/厘米 3强腐蚀性,阴冷,密封储藏(1)1000 毫升该二氧化氯消毒液的质量是_克;含二氧化氯溶质是_克。 (2)欲配制 30 千克质量分数为 20 %的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要这种二氧化氯消毒液和水各多少?(写出计算过程) 29. (3分)在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10欧。闭合开关S,电流表A1的示数为0.3安,电流表A的示数为0.5安。求:(1)通过电阻R2的电流。(2)电源电压。 (3)电阻R2的阻值。30. (3分)某兴趣小组在学习植物的感应性后,进行以下实验:将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿,填满培养皿,把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心);盖上培养皿盖,用透明胶带固定,将培养皿侧立于橡皮泥上,放在暗处;观察并记录幼根的生长状况。(1)本实验的目的是验证_。 (2)A,B,C,D四粒玉米中,作为对照组的是_。 (3)请设计一个室外空旷处进行的实验,在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下,使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论