第二学期七年级语文期中试题及答案 (3).doc

第二学期七年级语文期中试题及答案 (3)温馨提示：本试卷共8页.四大题.31道小题.满分150分.考试时间为120分钟。请看清题目.认真答题.答案写在答题卡上。一、语言积累与运用（37分）1下列词语中.加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A选聘（pn） 亘古（gn） 殷红（yn） 污秽（hu）B哺育（b） 赫然（h） 懊悔（o） 胡骑（j ）C字帖（ti） 可汗（hn） 镐头（go） 咳嗽（k）D踱步（du） 泛滥（ln） 郝叟（su） 默契（qi）2下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A斑澜 叠起 枯躁 惊涛澎湃B蚱蜢 嗥鸣 浊流 马革裹尸C摇蓝 险峻 喧闹 妇孺皆知D挚痛 畴划 慷慨 兀兀穷年3下列加下划线词语使用不当的一项是( )(3分)A撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知.其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 B学校操场上人声鼎沸.热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。C精彩的演奏戛然而止.一直鸦雀无声的大厅里.随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里.气势磅礴.我们的心胸变得更加开阔。4下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A由于团省委的一系列关爱活动.使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B在旅游旺季到来之际.我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C据统计.地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D我们只有与自然和谐相处.才能保护好我们赖以生存的家园。5.下列句子中.标点符号使用正确的是（ ）（3分）A.读了“钢铁是怎样炼成的”.我感受到认识使命是那样庄重而迫切。B孟子说：“斧斤以时入山林。”就是说.伐木要择时.不能滥砍滥伐。C家园-这个饱含深情的温暖词汇.其基础全在于良好的人际关系。D很多东西溢满了我的心：草木.鸟兽.云彩等成为我内心的永恒。6下列各项中说法正确的一项是（ ）（3分）A孙权劝学选自资治通鉴.资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂创作于抗日战争时期.借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。C最后一课的作者是德国的都德.长篇小说代表作有小东西。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌.主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。7名著阅读（5分）肚中有了点食.他顾得看看自己了。身上瘦了许多.那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动.可是要马上恢复他的干净利落.他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过.要干净利落就得花钱.剃剃头.换换衣服.买鞋袜.都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动.连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自 骆驼祥子.作者 。（1分）(2)请联系原著内容.简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（2分） 8综合性学习（5分）“天下国家”是一个古老的话题.在两千年前的战国时期.人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言.皆曰天下国家。天下之本在国.国之本在家.家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱.都是近乎本能的.无论外国民族、中华民族。（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2分） （2）请结合前半学期所学课文及人物.谈谈你对这一话题的看法。（3分） 9默写（9分）（1） .散入春风满洛城。（2） .双袖龙钟泪不干。（3） .弹琴复长啸。（4） 在木兰诗中作者用比喻表达对木兰的赞美之意的诗句是 . ； . ？（5）韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是 . 。二、古诗文阅读（30分）（1） 阅读下面这首唐诗.回答1011题。（5分） 早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥.草色遥看近却无。最是一年春好处.绝胜烟柳满皇都。10请把“草色遥看近却无”这句诗所呈现的景象用优美的语言描绘出来。（3分） 11.全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下面文言文选段.完成12-20题。（25分）（一）木兰诗 (节选) 万里赴戎机.关山度若飞。朔气传金柝.寒光照铁衣。将军百战死.壮士十年归。 归来见天子.天子坐明堂。策勋十二转.赏赐百千强。可汗问所欲.木兰不用尚书郎.愿驰千里足.送儿还故乡。12解释句中加下划线的词语。(4分)(1)关山度若飞( ) (2)朔气传金柝( )(3)愿驰千里足( ) (4)木兰不用尚书郎( )13翻译下列句子。(4分)(1)万里赴戎机.关山度若飞。 (2)将军百战死.壮士十年归。 14选文画线部分简略地描写了战争过程.联系全诗.说说作者为什么略写战争。(2分) 15“策勋十二转.赏赐百千强”运用了什么表现手法？有怎样的作用？(2分) 16“将军百战死.壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中.许多成语也用了互文的修辞手法.如“五颜六色”“南征北战”等.请你再举出两个用了互文手法的成语。(2分) （二) 项籍弃书捐剑项籍少时.学书不成.去；学剑.又不成。项梁怒之。籍曰: “书.足以记名姓而已。剑.一人敌.不足学.学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法.籍大喜.略知其意.又不肯竟学。后刘、项相争.刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。【注释】项籍：项羽.名籍.字羽。 项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。略：大概。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也18解释下列句子中加点的词。（4分）（1）学书不成.去（ ） （2）剑.一人敌（ ）（3）不足学（ ） （4）又不肯竟学（ ）19.翻译下面句子的意思。（2分）学书不成.去；学剑.又不成。 20.项羽年少时不肯学书学剑.而后终为刘邦所败.这个故事给人的教训是什么？（2分） 三、现代文阅读（23分）（一）阅读下面的文章.完成21-19题（14分）最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿.我才注意到.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服.打着皱边的领结.戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽.他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是.后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人.他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿.戴着他那顶三角帽.有从前的镇长.从前的邮递员.还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本.