小学语文重点知识点集合

第一章第一章 识字识字 加粗为重点讲述内容 倾斜为次要讲述 正常体为话术内容 加粗为重点讲述内容 倾斜为次要讲述 正常体为话术内容 一 汉语拼音 一 汉语拼音 考点 汉语拼音是小学语文教学的重要内容 是帮助学生识字 阅读和学习 普通话的有效工具 汉语拼音字母表 中有 26 个字母 要求学会汉语拼音 能读准声母 韵母 声调和整体认读间节 掌握拼读拼写的一些规律 声母声母 23 个个 b p m f d t n l g k h j q x z h ch sh r z c s y w 韵母韵母 24 个个 单韵母 6 个 a o e i u 复韵母 9 个 ai ei ui ao ou iu ie e er 前鼻音 5 个 an en in un n 后鼻音 4 个 ang eng ing ong 考点考点 1 1 整体认读音节 整体认读音节 1616 个 个 1 16 6 个个整整体体认认读读音音节节分分别别是是 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 巧巧记记 方方法法 考点考点 2 2 汉语拼音大写字母的拼写规则 汉语拼音大写字母的拼写规则 考点考点 3 3 隔音符号 隔音符号 上两点的省略上两点的省略 声母 jqx 和 相拼时 要去掉两点 考点考点 4 4 轻声 儿化 儿化 1 韵尾 a o e u 包括 ao eao 中的 o 作韵尾的韵母作儿化 直 接加卷舌动作 如月儿 2 考点考点 5 5 音变 变调 一和不 音变 变调 一和不 语气词语气词 啊啊 用在句尾时 由于受前面一用在句尾时 由于受前面一 个音节末尾音的影响 常常放生音变 它的读音变化规律有 个音节末尾音的影响 常常放生音变 它的读音变化规律有 A A 在在a o e I 后 读 呀如 桂林的山真奇呀 呀如 桂林的山真奇呀 B B 在在u ao ou 后 读哇如 你在哪住哇 哇如 你在哪住哇 C C 在在n 后读哪哪 如 桂林的山真如 桂林的山真 险呀 险呀 D D 在在ng 后读 nga 二 汉字 二 汉字 考点 语文课程标准 规定 在小学阶段 学生要累计认识常用汉字 3000 个 其中 2500 个左右会写 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 能按笔顺规则用硬笔写字 行款整齐 结构合理 布局美观 能利用字典自学生字 具有较强的识字能力 考点 1 汉字的基本笔画汉字的基本笔画有 8 种 点横竖撇捺折提钩点横竖撇捺折提钩 如永永 字的笔顺规则 字的笔顺规则 先横后竖 先 撇后捺 从上到下 从左到右 先外后里 先里后外 先外后里再封口先外后里再封口回回 先中间后两边先中间后两边水水 三种 三种 特殊的笔顺规则 特殊的笔顺规则 A A 点在左上先写如点在左上先写如门门 B B 底横或突出在中间的横后写如底横或突出在中间的横后写如女女 C C 竖在中间不穿底竖在中间不穿底 的先写如的先写如山山 考点考点 2 2 汉字结构 独体字和合体字 汉字结构 独体字和合体字 汉字的造字法 汉字的造字法 象形字 指事字 会意字 形声字形声字 左形右声 左声右形 上形下声 上声下形 内形外声 外形内声 左形右声 左声右形 上形下声 上声下形 内形外声 外形内声 考点考点 3 3 多音字 同音字 多音字 同音字 查字典查字典 部首查字法 音序查字法 笔画查字法 第二章第二章 词词 语语 词语是小学语文基础知识的重要组成部分 也是当前各类考试中对同学们基础知识检测 的核心内容之一 对于词语的检测 内容广泛 形式多样 同时词语的掌握情况直接影响着 阅读与作文完成的质量 因此 同学们要结合 语文课程标准 和当前考试热点 词语的积 累 在词语的理解 积累和运用等方面努力提高 考点考点 1 1 ABBABB 式 式 AABBAABB 式式 ABABABAB 式 式 AABCAABC 式 式 BACBAC 式 式 基本词性 词语的辨析 近义词近义词 反义词 多义词多义词 轻巧 重量小而灵巧 轻 松灵巧 简单容易 A 他操纵机器 就像船夫划小船一样轻巧 B 这辆小车很轻巧 C 你说得倒轻巧 词语的感情色彩 褒义词 贬义词 中性词 能辨析词 语的感情色彩 在作文或平时表达中就能够准确 贴切地表达自己的思想感情 考点考点 2 2 成语 谚语 歇后语成语 谚语 歇后语 A 成语 成语是人们在长期使用预言过程中形成的特殊固定的词组 成语的特 点是结构紧密 固定 不能随意拆开或改动 大多是四字组成 日积月累日积月累 1 16 个字的成语分别举例说明 要点 正确理解成语的意思 掌握成语的基本结构 近反义词 数量词 叠词 正确理解成语的意思 掌握成语的基本结构 近反义词 数量词 叠词 属相 来自寓言 历史故事 含有植物 含有比喻意思的属相 来自寓言 历史故事 含有植物 含有比喻意思的如口若悬河 B 谚语 谚语是人们生活中常用的现成的话 是多年流传的通俗简练 含义深 刻的现成语 形式差不多是两个短句 农谚农谚 生活各方面生活各方面 事理事理 C 歇后语 是我国民间广为流传的语言文化之一 它诙谐幽默 