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文档简介

亡羊补牢亡羊补牢 教学设计教学设计 教学目标教学目标 一一 知识与技能目标知识与技能目标 1 读准多音字的读音 学会本课生字新词 2 朗读课文 能用自己的话把这个寓言故事讲出来 3 抓住文中重点词句的理解 体会文中的道理 二二 过程与方法目标过程与方法目标 1 学习的过程中 积累内容丰富的寓言故事 为今后的写作应用奠 定基础 2 通过阅读方法的积累把课文读通读懂 理解寓意 三三 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 1 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 懂得做错了事要及时改 正 2 通过对寓言特点的了解 加深对祖国传统文化的深厚感情 学情分析学情分析 三年级的学生具备了一定阅读能力和辨别是非对错的能力 但 在写作能力的运用和对寓言的理解能力有待加强 重点难点重点难点 理解 亡羊补牢 的寓意 让寓意回归并融入到生活的实例中 教学过程教学过程 导入 创设情境 导入新课 1 通过提出问题 引起学生们对寓言故事的学习兴趣 2 通过课件描述 亡羊补牢 寓言故事的漫画 让学生在轻松的学 习氛围下对课文有所了解 讲授 研读课文 体会寓意 1 字词理解 初读感悟 a 用自己喜欢的方式读课文 并借助拼音把生字读准确 b 读完请你用自己的话来把这个故事讲给大家听 c c 理解 亡 牢 的意思 以及 亡羊补牢 的字面意思 d 认识多音字 圈 及本课学习生字 2 问题研讨 细读体会 向学生提出问题 让学生以这些问题为主题展开讨论 讨论中引导 学生通过细读课文来寻找答案 a 读 1 4 段 思考 养羊人的羊是怎么丢的 b 当牧羊人第一次丢羊 街坊劝说他时 他说 羊已经丢了 还修 羊圈干什么呢 你赞同他的说法吗 为什么 c 如果牧羊人在第一次丢羊之后听了街坊们的劝告 结果会怎么样 呢 d 从这个故事里我们发现了什么呢 结论 亡羊补牢 为时不晚 3 演读入境 讲解寓意 a 请几位同学分别饰演寓言当中的故事角色 按照自己对这则寓言 的体会 展开联想演绎 学生们在角色扮演中 揣测着故事人物的 心里 培养学生们对阅读材料的理解能力 b 请在座的所有观看的同学思考这则寓言向我们讲述的寓意 并以 自己的话讲述出来给其他同学们听 直观的让学生理解了 亡羊补 牢 这则寓言的寓意 练习 巩固练习 讲解新知 通过完成课后作业巩固学生对新知识的理解 1 向家长说说 亡羊补牢 的故事 2 阅读其它寓言故事 说说这些寓言故事的寓意 3 搜集 战国策 中的历史故事读一读 留意出自 战国策 的成 语和寓言 讲授 总结寓言 梳理知识 揭示
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