他把书翻开.摊在膝头上.书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服.原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了.镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我.他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务.来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来.脸色惨白.我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊.”他说.“我我” 但是他哽住了.他说不下去了。 他转身朝着黑板.拿起一支粉笔.使出全身的力量.写了几个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿.头靠着墙壁.话也不说.只向我们做了一个手势：“放学了.你们走吧。”21老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）(1） (2) 22选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分) 23为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分) 24韩麦尔先生使出全身的力量.在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3分) 25.选文中有一句话暗示了小说的社会背景.是哪一句话？（2分） （二）阅读下面的文章.完成26-30题。（9分）低调也是一种智慧第二届中华艺文颁奖典礼.于2014年新年之初.在北京人民大会堂举行.诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作.低调做人.争取写出无愧于这个时代的作品。”莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人.圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂.目中无人.相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格低调。从某种意义上说.也许正是这低调成就了莫言。而这样成功.让人不得不叹服.低调亦是一种智慧。低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰.时时散发沁人心脾的芬芳； . ；低调如秋日落叶.轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而.在现实生活中.并不是人人都懂得低调。车水马龙.灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求.也使人们不能真正静下心来思考研究.最终心态浮躁无所事事。低调不是懦弱.而是自信的表现.张扬不是智慧的化身.而是失败的前提。战国时期.庞涓自恃有才.张扬跋扈.不把被其废掉的孙膑放在眼里.总想和其一较高下。相反地.虽然才高八斗.精通谋略的孙膑.却总是放眼未来.不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一向自命聪颖.不知收敛.不知低调做人可为生命积聚更多正能量.反而成了反面教材.成了天下的笑柄。由此可见.低调还是智者韬光养晦的远见卓识。生活中.低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石.莫言深谙此道.取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调.低调做人.就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢.专心致志地达成人生目标。如此看来.低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活；低调可以让人充满智慧地融入人群.与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量.在不显山露水中成就事业。学会低调做人.不仅我们平凡人的梦不会再遥远.就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待。让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生.一如莫言。26第段中.与第段画线词语“恣意轻狂”意思相近的词语是：（1分） 。27下面对开头两段在文中的作用分析.正确的一项是（ ）（2分）A.写莫言的获奖.告诉人们：只要低调.就能成功。B.写莫言的低调.主要在于引起读者的阅读兴趣。C.点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”.国人对他由衷的表示感谢。D.借莫言低调做人处事成功一例.引出“低调亦是一种智慧”的观点。28根据第段内容.在该段画线处填上适当语句.构成排比句。（2分）低调如深谷幽兰.时时散发沁人心脾的芬芳； . ；低调如秋日落叶.轻轻地盘旋最终滋养了树干。29“低调亦是一种智慧”.文中作者这样认为的理由是：（3分）（1） （2） （3） 30下面这段文字放在本文哪一段最合适。（1分）索罗在瓦尔登湖畔低调生活.息心宁性.丰富了阅历.最终有了瓦尔登湖这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世.不在低调中品味生活.累积经验.净化心灵.恐怕也不会有瓦尔登湖的诞生。答：放在第 段。四、作文（60分）31. 请以“你是我最 的人”为题.写一篇文章。提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个.把题目补充完整。要求：(1) 字数不少于600字；(2) 诗歌除外.文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）卷面整洁.书写规范、工整。第二学期期中考试七年级语文答案1-6 B B A D C B7（1）老舍（舒庆春）（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等.后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等.原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残.造成人性的扭曲。（三起三落）8（1）爱国有关名言或诗句皆可。（2）人物需为本期所学.看法言之成理即可。9. （1）谁家玉笛暗飞声（2）故园东望路漫漫（3）独坐幽篁里（4）雄兔脚扑朔.雌兔眼迷离；双兔傍地走.安能辨我是雄雌？（5）草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。10. 远远望去,仿佛有一片青青草色.散发着幽幽的清香,走近了.却又不见刚才绿影.出现点点绿光,若有若无,朦朦胧胧。11. 表达了作者对早春景色的喜爱之情12. （1）度:越过（2）朔气:北方的寒气（3）愿:希望（4）不用:不为.不做13. （1）不远万里奔赴战场作战.翻越重重山峰就像飞过去一样快。（2）将士们身经百战.有的为国捐躯.有的转战多年胜利归来。14. 因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象,写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇敢善战.而战争是与这样的中心关系不太大的,而且作者也通过略写表明自己向往和平.反对战争的态度。15. 夸张.描写了皇帝对花木兰赏赐很多,从而也侧面衬托出花木兰的赫赫战功.英勇无畏。16. 万紫千红.五花八门.三言两语.南来北往等17. 刘 邦 智 取/ 项 籍 以 力 斗/ 然 终 为 刘 所 败/ 乃 智 穷 也。18（1）离开；放弃 （2）抵挡 （3）值得 （4）全.完毕19. 学习文化知识没学成.放弃；学剑.又没学成。20. 学习一定要持之以恒.坚持到底。21. 老师穿上那套漂亮的礼服.是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里.是感谢我们老师四十年来忠诚的服务.来表示对就要失去的国土的敬意。