最大特点最大特点谐音 比喻 会意 第三章第三章 句子句子 句子作为基础知识和第四部分 由于它包含内容较多 涉及面较广 是评议表达的重要 组成部分 是进行阅读与写作的基础 因而它也成为各类考试命题的焦点 加强对句子的理 解 辨析 积累和运用 可以有效地提高语文学习水平 从而较好地搞高自身的语文素养 考点 1 4 种句式 祈使句祈使句 陈述句 感叹句 疑问句 考点 2 句式变换句式变换 1 被字句与把字句 2 陈述句与反问句 3 肯定句式改否定句肯定句式改否定句按 例如 要求改写句子 意思不变 1 他不是坏学生 改为肯定句 2 书店里的书很多 改为否定句 3 这场晚会我一定要看 改为双重否定句 4 扩句与缩句 缩句 5 直述句与转述句 直述句与转述句 考点考点 3 判断句子中的修辞手法修辞手法 设问 反问 夸张 排比 比喻 拟人 修改病句 修改病句 A 缺少成分 B 词序混乱 C 前后矛盾 D 用词不当 E 搭配不当 F 意思重复 G 指代不清 考点 考点 5 关联词语的正确使用关联词语的正确使用 考点考点 5 歧义句歧义句 可能出现两种不同的理解的句子 歧义句句意的不确定性 所 以做题要认真思考 如 船行二日即到如 船行二日即到 虽然句子里面不包含标点 但是题与题之间是密不可分的 例如歧义句也有一 部分是因为不同的停顿造成句子不同的意思 所以我要涉及一些关于标点符号 的使用技巧 考点 1 省略号的用法省略号的用法 A 文中省略的部分 B 声音断断续续 C 语意含蓄 让 读者去想象 2 破折号的用法破折号的用法 A 语言中断或声音延长 B 递进或转折 C 对上 文的解释或说明 3 引号的用法 引号的用法 A 引用别人的话 B 需要强调的词语 C 引用特 定的词语 D 否定或讽刺 标点符号放在句子不同的位置表达不同的意思 标点符号放在句子不同的位置表达不同的意思 如如客人和店家 下雨天留客天天留人不留 第四章第四章 古诗文古诗文 古诗文是我国传统文学的精粹 学习和掌握一定量的古诗文可以陶冶我们的情操 提高 我们的文学修养 丰富我们的语言表达 语文课程标准 要求学生在小学要背诵 70 80 篇 古诗文 其中绝大多数属唐 宋诗人的诗文 内容又大多以叙事或绘景为主 能够准确地朗 读 背诵和理解这些诗文 对学生的语文学习以及提高语文素养有着深远的意义 一 古诗文的朗读理解 冲刺要点 知识 要点 核心内容注意要领 朗 读 古诗文的朗读主要注意以下两点 读准字音 古诗 文中 有些字虽是常用字 但读音与现今汉字的发音 完全不同 读出韵律 诵读古诗 除遵循一般的朗 读要求外 还要注意结合诗句的意思 读出节奏和音 韵 五言诗节奏 a 二 二 一 三拍 b 二 一 二 三拍 c 三 二 两 拍 七言诗节 奏 a 二 二 二 一 四拍 b 二 二 一 二 四拍 c 四 三 两拍 单句和双句的节奏要一致 理 解 理解古诗文主要注意以下四点 1 推敲字义 古诗文由于受固定格式和字数的限制 一般用字用词非常严密 准确 许多古今词义大有不 同 所以要运用多种方法加强对字 词的理解 2 理解诗句 理解诗句是学习古诗文的基本要求 小 学阶段一般要求直译 使诗文中每一个字的意义都在 译句中能反映出来 并尽量保持诗文的原意和结构 3 了解背景 诗人与他生活的时代 也是理解诗文 的重要条件 诗人的爱好 思想 写作特点 当时的 社会现实 文学发展 民俗习惯等都有助于我们理解 古诗文 要善于搜集和积累这方面的知识 4 体会感情 准确体会古诗文表达的思想感情 是 学习古诗文的最终目的 它有利于我们学习用精炼生 动的语句 用新颖巧妙的技巧抒情表意 通过理解字 词 了解时代背景 反复诵读去完成 要注意平时的 积累 二 古诗文的积累与运用 冲刺要点 知识要点核心内容注意要领 积 累 关于古诗文积累的检测也是当前各地各类学校考试命 题的一个热点 由于古诗的数量 篇目 种类的丰富 性 关于古诗文的积累的考题也多种多样 无论题型 如何变换 关键在于我们应尽可能多地去学习 积累 古诗文 对古诗文的积累 可以 从不同角度归类积累 如按写景 写事 按季 节 按动植物 按表达 情感等 运 用 古诗文凝练的表情达意效果 是它得以流传的重要原 因 在日常口语表达和写作中恰当地引用古诗文 会 较好地增强文章的表达效果 有时还会起到画龙点睛 的作用 另 古诗文中的修辞手法与现代汉语中的 一样 主要有比喻 拟人 夸张 反问 对偶等 判断古诗文中的修辞手 法和恰当运用古诗文 关键在于对古诗文的理 解 只有理解了 在判 断与运用时 才会正确 无误 才会恰当如其分 考察类型 A于古诗朗读中朗读节奏知识的检测 正确掌握不同的读法 是解答此题的关键 诵读古诗 除一般的朗读要求外 还要结合诗意注意节奏 不要把该连起来的地方割裂开来 也不要把该分开的地方连在一起 B 翻译故事 考察古诗文自学 理解能力的试题 理解古诗 文 要通过理解字 词 了解时代背景 反复朗诵去完成 必要的字 词的意思在注释中已 经提供 理解这首诗 还可以联系我们熟悉的李绅的另一首 悯农 虽然内容不同 但要 表达的思想感情是一致的 由此可见 古诗的学习 除了依靠掌握一定的方法外 还要注意 平时的积累 这首诗主要用对