【写作范文3篇】中学生心理健康教育工作计划模板

写作范文写作范文3 3篇篇 中学生心理健康教育工作计划模板中学生心理健康教育工作计划模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 中学生心理健康教育工作计划模板2 最新高三学生开学计划2 0 xx年3 九年级班主任第一学期工作计划书中学生心理健康教育工作 计划模板加强中小学心理健康教育 是针对当前中小学生存在的心 理素质方面的弱点 进一步提高其心理素质水平 实施素质教育的 现实需要 也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳 动者和数以千万计的专门人才的必然要求 在未来人才的综合素质 结构中 心理素质越来越重要 个性心理品质对人的健康成长和事 业的成功起着重要作用 当代青少年具有众多的优良个性品质 同时也确实存在一部分学生 心理素质不高的问题 个别人的心理问题还比较严重 随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大 以及社会经济的发展 心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 明确指 出 针对新形势下青少年成长的特点 加强学生的心理健康教育 培养学生坚韧不拔的意志 艰苦奋斗的精神 增强青少年适应社会 生活的能力 一 学校的心理健康教育应达到以下标准 1 要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划 2 要有专项经费 有专人负责 成立心理健康教育中心组 并配备 一定比例的专 兼 职心理健康教育教师 3 要有课时计划 含必修课 选修课 活动课 班 团队会活动等 4 设有心理咨询室及相关设施 并建立学生心理档案 坚持开展心 理辅导工作 5 对专 兼 职心理健康教育教师 班主任及德育干部等应有系统 的培训和进修计划 6 制定并实施相应的考评方法 二 心理健康教育的组织领导学校充分认识到心理健康教育的重要 性和紧迫性 要把学生心理健康教育作为深化教育改革 全面推进 素质教育的一项重要工作来抓 要把心理健康教育工作纳入德育工作体系 要把心理健康教育做为 增强德育实效性和针对性的重要突破口 学校根据本校实际情况 积极开展调查研究 制定符合本校的发展 规划和健全心理健康教络 成立心理健康教育中心组 研讨 指导 学校心理健康教育 做到有分管领导 有专兼职辅导教师 三 心理健康教育的内容及基本原则在中小学生中开展心理健康教 育是要帮助学生树立心理健康意识 普及心理健康常识 了解心理 异常现象 增强学生的心理体验和感受 并初步掌握一些心理保健 常识和心理调节技巧等 根据学各个年龄阶段的发展特点和规律 学校应结合学生实际确立 好以下教育重点 一 学习心理 包括学生的学习方法指导 思维训练 潜能开发 心理调适 对学 习环境的适应等 使学生减轻学习压力 提高学习效率 二 建立对他人积极的情感反应 适应各种人际环境 教给学生 基本的人际交往技巧等 主要教给学生正确处理好师生 生生及亲子关系等 三 自我调适 要引导学生正确认识自我 评价自我 帮助其树立信心 获得积极 的自我认同感 要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志 四 青春期心理 要让学生了解青春期身心发展特征 卫生常识 引导学生正确看待 异性交往 培养正确的恋爱观 婚姻观等 五 生活和社会适应 包括职业指导 要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力 提高抗挫 折的心态和能力 在各种意外环境下学生能够自我保护 同时要加强对学生的职业指导 增强对预期生活方式或社会环境的 适应能力 心理健康教育是一项科学性 实践性很强的教育工作 除应遵循学 生身心发展的特点和规律外 还必须遵循以下基本原则 1 目标性原则 学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展 提高学生的 基本素质 培养学生的优良心理品质 提高学生的生存 适应能力 促进学生自主发展的潜能 围绕这些目标 