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秋思秋思 教案教案 一 导入 引诗文 1 从本单元起 我们所学习的诗文都和思乡有关 游子寄情于文字表达自 己的浓浓乡情 有许多著名的思乡诗流传至今 首先我们做个小游戏 看图猜 诗 出示 静夜思 九月九日忆山东兄弟 泊船瓜洲 2 最后一首是我们刚刚学过的 泊船瓜洲 如果说 泊船瓜洲 是诗人 借景抒情 那这节课要学的 秋思 则是叙事抒情 二 初读诗文 读诗文 1 自读 读准字音 2 指名读 订正读音 诗中有一个多音字 意万重 出示 该读哪个音 多 音字字音从意 请同学读注释 所以在这里读 chong 我们以前学过一些古诗 也读这个音 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重 ch ng 山 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重 ch ng 山 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 3 先读一遍 再指名读 看谁读得好 为什么 4 古诗在朗读的时候一个最显著的特点 就是要讲究节奏 这种节奏就是古诗 所特有的韵律美 谁能读出诗的韵律 5 指两名读 齐读 三 研读诗文 悟诗情 1 同学们节奏把握得很好 但真正读出诗的意境 就需要深入理解诗文的内容 和情感 让我们抓住重点语句体会所表达的情感 2 同位儿互读理解诗句 读一句解释一句 3 指名交流 洛阳城里见秋风 的意思是 4 出示 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 秋风是看不见也摸不着的 洛阳城里见秋风 其实是诗人看到的是秋风中 的景象 你觉得在秋风乍起的时节 诗人会看到什么景象 注意要和这首诗的 情感相吻合 秋风卷起落叶 树枝光秃秃的 草木枯萎 万物开始凋零 人们 在瑟瑟秋风中裹紧衣服 快步赶回家 大街上冷冷清清 指名 3 人 5 是啊 落叶尚思归根 诗人却漂泊他乡多年没有回过家 简介 张籍的老家是现在的江苏苏州 幼时家境贫寒 十岁的时候就离家外出 成年后考取功名 开始四处游历做官 创作这首诗的时候 他正独自一人居住 在洛阳 又是一年秋风至 望着萧瑟的秋风 诗人不禁感慨万分 挥笔写下了 这首 秋思 当别人回到温暖的家中 和亲人相聚 诗人却只能回到旅店 面对徒然四 壁 他的心情会是怎样的 你能用一个词来表现诗人的心情吗 凄凉 悲凉 伤心 难过 寂寞 孤独 6 这种寂寥的心情唯有写一封家书向亲人们倾诉 你觉得张籍会牵挂谁 会对 他说些什么 对 年迈的 白发苍苍的 两鬓斑白 久病卧床 父母 对 持家老成 年富力强 尚且年幼 兄弟姐妹 对妻子 儿女 一类一个指名说 7 是啊 秋风卷残叶 欲诉游子声 纵然千尺素 难抵意万重 诗人提起笔 先想问候年迈的双亲身体安康 正是 洛阳 指名 又想感谢持家的兄长辛勤付出 洛阳 还想嘱托年幼的孩儿乖巧懂事 洛阳 细细的笔杆却有千钧之重 洛阳 齐读 8 故乡是游子心中永恒的家 而乡愁是诗人心中难解的结 多年的离愁一时间 哪能说完 在这句诗中你从哪些地方看出诗人还有千言万语要说 复恐 说不 尽 又开封 指名读句 9 让我们齐读这首诗 体会诗人的思乡之情 齐读 背诵 四
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