学校党委民主生活会情况报告_第1页
学校党委民主生活会情况报告_第2页
学校党委民主生活会情况报告_第3页
学校党委民主生活会情况报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4学校党委民主生活会情况报告查问题 找差距 谋发展党委民主生活会情况报告 市委先进性教育办、市委组织部:根据党发XX4 号文件的精神,结合我市第二批先进性教育活动分析评议阶段的安排,按照市委的要求,我校于 XX 年 9 月 23 日召开了党委领导班子民主生活会,我校党委 4 位成员出席了民主生活会,市委事业督导组、市纪检委、市委组织部的 4 位同志列席了民主生活会。生活会由党委书记主持。现就民主生活会有关情况报告如下:一、前期准备情况在专题民主生活会之前,班子各成员结合平时工作,在领导之间、领导与普通党员之间、领导与群众之间广泛开展了谈心活动。通过交心谈心,征求意见,找准存在的不足,增进相互了解。在此基础上,各成员结合十六大以来在政治、思想、工作、作风、廉政等重要方面的情况,对照党章的八项义务查找存在的问题。围绕改革、发展、稳定大局以及理想信念、政治立场、为民宗旨、要务、实干方面内容,认真剖析,并写明整改措施,为开好民主生活会做了充分准备。制定了党委民主生活会有关要求:1、学校先进性教育办公室负责通知督导组领导和学校党委各成员于 XX 年 9 月 23 日上午 9:30 召开民主生活会。2、民主生活会内容:针对党委征求、梳理出的 13 条意见,结2 / 4合个人剖析材料进行批评与自我批评,并提出整改措施。3、开展批评和自我批评的标准:不遮掩、不护短,从主观上剖析根源,敢于暴露深层次的问题,切实把自我批评的过程变成自我教育、锤炼党性的过程。互相批评要开门见山,敢于触及问题,不回避矛盾。要本着对党的事业高度负责和对同志的成长进步高度负责的精神,当面坦诚直言,不抱个人成见,做到讲党性不讲私情,讲原则不讲关系,讲事实不留情面。开展批评与自我批评要有针对性,重证据、重实情。4、要坚持“惩前毖后、治病救人” 、 “团结批评团结”的原则,既不搞“一棍子打死” ,也不搞“一团和气” 。领导干部要以身作则,严于律己,做到剖析自己不怕严、接受意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛,认真提出整改的具体思路和打算。二、民主生活会的情况9 月 23 日,党委召开了主题为“查问题、找差距、谋发展”的专题民主生活会。市委督导组,市纪检委常委,市委组织部组织科也参加了民主生活会。会上,党委书记,党委副书记、长带头开展批评和自我批评。发言不谈成绩,只讲不足。班子各成员敢于说真话、讲实情,对自身的问题不掩饰、不搪塞、不找客观原因,对别人的批评不说空话、套话,而是一针3 / 4见血,指出不足。同时,全体班子成员对各成员的整改措施从针对性、可行性方面进行了评议,要求各位班子成员结合自身的工作实际,认真抓好落实,切实把整改工作做实、做细、做到位。最后,作总结性发言,认为我单位民主生活会能够按照市委督导组和市委先进性教育办公室的总体要求,积极认真务实,无论个人总结还是相互批评,都能按照要求严肃认真的对待,从思想上、从深层次上找准问题,发扬了党的优良作风,开展了批评与自我批评,增进了团结,统一了思想,更加明确了单位发展大局和今后努力的方向,会议开得健康成功,达到了上级的要求。市委督导组和纪检委的领导都作了相应的发言,肯定了民主生活会的成功。12 下一页三、存在的不足和整改措施同志:1、存在的不足理想信念方面,政治理论和专业理论的学习还需要进一步加强。以往在学习方面投入精力还太少,没有把学习当作工作任务来完成,干得多、学得少,政治理论学习还不够深、不够透,电脑等现代教育技术得学习不深,运用还不够熟练。政治立场方面,政治敏锐性和洞察力还不够强。对我们与集团斗争的复杂性、艰巨性和长期性认识得不够,4 / 4对学生的政治思想教育有待进一步加强。为民宗旨、服务群众方面,有待加强。对群众中的某些落后现象耐心教育不够,可以沟通、交流的没有及时沟通和交流,挫伤了个别同志的心。健康有益、丰富多彩的活动安排较少,教职工都超负荷地工作,没有把服务群众的工作做细。第一要务方面,思想观念需要进一步更新,抓班子、带队伍不够得力。在谋划学校发展方面,需要加强超前意识。在抓班子、带队伍工作中,工作思路还不够宽。对校级领导,总认为县级干部有觉悟、有能力克服自身的不足,所以对他们的缺点,严厉批评较少,有失之过宽的现象。对中层干部压担子、提要求、交任务较多,依赖于分管领导,导致有些干部的有些问题长期不能解决;另外,在解决他们的后顾之忧,摸清他们的思想状况,提高他们学习的自觉性和学习的兴趣,提高工作积极性,进一步增强凝聚力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论