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文档简介

威尼斯的小艇 教学目标 理解课文内容 认识威尼斯小艇的特点和作用 以及船夫的驾驶技术之高 超 领会抓住事物特点写的表达方法 感情朗读课文 感受威尼斯独特的风景美 教学重点 认识小艇的特点和作用 教学难点 领悟作者的表达方法 教学过程 一 导入新课 同学们 现在正值春暖花开之际 都愿意到处去逛一逛 今天我们一同去欣赏 下异域风情 如何 板书 威尼斯 听说过这儿吗 你有怎样的了解 简介威尼斯 美国著名的作家马克 吐温也曾慕名前往 这位作家你听说过吗 简介作者 他留下了一篇著名的散文 威尼斯的小艇 二 出示课题 齐读课题 质疑课题 你读懂了什么 有什么问题想要提出 在读课文之前 好好琢磨琢磨题目的意思 理解题目的意图是一种很好的学习 方法 三 初读课文 请同学们带着刚才的思考 自由朗读课文 达到正确流利 说说课文内容和自 己的突出感受 学生自读课文后谈感受 四 默读课文 自主学习 走了一趟威尼斯 坐了一次小艇 要想把感受说的更好 得深入课文一个字一 个字 一个词一个词 一句话一句话地琢磨 这样 你肯定会有新的发现 新 的体会 新的感受 下面 让我们再认真 仔细地默读一遍课文 读懂的或有疑问的地方可以圈点 批注 学生默读 教师巡视 六 小组交流 组长评价 自学完毕 小组交流 组长评价 七 集体分享 全班集体汇报交流 根据学生回答指导 一 小艇的样子 作者写出了小艇长 窄 深的特点 为什么比喻句用了三次 重复吗 作者的描写哪些值得我们学习 领悟写法 有兴趣的话大家不妨把它记一记 积累下来 学生读 背 二 感受船夫高超的驾驶技术 1 文中从那些方面展示了船夫操纵自如的高超技术呢 2 思考作者是怎么把这一部分写详细的 分情况 正侧面 3 指导朗读 感受到熟练地操作 高超的驾驶技术 三 了解小艇的作用 1 生读 谈感受 2 刚才同学们知道了小艇是威尼斯唯一的交通工具 说明它在人们生活中有 重要的作用 3 品读课文 感受威尼斯风情 指导朗读 白天 当小艇行驶在水面上时 人们坐上小艇开始一天的生活 威尼斯的水面上生气盎然 热闹非凡 夜晚 当小艇休憩时 古老的威尼斯在 柔柔的月光下沉沉入睡了 威尼斯的动 威尼斯的静 都充满着情趣 无论是 动也好静也好 古老的威尼斯都是那么优美 让我们在轻柔的乐曲声中感受威 尼斯的独特风情 指名读 评价 配乐读 齐读 四 课堂小结 通过本节课的学习 你学到了哪些表达方法呢 四 作业超市 默读 威尼斯之夜 比较一下 威尼斯的小艇 与它在内容 写法上的异同 小练笔 用一段话 写写家乡的某处景或某个物 要写出特点来 附 板书设计 威尼斯的小艇 外形 长 窄 深 翘 抓特点 特点 独特 比喻 行动 轻快灵活 总分
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