学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教 育 人格培养 情绪情感训练 意志力的培养 自我觉察与认识 生存训练 潜能开发等 2 现实性原则 由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师 因此 要根 据本校的实际情况 教师教育的实际能力 学生发展的实际水平和 需要 有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容 3 发展性原则 心理健康教育是面向全体学生 促进学生身心全面发展的教育 它不仅是针对个别有心理障碍 心理疾病的学生进行矫治 更是面 向广大健康学生 采取科学有效的手段促进每个学生人格健全发展 努力提高他们的心理素质的教育 对于个别有心理疾病的学生要以发展的眼光看待 帮助他们积极治 疗 4 差异性原则 心理健康教育要特别注意个性教育 要在尊重每个学生个性心理发 展的基础上 了解和把握不同学生的心理状态 从他们的社会关系 家庭背景 兴趣爱好 智力水平 生理发育等 多方面 多角度地了解学生的内心特点 通过个别咨询与辅导提高 教育效果 5 主动性原则 心理健康教育要采取积极主动的方式 把它做为一种预防性教育 而不是一种补救式教育 要以学生为主体 帮助他们在日常学习生活中 保持积极向上的情 绪和朝气蓬勃的精神气质 排解厌学 自卑 恐惧 焦虑等消极情 绪和困惑 真正做到防微杜渐 6 活动性原则 根据实践性与应用性的要求 在确定学校心理健康教育的内容时 应突出以活动为主的特点 把心理健康教育的内容渗透在灵活多样 富有情趣的活动中 发挥活动的优势 注意活动过程的教育作用 在学校心理健康教育的内容中 应创造性地设计各种丰富多彩的活 动 如角色扮演 绘画 想像 辨论 演讲 表演等 让学生在活 动中 在参与中 在亲身体验中获得成长与发展 四 实施心理健康教育的途径和措施 二 心理健康教育应渗透到 学校教育中的方方面面 在学科教学 班主任工作 班 团队 会 活动中 都应注重对学生健康心理的引导和培养 充分实现 全面 渗透 全程开展 全员参与 这是心理健康教育的根本途径 三 充分发挥课堂教学主渠道的作用 各科教学要有意识地渗透心理健康教育知识 让学生学会学习 热 爱学习 掌握科学的学习方法 四 大力开展心理健康教育活动课 学校开设心理健康教育活动课 把开设心理健康教育活动课作为开 展心理健康教育工作的切入口 每两周上一节 利用综合实践活动 课 班 团队 会活动课进行 也可结合选修课进行 把传授心理 知识富于活动之中 在活动中注重指导学生解决成长中所遇到的较 为普遍性的问题 增强学生适应生活的能力 做到心理认识与行为 指导同步 切忌上成心理学知识的讲授课 五 科学开展咨询和辅导 提高教育的针对性 对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进行耐心 科学 的心理辅导 帮助学生解除心理障碍 同时 学校要根据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向 开展 团体心理辅导 建设和完善心理辅导室 心理辅导老师都能利用心理信箱 心理热 线 心理辅导室 定期开展心理辅导 有完整的心理辅导记录 六 努力建立学校与社会 家庭密切沟通的渠道 对学生进行心理健康教育是学校 家庭和社会的共同责任 要充分 利用村 社区资源和家长学校 通过各种形式对家长进行心理健康 教育基本知识的普及 发挥家长的作用 共同形成心理健康教育的 合力 同时 学校要会同有关部门 积极净化学校周边及社会环境 创造 有利于学生健康成长的良好社会环境 五 实施心理健康教育的主要措施 1 继续深入开好心理健康教育课程 提高课堂心理教育效果本学年 将原来由班主任作教的班级心理健康课变为政教处 教科室与班主 任相结合进行教学 心理辅导教师每人担任一个年级的心理健康辅 导课 2 在学生和教师中发动心理健康志愿者 共同关注学生心理健康问 题本学年我们打算在教师和学生中招募一批心理健康志愿者 扩大 学校中关注心理健康的人群 便于随时把握学生及教师的心理健康 动向 对师生中存在的心理健康问题或不良倾向进行及时了解 及 时疏导 及时解决 