语文人教版五年级下册10杨氏之子

杨氏之子 教学设计 一 故事导入 简介文言文 1 师讲周恩来的故事 导入新课 2 这是我们学的第一篇文言文 大家了解文言文吗 出示 课件介绍文言文 2 板书课题 齐读课题 师 明白题目的意思吗 理解课题 了解 氏 之 的用法 4 介绍 世说新语 今天我们认识的杨氏之子的故事被刘义庆记录在 世说新 语 里 师 你了解这本书吗 指名回答后出示课件介绍 二 初读课文 读通课文 1 初读感受 师 这是我们学习的第一篇文言文 自由读一读 看看跟 我们现在的文章有什么一样 师 很多人都觉得文言文很难读 很难懂 其实 书读百 遍其义自见 读 是学好文言文的诀窍 2 请大家再自由读课文 注意读正确 读通顺 难读的句 子多读几遍 3 谁来挑战一下 指名读 相机评价 重点指导朗读 孔指以示儿曰 为设果 儿应声答曰 两个多音字 为 应 未闻孔雀是夫子家禽 理解 家禽 4 读文言文不但要读正确 读流利 还要读出它的节奏来 这样才有古文的韵味 出示朗读节奏 师范读 生练读 5 再指名读 多种形式朗读 三 研读全文 理解意思 1 学习文言文光会读 还不行 还要弄懂字里行间的意思 才行 你们觉得可用哪些好方法来读懂文言文呢 相机板书 看注释 查工具书 那这篇课文到底讲了杨氏子的什么事呢 请同学们试着用上这些方法读读课文 如果有不懂的地方请做 上记号 待会儿一起来交流 学生自学后组内交流 教师巡视指导 2 交流反馈 一 理解 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 1 句意 梁国有一个姓杨的孩子才九岁 非常聪明 出示 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 师 你读懂了什么 板书 聪惠 聪 的意思是 聪明 惠 的意思是 智慧 板书 智慧 介绍 惠 是通假字 通 慧 2 指名读 师评 一个 甚 字将杨氏子的聪慧表现得淋漓尽致 二 研读 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 1 师 故事中除了杨氏子 还有一个人物是谁 板书 孔君平 知道孔君平是谁吗 2 哪个字的意思是 就 乃 就 于是 那 诣 字的意思是 拜见 其 他 3 师 你来读读 你读明白了什么 可追问 两家关系 怎么样 孔君平经常来杨家玩 彼此比较熟悉 从哪儿看出 来 为什么 小结 让一个九岁的孩子出来接待客人 足见这个孩子也 真了不起啊 齐读 三 研读 为设果 果有杨梅 1 父亲的老朋友来了 恰巧父亲又不在家 那杨氏子是怎 么接待客人的呢 出示课件齐读 生 杨氏子为孔君平摆出水果 水果中有杨梅 师 这里并没有写是杨氏子为孔君平设果 你是怎么知道 的 生 因为上一句讲了孔君平来拜见他的父亲 所以应该是 杨氏子为孔君平设果 师 这是待客之道 你真会读书 文言文的语言表达十分 精练 表达的时候跟我们现代文可不一样 像这一句就省略了 主语 叫承前省略 理解的时候我们就要联系上下文的意思作 一些补充 这种方法我们现在也经常在用 叫 板书 联系上 下文 2 师 从这句话中 你还可以读出什么 生 杨氏子热 情招待客人 哪里看出来 师 嗯 客人来了 赶紧端出水果 端出多少水果 就一 种吗 哪里看出来 评 说得太好了 杨氏子真是热情好客的孩子 端出了好 多的水果 读一读 四 品读 孔指以示儿曰 此是君家果 儿应声答曰 未闻孔雀是夫子家禽 1 齐读 他们之间在说些什么呢 谁来说说这两句话的意 思 指名回答 师评 说得真好 能具体说说哪些字的意思吗 理解 曰 此 应声 未闻 夫子 五 体会巧妙 A 理解孔君平的话 1 你听懂了孔君平的言外之音了吗 可追问 为什么单 单指着杨梅说 不说其它水果呢 生 孔君平拿杨梅和杨家的姓开玩笑 说杨梅是杨家的孩 子 评 你真会听话 生 孔君平是要诱导杨氏子 杨梅和杨氏子是一家人 板书 杨梅 杨家果 2 师 你真聪明 一下就听明白了 可是这么巧妙的弦外 之音杨氏子听出来了吗 未闻孔雀是夫子家禽 杨氏子也 拿孔君平的姓反驳 师 这一招在兵法上叫以其人之道 还治其人之身 板书 孔雀 孔家禽 3 再自由读读 想想杨氏子的言下之意是什么呢 可以借 助板书来说说 如果说杨梅是我杨家的果 那么孔雀就是您 孔家的鸟了 既然孔雀不是您家的鸟 那么杨梅又怎么会是 我家的果呢 评 杨氏子不但会听 还会挺会说 B 理解杨氏子的回答 1 如果孔君平这样跟你开玩笑 你会如何回答 生答 老师担心你这样回答可能会气走客人哦 师 比比和杨氏之子的回答有什么不同呢 课件出示 孔雀是君家禽 未闻孔雀是夫子家禽 2 比较这两句话 你发现了什么 同桌练读 理解 未闻 夫子 1 未闻 没有听说过 显得委婉 上一句就显得生 硬了 指名读 读出委婉的语气来 3 理解 应声答曰 这么巧妙的回答 杨氏子一定思考了很长时间吧 理解 应声答曰 不假思索 几乎想都没想 那你觉得他是一个怎 样的孩子呢 思维敏捷 机智 说话有礼貌 小结 杨氏子的回答是如此快速 如此巧妙 如此有礼 怪不得文章一开头就说了 齐读 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 4 如果来访的客人姓黄 你觉得他会怎样回答 四 赞 聪惠 机动 口头或书面练笔 孔君平听了杨氏子的回答后 他会想什么 神情 动作又 是怎样的 还会说些什么呢 请同学们联系课文内容展开想象 写下来 可以用现代文 也可以尝试着用文言文 五 熟读成诵 1 练习背 2 指名背 3 男女生比赛背诵 六 阅读链接 好书推