语文人教版五年级上册《七律长征》

七律 长征 教学设计 第二稿 任艳红 教学目标 1 学会 礴 崖 丸 岷 四个生字 理解 等闲 逶迤 磅礴 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒 尽开颜 等词语的意思 2 了解诗歌大意 感受红军在长征过程中经历的艰难险阻 体会毛 泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义 精神 3 初步了解毛泽东诗词的风格 4 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学重点 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度 领会全 诗的思想感情 教学难点 感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精 神 课堂过程 一 导入 引出诗文 1 同学们 你们知道吗 八十年前 中国工农红军创造了一个伟大 的军事奇迹 二万五千里长征 板书 长征 2 你们了解长征吗 学生交流学习单上搜集的资料 3 请看 课件出示 红军长征路线图 1934 年 10 月 中国工 农红军为了粉碎国民党反动派的围剿北上抗日 他们从江西瑞金出 发 开始了长征 一路上 他们跋山涉水 击溃了敌人一次又一次 的围追堵截 于 1935 年 10 月到达陕北 与陕北红军胜利会师 整 个行程约二万五千里 回顾这漫漫的二万五千里征程 毛泽东心潮澎湃 挥笔写下 七律 长征 这首诗 板书 七律 七律就是七言律诗的简称 每首诗有八行 每行七个字 来 一起齐读诗题 4 出示 课文 毛泽东写下这首诗的第二天 他便在排以上的干 部会上进行激情朗诵 请听 音乐起 朗诵 想读读这首诗吗 二 初读 读顺诗文 1 请大家把课本翻到 136 页 自由地读读这首诗 把不好读的地 方多读几遍 读得很专心 很投入 好 读书要的就是这种状态 2 把这首诗读给你的同桌听 看看字音读准了没有 诗句读顺了没 有 同桌互读 3 同学们合作得很好啊 老师把这首诗中的生词请了出来 课件 出示 五岭逶迤 磅礴 泥丸 云崖岷山 你会读吗 其他同学注意听 他有没有把生词读准 4 很好 生词读准了 相信这首诗大家也一定会读了吧 谁来读给 大家听 指名读 三 再读 理解诗文 1 字音读准了 诗句读通顺了 这是读诗的基础 更重要的是把诗 读懂 通过昨天的预习 你们明白诗的意思了吗 是通过什么方式 明白的 2 小组交流你的预习成果 在小组里说说你读懂了什么 还有哪些 不明白 3 俗话说 文有文心 诗有诗眼 今天我们就从诗眼开始交流 好 吗 请大家静心地默读这首诗 看看诗中的哪一句诗概括了整首诗 的意思 红军不怕远征难 万水千山只等闲 理解 等闲 和句意 红军把什么看作是平平常常的事 4 诗人在诗中提到了哪些山 哪些水呢 请同学们快速浏览课文 把山名和水名画一画 山有五岭 乌蒙 岷山 水有金沙江 大渡河 红军在长征途中仅 仅只经历了这几座山 几条河吗 能结合课后的资料来谈谈吗 课件出示 长征资料 诗人为什么只选这几座山 几条河呢 猜猜看 四 品读 感悟诗情 一 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 1 小组汇报这句的意思 自由地读读这一句诗 看看你从这句诗中的什么地方能看出翻越五 岭和乌蒙的艰难呢 出示图 理解 逶迤 和 磅礴 你能把翻越五岭 乌蒙的难读出来吗 指名读 边读边想象五岭 乌蒙的样子 相信你会读得更好 2 在红军的眼里 这还不算难 想象一下 红军在翻越五岭和乌蒙 的途中还会遇到哪些困难 3 就是这样的难以翻越的五岭和乌蒙 在红军的眼里又是怎样的呢 请大家再读读这句诗 想想看 逶迤的五岭在红军的眼里变成了细小的波浪 磅礴的乌蒙在红军 的眼里变成了滚动的泥丸 4 是啊 你逶迤的五岭有什么了不起 在我们红军的眼里只不过是 翻腾着细小的波浪 你磅礴的乌蒙又算得了什么 在我们红军的眼 里只不过是脚下滚动的泥丸 手指板书 这就是只等闲 谁来把 这种感觉读出来 指名读 5 是呀 逶迤的五岭变成了细小的波浪 磅礴的乌蒙变成了滚动的 泥丸 课件出示 逶迤 磅礴 变色 腾细浪 滚泥丸 加点 从这种强烈的对比中 你感受到了什么 板书 无畏 板书 乐观 来 把这种感受读出来 6 这就是我们无畏 乐观的红军战士 面对山 他们无所畏惧 面 对谁 他们又会怎样呢 我们下节课学习 七律 长征 教学设计 第一稿 任艳红 教学目标 1 学会 礴 崖 丸 岷 四个生字 理解 等闲 逶迤 磅礴 