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文档简介
课课 时时 计计 划划 总第总第 60 节节 课课 题题数学好玩数学好玩专用教室专用教室第第 课时课时 教学目标教学目标 1 以小组合作的形式 在议一议 做一做 想一想的活动中 体验运用所 学的知识和方法解决简单问题的过程 获得初步的数学活动经验 运用 10 以内的数和加减法解决简单的实际问题 进一步感受各种形体的特征 初 步发展空间观念 2 在发现数学信息 解决数学问题的过程中 体会数学与生活的联系 通 过自我评价活动 形成初步的反思意识 教学重点教学重点 在发现数学信息 解决数学问题的过程中 体会数学与生活的联系 教学过程教学过程教师调控教师调控学生活动学生活动 一 议一议一 议一议 二 做一做二 做一做 1 观察书中的图片 你能找到淘气校园里的数学 问题吗 2 引导学生思考 3 师小结 教学楼是长方形的 旗杆是圆柱形的 比树还高 教学楼有 9 扇窗户 师小结并鼓励学生再仔 细观察 小组讨论 小组代表发言 1 学生分组找一找 淘气校里的数学信息 2 学生讨论 3 汇报小组的发现 通过图片 让学生数一 数有几人在跳绳 有几人在 踢毯子 教学过程教学过程教师调控教师调控学生活动学生活动 三 想一想 三 想一想 四 自我评价 四 自我评价 鼓励学生看图清题意 通过希望寻找操场上的 数学问题 学生提出数学问 题 将数学知识解决问题 1 分组找一找淘气校 园的数学信息 2 说一说你们小组的 发现 3 让学生结合生活实 际 说一说我们的校园里有 哪些数学信息 生数一数 并汇报 1 学生试着说一说 2 小组讨论后汇报 1 对自己的表现给予 合理的评价 2 小组伙伴评价 板书设计板书设计 数学好玩数学好玩 教学楼是长方形的 旗杆是圆柱形的 比树还高 教学楼有 9 扇窗
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