浙教版科学八年级下学期3.4二氧化碳同步测试（1）A卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）下列说法错误的是（ ）A . 圈I中发生的反应可能都是分解反应B . 利用反应可用来检验二氧化碳气体C . 圈中的化学反应说明氧气具有可燃性D . 利用反应可制得烧碱2. （2分）用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A . 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D . 该装置能控制反应的发生和停止3. （2分）如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理下列说法错误的是（ ）A . 光合中太阳能转化为化学能B . 此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C . 吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D . 钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3+CO2+2NaCl+H2O4. （2分）下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是（ ）A . CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B . CO2在任何情况下都不能支持燃烧C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D . 石墨可做电极5. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 干冰可用于人工降雨B . 光合作用会消耗二氧化碳C . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集D . 二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒二、 填空题 (共5题；共22分)6. （3分）小乐在验证“CO2能与NaOH溶液反应”时，进行了如下实验：已知20、101KPa时，1体积H2O中最多可溶解1体积CO2 ， 1体积酒精中最多可溶解0.3体积CO2；20，在酒精中，NaOH易溶，Na2CO3微溶。（1）利用两套图甲装置进行实验，在第一套装置中注入3mL浓NaOH溶液；在第二套装置中注入等量的H2O，振荡试管；当观察到_(填写现象)，可证明CO2与NaOH发生了反应。 （2）利用图乙装置进行实验，将3mL浓NaOH溶液注入试管后，观察到注射器自动向左移动，最终注射器中剩余5mL酒精；试管内出现白色沉淀物。出现白色沉淀物的原因是_。与NaOH反应的CO2至少是_mL(酒精和氢氧化钠洛液混合后的总体积等于两者体积之和)。 7. （8分）根据如图回答问题：（1）甲是碳不完全燃烧的产物，其化学式是_，具有_性（填化学性质） （2）乙很不稳定，能使紫色石蕊变_色，其名称是_，转化属于_反应（填基本反应类型） （3）转化对应的是A、B、C、D四图中的_图，可观察到的现象是_，其反应的化学方程式是_ 8. （2分）（2016台州）小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用_法收集 （2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是_ 9. （6分）小明在科学实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 （1）要制取二氧化碳，小明应该从图的药品中选择_和_反应。（2）选择以上药品的理由是_(填序号)。不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应的速率太快，不便于收集可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应的速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集（3）写出用你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式：_。 （4）如图所示是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是_(填字母，下同)，其中操作有误的是_10. （3分）小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题：_？小明同学联想到在做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。小明同学的解决方案是_。写出解决方案中涉及到的化学方程式：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 选