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒 尽开颜 等词语的意思 2 了解诗歌大意 感受红军在长征过程中经历的艰难险阻 体会毛 泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义 精神 3 初步了解毛泽东诗词的风格 4 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学重点 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度 领会全 诗的思想感情 教学难点 感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精 神 课堂过程 一 导入 引出诗文 1 同学们 你们知道吗 八十年前 中国工农红军创造了一个伟大 的军事奇迹 二万五千里长征 板书 长征 2 你们了解长征吗 学生交流学习单上搜集的资料 3 请看 课件出示 红军长征路线图 1934 年 10 月 中国工 农红军为了粉碎国民党反动派的围剿北上抗日 他们从江西瑞金出 发 开始了长征 一路上 他们跋山涉水 击溃了敌人一次又一次 的围追堵截 于 1935 年 10 月到达陕北 与陕北红军胜利会师 整 个行程约二万五千里 回顾这漫漫的二万五千里征程 毛泽东心潮澎湃 挥笔写下 七律 长征 这首诗 板书 七律 知道什么是 七律 吗 出示课文 学生观察 七律就是七言律诗 的简称 每首诗有八行 每行七个字 来 一起齐读诗题 4 出示 课文 毛泽东写下这首诗的第二天 他便在排以上的干 部会上进行激情朗诵 请听 音乐起 朗诵 想读读这首诗吗 二 初读 读顺诗文 1 昨天同学们都预习了 老师看到大家有的读了三次 有的读了五 次 相信你们都能把字音读准了 现在把这首诗读给你的同桌听 看看字音读准了没有 诗句读顺了没有 同桌互读 2 指名读 齐读 如果你能按照老师的提示读出诗的节奏就更好了 出示带有停顿的课文 生练读 三 再读 理解诗文 1 字音读准了 诗句读通顺了 这是读诗的基础 更重要的是把诗 读懂 通过昨天的预习 你们明白诗的意思了吗 是通过什么方式 明白的 2 小组交流你的预习成果 在小组里说说你读懂了什么 还有哪些 不明白 3 俗话说 文有文心 诗有诗眼 今天我们就从诗眼开始交流 好 吗 请大家静心地默读这首诗 看看诗中的哪一句诗概括了整首诗 的意思 红军不怕远征难 万水千山只等闲 理解 等闲 和句意 红军把什么看作是平平常常的事 红军把经历万水千山看作是平平常常的事 4 诗人在诗中提到了哪些山 哪些水呢 请同学们快速浏览课文 把山名和水名画一画 5 山有五岭 乌蒙 岷山 水有金沙江 大渡河 红军在长征途中 仅仅只经历了这几座山 几条河吗 能结合课后的资料来谈谈吗 课件出示 长征资料 18 座大山 24 条大河 小山小河就不用说了 长征途中 红军要 经历这么多的山水 经历这么多的困难 诗人为什么只选这几座山 几条河呢 猜猜看 四 品读 感悟诗情 一 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 1 是呀 这几座山 这几条河正是长征途中最难翻越的 我们随着 诗人的思绪首先来到五岭和乌蒙 课件出示 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 小组交流句意 自由地读读这一句诗 看看 你从这句诗中的什么地方能看出翻越五岭和乌蒙的艰难呢 2 看图理解 逶迤 逶迤 就是连绵不断的样子 知道这逶迤的 五岭到底有多长呢 它纵横四省 绵延千里 像一条蜿蜒的长龙 而且一路上都是崎岖的山路 翻越它 难吗 3 看图理解 磅礴 磅礴就是气势雄伟 高大的意思 知道磅礴 的乌蒙山到底有多高呢 海拔在 3000 米以上 它不仅高 而且山 势陡峭 极难行走 4 你能把翻越五岭 乌蒙的难读出来吗 指名读 边读边想象五岭 乌蒙的样子 5 读得真好 连绵不断的五岭 气势雄伟的乌蒙仿佛就出现在我们 的眼前 如果此时此刻 让你来翻越这逶迤的五岭 磅礴的乌蒙 你会有怎样的感觉 6 在红军的眼里 这还不算难 想象一下 红军在翻越五岭和乌蒙 的途中还会遇到哪些困难 7 就是这样的难以翻越的五岭和乌蒙 在红军的眼里又是怎样的呢 请大家再读读这句诗 想想看 逶迤的五岭在红军的眼里变成了细小的波浪 磅礴的乌蒙在红军 的眼里变成了滚动的泥丸 水面上翻腾着的细小的波浪 大家都看过 泥丸大家见过没有 生活中 你们见过哪些 丸 8 是啊 你逶迤的五岭有什么了不起 在我们红军的眼里只不过是 翻腾着细小的波浪 你磅礴的乌蒙又算得了什么 在我们红军的眼 里只不过