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文档简介
浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题;共8分)1. (3分)根据拼音写出相应的词语。(1)他ling ling qing qing_、跌跌爬爬地往家走。(2)人们说,他们像一对lun shng_兄弟。(3)在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一zhn_灯。2. (5分)下面的语段中有三个错别字,请找出并依次订正。读书是一段孤独的旅程。不需要呼朋引伴,只需要静静品味、签赏。有时陶醉于美妙的诗歌花园,有时穿行于人生鼎沸的人间剧场,有时漫步在真善美的散文天地读书之乐在旅程中油然而升。二、 默写 (共1题;共10分)3. (10分)根据课文默写古诗文。(1)陶渊明的饮酒中表现诗人悠闲自得,陶醉于自然的心境的语句是_,_。(2)_,八年风味徒思浙。(满江红)(3)晨兴理荒秽,_。(归园田居)(4)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中借用典故表达自己希望得到引荐,出仕为官愿望的句子是:“_,_”。(5)请把王维的终南别业默写完整。中岁颇好道,晚家南山陲。_,_。_,_。偶然值林叟,谈笑无还期。三、 语言表达 (共1题;共5分)4. (5分) 为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请你找出来。新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。四、 综合性学习 (共1题;共7分)5. (7分)学了专题鸟,我校将为此出一期“爱鸟周”校刊,请你协助完成下列工作。(1)鸟类和我们一样,是世界上不可缺少的精灵之一,也是不能和我们分开的好朋友。校刊中有一栏介绍关于鸟的成语,其中寄予了人类的美好情感,请你帮助搜集两个:_、_。(2)本期校刊的“热点讨论”是:“近年来城市大兴绿化,鸟儿离我们越来越近了,但是,城市绿化因为树种选择、乔灌木的搭配等原因,造成了很难给鸟儿营造一个避雨防风、适合做窝的地方,你认为我们该怎么办?”请你作为讨论者提一条切实可行的建议。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共17分)6. (17分)完成春夜喜雨阅读练习春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(1)题目中哪个字是全诗的字眼?(2)颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法?(3)首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?(4)对本诗理解分析不正确的一项是( )A . 开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农事,应时而来。B . 中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。C . 最后两句,诗人没有想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。D . 全诗不着一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。六、 文言文阅读 (共1题;共17分)7. (17分)阅读下文,完成后面问题。【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨 , 由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归 , 会予于京师;其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈矣。(节选自古文观止,有删节。)【注释】:擢:提升,提拔。工:精巧,精致。以例:依照惯例。明制,官员任满(一般为三年)之后,需经考察,然后按照考察情况,决定去留升降。自免,自请免官。侈:多,大。(1)解释下列句中画线字:四支僵劲不能动( ) 腰白玉之环( ) 能为诗( ) 庭学无不历览( )(2)下列画线字的用法,其中一项不同于其他三项的是( )A . 当余之从师也;B . 扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居;C . 不知口体之奉不若人也;D . 盖得于山水之助者侈矣(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。(4)从甲乙文段中,你看出古人的学习与日常生活有怎样的关系?你能从我们学习过的古代作家中再找出一位吗?结合他的作品分析一下。七、 现代文阅读 (共1题;共19分)8. (19分)阅读下面的文章,完成后面小题。捡来的手机散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕:“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思,给了他三条提议:第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师,由学校处理。第三、如果确实没人来找,这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了5部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我预料。我很惊讶,也很欣慰。果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时,儿子忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良,而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态,所以能够懂得高贵。(1)本文安排故事的结构主要有两条线索:一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空:故事情节:A_手机讨论如何处置手机B_手机回顾还手机情景儿子的情绪:惊喜C_心情很好D_(2)文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用? (3)“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”, 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方? (4)课外链接:南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人,却惹官司上身,被一审法院判赔老人损失,让不少人觉得好人难做,那么,当遇到别人需要帮助的时候,你会选择怎么做?请说说你的想法。 八、 名著导读 (共1题;共7分)9. (7分)名著阅读骆驼祥子。(1)根据小说情节,下列四幅图片排序正确的一项是( )A . B . C . D . (2)结合小说中的“虎妞之死”,谈谈你对划线句的理解。祥子心中仿佛忽然的裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥!先别哭!我去上医院问问吧?”没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?”祥子没办法,只好等着该死的就死吧!愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。九、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)作文。两题选做一题:要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于600字;凡涉及具体的人名、校名、地名,一律用A、B、C等代替;不得抄袭。(1)泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时袭来,常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志去改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。横线上可填“困难”、“性格”、“挫折”、“友情”等。(2)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的山海经,快乐了鲁迅的童年;信客忍受风尘苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 书写 (共2题;共8分)1-1、1-2、1-3、2-1、二、 默写 (共1题;共10分)3
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