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2525 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 2 知道伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的 重点 难点 重点 难点 知道伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的 教学过程教学过程 一 人物介绍 导入新课 介绍两位人物 1 幻灯出示人物图像 2 同学交流课前收集资料 3 幻灯出示人物简介 板书课题及主要人物 二 读文理解 1 学生读文 从课文中找出相关的人物介绍 朗读 1 2 自然 段找出来 学生回答 板书 哲学家 都信奉 25 岁 提不寻常问题 2 读课文说说亚里士多德说了一句什么话 两个铁球 一个 10 磅重 一个 1 磅重 同时从高处落下来 10 磅 重的一定先着地 速度是 1 磅重的 10 倍 板书 伽利略是一个善于提出问题的人 这次他对伽利略的这句话有什 么样的看法呢 3 假设亚里士多德的话是正确的 幻灯给出问题学生回答 假设 100 米的高塔上 1 磅重的铁球每秒下落的速度是 1 米 多长时间着地 100 1 100 秒 假设 100 米的高塔上 10 磅重的铁球每秒下落的速度是 10 米 多长时间着地 100 10 10 秒 思考 11 磅重的铁球按照这样的推理应该比 10 磅重的铁球下落 的速度是快还是慢 学生回答 应该是速度快 伽利略是怎么想的呢 读课文回答 把 11 磅重的铁球看作两个物体是什么样的结果 读课文回答 落 得慢的就会拖住落得快的 落下的速度应该比 10 磅重的慢 把 11 磅重的铁球看作一个物体是什么样的结果 读课文回答 如 果把 11 磅重的物体看作一个整体 就有 11 磅重 落下的速度应该比 10 磅重的铁球快 一个试验中得到两个结论可能吗 板书 疑 试验 4 伽利略做了一件什么事 带着这个疑问作了许多次试验 什么样的疑问 学生回答 11 磅重的铁球究竟是比 10 磅重的落 得快还是落得慢 自己做的试验得出了一个什么结论 读课文回答 不 同质量的铁球同时从高处落下来 总是同时着地 铁球往下落的速度 跟铁球的轻重没有关系 在比萨城的斜塔上做一次公开试验 5 当人们得知伽利略做试验时有什么反映 读课文回答 这个青年真是胆大妄为 竟想找亚里士多德的错处 等会他就固执不了啦 事实是无情的 会让他丢尽了脸 6 试验如约举行 伽利略是怎么做试验的 他右手拿着一个 10 磅重的铁球 左手拿着一个 1 磅重的铁球 两 个铁球同时脱手 从空中落下来 读课文回答 7 这时人们的反映怎样 斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起 来 人们为什么会有这样的反应 两个铁球同时着地 读课文回答 板书 同时着地 读课文回答 8 这时人们明白了什么 原来像亚里士多德这样的大哲学家 说的话也不全是对的 读课文回答 生活中有这样的例子吗 学生 自 三 人物总结 总结伽利略是怎样一个人 板书 不迷信权威
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