语文人教版五年级上册11.新型玻璃

新型玻璃 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 知道课文介绍的 5 种 新型玻璃的特点和用途 2 领悟作者的表达方法 并学习运用 教学重点 了解 5 种新型玻璃的特点和作用及说明方法 教学难点 了解说明方法并学习运用 教学准备 幻灯片 教学过程 一 复习导入 1 听写 多媒体出示词语 学生对照 批改 2 同学们 昨天我们读了课文 了解到课文介绍了五种玻璃 它们分别是 一起喊喊它们的名字 出示幻灯片 它们都是 板书 新型玻璃 齐读 课题 3 今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会 你们看 我们的展销会吸引 了这么多的客商 那么 你们就是展销会上的推销员 你们的任务就是将你们 了解到的新型玻璃推销给在场的每一位客商 大家有信心吗 师 我非常相信你们 你们的推销一定会非常精彩 非常成功的 不过 要把你们知道的新型玻璃推销出去 得先学好课文 熟悉新型玻璃 请同学们 翻开书 47 页 二 探究课文 重点讲读第一段 1 请同学读第一自然段 其他同学思考这种新型玻璃有什么特点和作用 用 划出描写这种玻璃的特点的词句 用 划出描写作用的词句 并 试着用简洁的语言概括它的特点和作用 2 第一自然段讲的是什么玻璃呀 3 怎么一划破它就发出报警声呢 这句话中的关键词有哪几个 4 你知道这种玻璃的特点是什么了吗 5 正因为它的这种特点决定了它的作用 是什么 6 那它有哪些用途呢 找出有关句子读一读 这句话中用了几个 可以 四个 可以 说明这种玻璃用途 广泛 你还发现这是什么句式呢 你 能用 可以 可以 可以 也可以 造句吗 7 认识了夹丝网防盗玻璃 你有什么感受 你能读出自己的感受吗 三 利用表格 自主学习 1 除了 夹丝网防盗玻璃 外 作者还向我们介绍了另外 4 种新型玻璃 请同学们自由读第 2 5 自然段 勾画其它几种新型玻璃的特点 作用 2 四人小组合作交流 每个小组选一种新型玻璃进行学习 找出描述特点 和作用的关键词语填在表格里 3 各组汇报 完成表格 4 争当推销员 训练表达能力 各位推销员们 你们已经对产品有了详细的了解 下面就是把它们推荐给 客商们的时候了 有信心把这些新型玻璃推销出去吗 1 小组里先练习当 推销员 互相推销 2 全班交流 师生评议 下面我们的新型玻璃展销会要正式开始了 请 5 个推销员把各种新型玻璃的特点和作用向大家介绍清楚 比一比 谁是 最佳推销员 5 总结 是呀 这些新型玻璃在现代化的建筑中 发挥着多么重要的 作用呀 齐读第六自然段 四 感悟写法 读写结合 1 在文中 作者使用了哪些说明方法 下定义 打比方 列数字 举例 子 作比较 正是因为这些说明方法的使用 才使原本枯燥无味的科普知识变 得生动有趣 让我们阅读之后还能留下深刻的印象 同学们 我们在介绍一种 事物时也要学习这种写作方法 2 刚才 许多推销员都成功地把自己的产品介绍给了顾客 假如你是小发 明家 你会发明怎样的新型玻璃呢 3 请大家放飞想象的翅膀 发挥创造潜能 大胆设计吧 可以仿照课文写 出新型玻璃的特点和作用 4 推销产品 5 同学们的想法真好 既新奇又实用 老师相信你们只要刻苦学习