学会欣赏孩子

学会欣赏孩子学会欣赏孩子 永济市中山街学校 卢荣 小学阶段的教育 除了学校教育之外 家庭教育也是非常 重要的 家庭是孩子的第二课堂 家长是老师的助手 然而随 着社会的发展 人们观念的变化 单亲家庭越来越多地呈现在 我们的眼前 心理学家分析 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱 或母爱而导致心理失衡 他们常会感到孤独 忧虑 甚至情绪 低沉 心情浮躁 性格孤僻 长此以往 会给单亲孩子造成严 重的心理缺陷 影响其情感 意志和品德的发展 我从事班主任工作已经有十个年头了 所带班级里单亲家 庭的 不在少数 正是由于这一弱势群体的存在 给班主任工 作带来了严峻的考验 下面就是我在班主任工作中的一次特殊 经历 在众多的单亲孩子中 让我印象最深的是小明 他 有时 聪明活泼 有时孤僻冷漠 有时高兴会交篇文笔优美的日记 有时不高兴作业上则是龙飞凤舞 小明又是可怜的 母亲在他很小的时候就离开了 父亲长 年累月在外打工 经济状况可想而知了 他和年迈的奶奶留守 在家 奶奶常年患病 根本无精力照顾他 偶尔去姑姑家接济 接济 姑姑说他的是心眼坏 铁石心肠 长大要不得了了 记得刚接手这个班班主任时 几乎每天都有任课老师 学 生来打小报告 小明上课做小动作了 成绩直线下降了 调皮 捣蛋了 我曾怒气冲冲地骂过他 也曾苦口婆心地劝说过他 但对这一切他都无动于衷 高傲 地看也不看我一眼 吭也 不吭一声 被逼无奈之下 我只得叫了家长一起教育 最后得 出是要么继续念书 要么退学到父亲那里去 让他自己决定 我用商量的口吻与他决定三天后给我答复 这个决定其实在我 心中没底 我希望他选择留下来 但又有点后怕 这三天里 他的劣迹有所收敛 我也尽量在班级里有意无意地强调学习的 重要 举举名人勤学的例子 有时特意找借口表扬表扬他 第 四天他终于开口了 我选择读书 虽然是迟了一天 但我悬着 的心终于放了下来 记得当时我只说了一句话 男子汉大丈夫 说话算话 接下来的日子里 他的学习态度有所好转 但我总觉得他 的心还没真正安定下来 恰值快期中考试了 我对着全班同学 宣布期中考试成绩进步快的几名我会给予奖励 这一决定激起 了所有同学的兴趣 小明明显又比以前好多了 一次 我刚好改他拿来的作业 字迹还是不够端正 随口 说了他几句 他照例吭也不吭一声 我转念一想 他平时很喜 欢看课外书的 于是我语气一转 期中快到了 好好表现 到时给你奖励 好吗 他仍旧动也没动嘴巴 我接着问 如果你进步了 要什么 本子 笔 还是课外书 这时出乎 意料的 他嘴巴里蹦出了一个字 书 我当时挺高兴的 还是那句话 说话算话 结果 小明考了个全班第三 数学拿了满分 而我如他愿 特意去书店给他挑选了一本 小故事大智慧 送给他 反思 罗丹说 对于我们的眼睛 不是缺乏美 而是缺少 发现 在许多人的心中 甚至包括单亲家庭里的亲人 都有可 能给单亲生带上了有色的眼镜 其实这些孩子叛逆 多刺的外 壳里包裹着一颗纯洁的 善良的 脆弱的心 如果老师不能拥 有一双善于发现的眼睛 去善待这群特殊的孩子 都会造成他 们心灵上的伤害 我也曾多次急躁地批评过小明 但对与他无 论什么样的打骂 他都是以一种不合作的叛逆态度 物极必反 小学生的内心本是敏感的 尤其是单亲生 班主任需用更多 的耐心去呵护他们 去发现他们的优点 做他们的知心人 小明的偏激 逆反等毛病是长时间形成的结果 可谓 冰 冻三尺非一日之寒 如果作为班主任都没有耐心长时期地去 开导 定会愈演愈烈 一发不可收拾 尤其是班主任应有长期