立德树人心得体会3篇

立德树人心得体会立德树人心得体会 3 3 篇篇 立德树人 就要提升业务素质 以先进的教学内容培养学 生 育人为本 德育为先 是实施教育的主导思想 其实质是以 学生为主体 以教师为主导 充分发挥学生的主动性 把促进 学生健康成长作为学院教育工作的出发点和落脚点 下面是整 理的几篇关于立德树人心得体会范文 欢迎阅读 立德树人心得体范文一立德树人心得体范文一 汉代学者杨雄说 师才 人之模范 教育家苏霍姆林斯 基说 请你记住 你不仅是自己学科的教员 而且是学生的教 育者 生活的导师和道德的引路人 那么 作为教师的我们如 何做好教育者 当好学生的生活导师和道德的引路人呢 一切教育都源于爱 师爱是师德的核心 不仅能够提高教 育质量 也能促进学生的成长和成才 因此我们要用我们的爱 去浸润学生的心灵 爱心是教好学生的必要条件 有爱心 才能接受 包容学生 我们一接班 就会发现 有单亲家庭的孩子 他们身上脏兮兮的 像丑小鸭 有的任性 有的孤僻 有的娇生惯养 自己说了算 不听话 不合群 有的是 父母在外打工 小孩跟爷爷奶奶过的 他们古板 不合时 加 之心脏病 癫痫 脑瘫的 真实状况时时有 就看你有没有爱 心 有爱心 就会包容 接纳他们 对他们循循诱导 像园丁 那样 修枝剪叶 尽善尽美的展示他们的美 你的工作就会得 心应手 就会受到事半功倍的效果 有爱心 才能成为孩子们的朋友 我们要俯下身来和孩子 说话 千方百计的接近他们 接近童心 接近孩子的思维 把 它们的问题当着自己工作的突破口 有爱心 我们多了些欢笑 少了些误解 有爱心 孩子们多了些信任 少了些冷视 有爱心 家长多了些放心 少了些担心 爱心是爱岗敬业的最好诠释 我说过 我们的工作有别于工 人 工人少生产几个零件 少拿一点工资 而我们面对的是一班 学生 不认真工作 误的是一代人 有爱心 就有责任心 爱是生命的火焰 没有它 一切变成黑夜 人生是花 而爱是花蜜 我们在鲜花盛开的时节 用博爱从事着阳光下伟大 的教育事业 慈悲不是出于勉强 它是像甘露一样从天上降下 尘世 它不但给幸福于受施的人 也同样给幸福于施与的人 在 教育的天地里 爱心滋生着工作的责任心 润滑着师生的甜美 关系 滋润着学生的心田 师爱是和谐师生关系的关键 师爱是学生成才的摇篮 让 我们用师爱去点燃火种 让我们用师爱伴学生健康成长 真正 做到立德树人 立德树人心得体范文二立德树人心得体范文二 听名师讲座有感 立德树人 来到武大的日子 在深刻领会各位名师的讲座精神之后 更加坚定了在平凡岗位上静下心来教书 潜心育人的执着信念 作为新时期的人民教师 我认为应养成良好的师德师风 爱岗 敬业 勤奋好学 严谨治学 坚持言传身教 思想育人 榜样 带人 有一句谚语说得好 决定你成就如何的不是你的能力 而 是你的态度 因此 培养学生良好的生活习惯 生活态度是关 键环节 我们人民教师作为学生的良师益友 应开展丰富多彩 的活动 培养学生务实的态度 树木易 树人难 德育为先 把立德做人作为教育的根本 任务 作为 传道 的师者来说 必须树立现代德育理念 以尊 重 理解 信任的强大精神力量 去感化学生 昭示学生 熏 陶学生 诱导学生 影响学生 我深知 要培养学生务实的生活态度 朴实的品质 扎实 的知识 就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念 甘为人梯 乐于奉献 努力做受学生爱戴 让人民满意的教师 立德树人心得体范文三立德树人心得体范文三 听完学校组织的 立德树人 师德师风 讲座 结合自己的 教学生涯 谈一些自己的体会 教师是知识的化身 是智慧的 源泉 是道德的典范 是人格的楷模 是学子们人生可靠的引 路人 换而言之 教师是学生美好心灵的塑造者 因此 我时 刻以 德高为师 身正为范 这八个字提醒自己 无私奉献 以 德立教 以身示教 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭 尽全力 一 树立事业心 增强责任感热爱教育事业 一 树立事业心 增强责任感热爱教育事业 教书是手段 育人是目的 因此 我们教师在任何时候都 不能忘记 自己不单单是为教书而教书的 教书匠 而应是一 个教育家 是人类灵魂的工程师 以情育人 热爱学生 以言导行 诲人不倦 以才育人 亲 切关心 以身示范 尊重信任 尊师爱生 是一种理性化的高尚 情感 对待学生 管而不死 严而不厉 爱在其中 教育是爱 的共鸣 是心和心的呼应 教师只有热爱学生 才能教育好学 生 才能使教育发挥最大限度的作用 可以说 热爱学生是教 师职业道德的根本 对学生冷漠 缺乏热情 决不是一个有良 好师德的好教师 教师爱学生体现在 严 和 慈 上 常言道 严师出高徒 又说 严是爱 宽是害 对学生不严格要求 严格训练 是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 所以 对学生不严不行 当然 严要得法 严要有度 慈 就是对学生要关心 爱护 宽容 尊重 充分鼓励学生的自尊和自信 关心学生的学习和 成长进步 使学生全面发展 教师要与学生平等相处 尊重学 生 信任学生 爱护学生 保护学生 教师对学生的爱 即是 敬业精神的核心 又是教师高尚品德的自我表现 既是育人的 目的 又是教师教书这个职业的具体表现 二 用无限的师爱 开启每个学生的心灵 二 用无限的师爱 开启每个学生的心灵 高尔基说过 谁不爱孩子 孩子就不爱他 只有爱孩子的 人 才能教育孩子 师爱是教师必须具备的美德 也是教师的 天职 无限的师爱 可以开启每个学生的心灵 因此 在教育 工作中 我把信任和期待的目光洒向每个学生 倾听学生的意 见和呼声 和学生产生思想和情感上的共鸣 让一切学生的心 灵都感受到师爱的温暖 三 用规范的言行 净化每个学生的心灵 三 用规范的言行 净化每个学生的心灵 无德无以为师 真正优秀的教师 一定是以身作则 率 先垂范的人 他对祖国的爱 对学生的爱 对事业和未来的爱 都表现在他对自己的高标准要求的落实上 率先垂范就是对学 生真正的负责 就是潜够默化 影响深远的教育 作为小学教 师的我们 肩负着培养教育下一代 为祖国的未来夯实基础的 重任 这就要求我们本身要有一定的人格魅力 而这种人格魅 力表现为教师必须要有敬业精神 必须具备健康的价值观和高 尚的道德情操 四 用奉献的人格 塑造每个学生的心灵 四 用奉献的人格 塑造每个学生的心灵 没有无私奉献 爱岗敬业的精神 就不可能成为一名好教 师 也决不可能为人民的教育事业创造业绩 作出贡献 教师 是园丁 学生是花朵 只有靠园丁辛勤无私的浇灌 花朵才能 茁壮成长 芬芳世界 还有人将教师比作蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人 默默地牺牲了自己 却给人类带来了光明 因此 教师应该是无私的 身为教师 我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面 上 我们有责任 有义务从现在做起 从自身