志愿者的主要职责是发现身边的心理健康问题和有心理健康问题倾 向的学生 并与心理健康咨询教师取得联系 及时解除学生的心理 健康隐患 3 充分发挥心理咨询室作用 做好学生的个别心理咨询工作我校的 心理咨询室只能设在教学五楼上 要做到以下几点 1 发挥舆论导向的作用 让学生认识到心理咨询是教师对学生的真 情关怀 2 扩大咨询范围 将问题具体化 一般化 让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方 而不是单纯看 心理疾病的地方 减轻学生的心理负担 3 充分发挥心理健康志愿者的作用 将有问题或困难的伙伴引领到 咨询室 提高咨询室的使用率 4 利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放 5 咨询教师要做好辅导记录 并根据学生的具体情况做好与家长 老师 同学等的沟通 使之限度地发挥其功效 6 发挥 丁老师信箱 的作用 随时解决学生生活中的困惑和问题 4 加强队伍建设 提高教师的心育意识 1 利用周五的学习培训时间 定期进行心理健康教育校本培训 每 月至少一次 2 鼓励教师参加各组织的相关培训 大力支持领导干部及教师参加 各级各类 各种样式的心理健康培训 并做好学习的传帮带作用 5 进一步完善学生心理健康档案 提高心理健康教育的目标性在原 基础上 档案由班主任老师负责填写 定期更新 如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询教师联系 6 针对学生家长进行家庭心理健康辅导学校心理健康教育要取得好 的效果 就必须做好家庭生活的心理健康教育工作 利用家长学校 家长会等经常宣传有关心理健康知识 加深家长对 孩子心理健康的了解 使他们掌握青少年心理发展的规律 促进与 子女的情感交流 促进家庭内部良好氛围形成 7 营造良好的校园心理氛围 是拓展学校心理健康范围的重要途径 一 通过校广播 校园电视 宣传栏 黑板报等做好心理健康教育 的宣传工作 传播心理健康知识 加深学生对心理健康的了解 二 通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围 形成良好 的人际关系 使学生在和谐向上的校园文化中 耳濡目染 潜移默 化中陶冶心理品质 心理健康教育工作是多方努力的共同结果 我们将在工作中不断探 索 力争做到课内课外相结合 普遍性个各别性相结合 家庭和学 校相结合 共同塑造学生健康的人格和心理品质 最新高三学生开学计划20 xx年第一周了解尽快了解高三英语的教学 特点及学期教学计划 让自己的学习计划尽量与教学计划同步 尤其在学习内容与训练重点方面 努力按老师要求完成每日学习 尽量在第一周对每天的学习项目 学习环节 学习强度有个准确的体验 努力地按老师的要求做 但 同时要考虑结合自己特点 譬如我每天的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比较 合适 老师规定的学习内容我能有效完成的有多少 需不需要考虑 增或删点 老师的建议对于我而言有效果吗 这样在后面做计划 时才能订出真正适合自己 有操作性的计划 及时反馈 课堂内说出你的想法 课堂外 又需要的话可以跟老 师约谈 第二周制定初步的学习计划并评估计划可行性制定个人的日 周 月学习计划 在执行过程中评估计划的可操作性及其效果定位自 己的强弱项目 目前需首先花大力气的内容与训练点 观察借鉴 老师课内外给的建议 必要时可请老师就第一个月 到第一次月考 前 的学习给点建议紧凑的安排 但不着急的心态 每天的安排 应紧张有序 可以当天解决的问题就当天解决 但需意识到再努力 也不可能解决完所有问题 因而要学会暂时与一些目前未能解决的 问题相处 不要太着急 九年级班主任第一学期工作计划书 工作计划是行政活动中使用范 围很广的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 面对满怀憧憬 满怀希望 渴望知识 追求新奇的学生 作为一名 初中毕业班的班主任 我的想法和过去一样 为了使学生能够在学 校里学到更多的本领 发展自己的个性 提高个人的素质 我将尽 我的努力 教导这批学生认识自己 提高自己 