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红岩小学红岩小学 一一年级年级 数学数学 学科 上册导学案 学科 上册导学案 执教时间 常用符号 单 元教学内容页 码 课时划 分 备课人 学校 教师 二次 备课人 总节次 数学好玩淘气的校园88 891 红岩小学 韦宝华 第 1 节 教学目标 1 以小组合作的形式 在议一议 做一做 想一想的活动中 体验运用 所学的知识和方法解决简单问题的过程 获得初步的数学活动经验 能运 用 10 以内的数和加减法解决简单的实际问题 进一步感受各种形体的特 征 初步发展空间观念 2 在发现数学信息 解决数学问题的过程中 体会数学与生活的联系 通过自我评价活动 形成初步的反思意识 教学重难点 重点 学会寻找数学信息 能根据数学信息提出相关的数学问题 难点 提高学生解决问题的能力 培养学生应用数学的意识 教师课件 教学准备 学生完成导学作业 导学作业 1 6 2 5 3 9 7 4 4 3 4 2 我们小组有 个男生 个女生 3 我们教室里有 块黑板 个窗户 扇门 教学流程学案导案二次备课 一 创设情境 导入新课 学生发言谈谈自己在下课后的 课间活动 同学们 你们喜欢快乐的 课间时光吗 你们喜欢在课 间做什么呢 看来同学们的课间活 动真丰富呀 今天我们的好 朋友淘气将带领我们去参观 他们学校里的课间活动 你 们想去看看吗 出示课题 淘气的校园 二 先学后教 合作探究 学习目标学习目标 1 从图画中你获得了 从图画中你获得了 那些数学信息 那些数学信息 小组讨论 学生汇报 讨论记录方法 并汇报 学习目标学习目标 2 通过获得的数学信 通过获得的数学信 息 你能提出哪些数学问题 并息 你能提出哪些数学问题 并 解答呢 解答呢 学习目标学习目标 3 观察校园里的建筑 观察校园里的建筑 物 你发现了什么 物 你发现了什么 教学楼是什么形状 有几层楼呢 仔细观察 你还有没有新的 发现 和你的伙伴们一起分享吧 高低问题 出示课件 淘气的校园图 师 集体订正 鼓励大胆 发言 你们都发现了这么多的数 学信息 那你们有没有什么 好的方法来记录你们发现的 数学问题呢 师鼓励学生发现问题 提出 问题 并解决问题 图中除了小朋友们在运动 还有一些物体也在在等待我 们观察发现呢 课件展示 师生互动 物体形状 三 导学反馈 自我纠错 学生对照批阅 错题自纠 课件展示答案 学生举手反馈 四 当堂训练 巩固拓展 我们的校园中 班级里 你发 现哪些数学信息吗 看看哪位同 学提出的数学问题最多 解答得 又 快有准确 让学生在小组内 收集组员的数学问题和数学信息 然后在班级的中大胆说出自己组 内的信息记录 二 完成课堂练习册 淘气的校园 8 分钟 8 分钟 五 全课总结 本节课你学到了什么 我能运用 以内的数和加
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