2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷C卷.doc

2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 粗犷（gung） 静谧 水波粼粼（lng） 截然不同B . 抖擞（su） 高邈 莅（l）临人间 花枝招展C . 一霎（ch） 黄晕 咄咄（du）逼人 恍然大悟D . 着（zhu）落 匿笑 絮絮（x）叨叨 翻来复去2. （2分）下列各组词语中书写有误的一组是（ ） A . 慷慨淋漓 马革裹尸 戛然而止 鞠躬尽瘁B . 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至C . 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D . 悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园3. （2分）王实甫的杂剧西厢记改编自哪一部唐传奇作品？（ ） A . 元稹莺莺传B . 霍小玉转C . 李娃传D . 杜十娘怒沉百宝箱4. （2分） 破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）据你所学的历史知识，说说“了却君王天下事”的“天下事”指的是什么？（2）本词从题材上看是写军营生活如看剑，听号角，沙场点兵，骑快马，挽强弓等这种情景都极勇猛雄健，从思想感情上看表达的是_从语言风格上看_而不纤巧。所以称壮词。二、 句子默写 (共1题；共13分)5. （13分）补写句子（1）_，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2）杨花榆荚无才思，_。（晚春韩愈）（3）逢入京使 中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，充满了浓郁边塞生活气息的句子是_，_。（4）望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子的名言_。（5）孙权劝学中面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：_，_，大兄何见事之晚乎！（6）木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是_，_。（7）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_，_。（8）陋室铭中表明陋室不陋的原因的句子是：_，_。（9）河中石兽中老河兵笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖_，_，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。三、 其他 (共1题；共2分)6. （2分）判断正误。（1）“医院：医生”和“学校：老师”两组词所表示的关系是相同的。（ ）（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张手法。（ ）（3）十六年前的回忆是以文章的中心命题的。（ ）（4）“鲁滨孙终于吃到了自己千辛万苦种出的粮食。”可缩句为“鲁滨孙吃粮食。”（ ）（5）“认真”和“不认真”是一组反义词。（ ）（6）“孰为汝多知乎？” 其中“为”的意思是“说”。（ ）（7）匆匆的作者是老舍。（ ）（8）“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”是病句。（ ）（9）“同学们无不佩服李明乐于助人的品质。”是双重否定句。（ ）（10）真理诞生于一百个问号之后是议论文，论点是“功夫不负有心人”。（ ）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） 晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲干。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。注释查慎行(16501727)，海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。芜：丛生的草。长水塘：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。（1）这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色?（2）这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色?（3）历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙?请写出你的理由。（4）历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙?请写出你的理由。五、 文言文阅读 (共1题；共22分)8. （22分）阅读下文，回答相关问题。李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎?”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为?”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。人用是多疑，名士大夫咸喜与疑交。（1）下列各项与例句“二子以米馈”中“以”的用法相同的一项是（ ）A . 扶苏以数谏故B . 以尽吾齿C . 固以怪之D . 祭以尉首（2）下列关于文段内容的理解不符合原文的一项是（ ）A . 从李疑每天煮粥、熬药，像对待亲人一样照顾范景淳这一做法中，可以看出他是一个有道义的人。B . 范景淳要酬谢李疑，李疑婉拒了他的好意，后来请邻居陪着去 取回了行囊，登记了数目并封好。C . 范景淳死后，李疑用范景淳酬谢他的钱买了棺材，然后埋在城南聚宝山。D . 人们很赞赏李疑，知名人士都喜欢和他交往。（3）解释下列加线的字。被疾 延就坐面发囊书召其二子 （4）翻译文中的画线句。李疑以尚义名于时，独好周人急。君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？六、 现代文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题轻轻掩门的一声清响（苗青）小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞含住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那响声中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。（选自中学生文摘）（1）阅读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（用文中原句回答）（2）第段划线语句手法多样，情感丰富，例如“_”这个动词以及“_”这个比喻就象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的_，也可以感受到孩子对父亲的_。（3）第段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，结合两段，说说作者“读”出了什么？（4）联系上下文，说说你对第段划线语句的理解。（5）下面是一位同学阅读本文后的人生感悟，请你将它填写完整。我从作者对轻声关门的效仿中感悟到父母的心灵是子女的最好课堂，从作者对人的阅读中感悟到了什么？，从作者对那声清响的回味、揣度中感悟到了什么？。（答案要有概括升华，不能只是就事论事）受本文的启发，我也在生活中发现了各种“此时无声胜有声”的美好细节，例如在困难中同学投以我一个鼓励的眼神七、 名著阅读 (共3题；共19分)10. （10分）判断题 （1）鲁滨逊遇险后，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，计算时间、记日记、阅读圣经成为他生活中最主要的部分。 （2）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”是简爱，“你”是桑菲尔德。 （3）“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。 11. （4分）名著阅读。家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”（1）上文段选自苏联著名作家_的小说_（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？12. （5分）水浒中林冲、鲁达、杨志三人走上梁山的原因各不相同，请你选择其中一个人物，结合相关情节，分析他走上梁山的原因。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 句子默写 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7