九年级的教学是学校工作的重中之重 也是学生人生道路上一个重 要的转折点 如果一位班主任 不能把学生放在心中的首位 那他就不是一名称 职的班主任 更不是一名称职的教师 班主任的工作神圣而又光荣 学生应以自己的班主任为荣 班主任 也因以自己的学生而光荣 所以身为班主任 首要就是要对得起学生 其次还是要对得起学生 为此 现特将本学年的班主任工作作如下计划 一 班级现状分析本班共有40名学生 男同学26人 女同学14人 根据八年级成绩分析 各门功课的高分率 优秀率 合格率都一般 而且两极分化严重 特别是男生 有些比较调皮 不想学习 因此 本学期将把 双基 教学作为工作重点 向40分钟课堂要效 益 向课余辅导要保证 同时 继续抓好学生行为养成教育 让学生养成良好的行为习惯 学习习惯 二 指导思想九年级的学生面临着人生的又一次十字路口 心理复 杂 起伏变化大 情绪易受周围事物的影响 思想明显会向积极或 消极方向顷斜发展 因此班主任与学生建立和谐 平等的师生关系 把自己置于集体的一员 努力使自己成为与学生人格平等 心灵 相通 情感交融的朋友和伙伴 就势在必行 班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视 分析社会 现状 初步树立学生的正确人生观和科学世界观 准确把握自己的 人生航向 同时 积极协调并初步建立社会 学校 家庭三位一体的思想教育 体系 教育学生树立远大理想 开拓创新 遵纪守法 抓紧时间 刻苦努力学习 争取在中考取的优异成绩 为将来实现自己的人生 目标迈进坚实的一步 因此 班主任的思想教育工作一刻也不能松懈 三 工作目标目标力争人人都有进步 班风团结进取 拼搏奋进 做的自己以 爱拼才会赢 为主题 以 努力 求实 勤奋 拼搏 为主线 以 勤奋创造奇迹 成功努 力 知识改变命运 奋斗成就未来 来激励学生 促使他们树 立信心 鼓足勇气 最后冲刺 四 具体工作 1 继续抓好班风建设 带动良好的学风 班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平 本学期我班要 在以前的基础上更进一步 要认认真真做好学生的常规教育工作 营造一个积极向上的班集体 抓好学生的常规教育 强化 中学生日常行为规范 的落实 培养 学生良好的行为习惯 使学生讲文明 讲礼貌 遵纪守法的好少年 2 向学生进行思想品质教育 端正学习态度 明确学习目的 提高学习兴趣 使学生主动学习 提高学习成绩 鼓励学生大胆创新 勇于探索 为祖国培养创新人才 3 加强中下生的辅导转化工作 注重对学生的学法指导 这是提高全班成绩的关键所在 所以这个学期一定要抓好对中下生 的辅导和转化工作 制定好计划 在班中全面铺开 平时尽量多下班 了解中下生的学习困难 尽可地提高中下生的学习成绩 从而进 一步提高全班总体成绩 加强与各任课教师的联系 以对学习困难者联手帮助 针对各科的特点 要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法 并及时地向学生介绍 以完善其学习方法 做到 授之以渔 教 给其点石成金之术 另外 继续开展 一帮一 活动 尽量提高中下生的学习成绩 4 积极参加学校组织的各项活动 如运动会 元旦晚会 使学生在 活动中受到教育 5 健全班委会 明确分工 提高学生的管理能力 6 认真召开好主题班会 注重培养学生良好的心理素质 今年是升学的关键 所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛 或游戏 这样不但对学习有好处 而且可以提高同学们的学习兴趣 另外 还要多召开关于理想 前途教育的主题班会 使他们能以的 心理状态去迎接中考 7 重视学生的心理健康教育 有的放矢地开展工作 九年级学生学习任务重 他们面临着毕业 升学或者分流 承受的 心理压力特别重 这压力有于家长过高的期盼 也有于自身的考试 焦虑 如果不重视对他们的心理健康教育 就可能造成事倍功半的效果 一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药 标本兼治 班主任要 协助任课教师对学生进行细致的谈心 分析问题 进行家访 寻求 和家长的沟通 帮助学生根据自己的学习现状 制定出短期和长