综合实践活动方案

今天我当家今天我当家 综合实践活动主题活动方案设计综合实践活动主题活动方案设计 大兴中心校小学部大兴中心校小学部 李洁李洁 刘丽秀刘丽秀 一 活动主题名称 今天我当家 二 适用年级 四年级 三 设计意图 我在天天与学生打交道的过程中发现 现在的孩子大多是独生 子女 非常任性 甚至自私 曾经看到一位在校的好学生在校门口 大声地哭喊 只是为了一定要年迈的爷爷回离学校很远的家去拿自 己忘带的作业本 在他们的眼中 他们是至高无上的 是 小皇帝 骂不得 打不得 更承受不了一丁点儿挫折 为此我借助 今 天我当家 综合实践活动这一平台 试图让 小鬼 们来当家 让 他们亲身体验如何做家务 从中了解到父母平时操持家务的辛劳 并且培养学生参与家务管理的技巧和面对突发事件如何处理 培养 学生的自立能力和自信心以及适应社会生存的基本能力 四 背景分析 一 教学内容分析 小鬼当家 是以学生自主探究 动手实践为主的综合实践课 通过对当家小常识 营养菜谱的搜集 加深学生对家务事的客观认 识 使学生在亲历亲为的过程中获得解决实际问题的经验 并在统 筹安排做家务时间以及设计营养菜谱过程中培养学生的合作意识 二 教学对象分析 学生情况 四年级小学生的情感世界比较丰富 具有相对独立的观察 分析 解决问题的能力 通过教师创设情景 家长的配合辅导 完全 能够引导学生积极参与 经历实践研究探索活动 他们也有了一 定的搜集资料的本领和语言表达能力 借助家校信息技术平台 学生能够独立搜集相关资料 写出简单的活动感受 再加上学生 思维比较活跃 在教师的辅导下 学生能初步理解统筹方法 合 理分工和安排时间 在综合实践课上 采用他们喜欢的抢答 合 作竞赛等形式开展活动 在提高学生数学思维能力的同时 也加深 了学生的合作意识 五 活动时长 总时长 1 个月 每段时长 1 周 六 活动目标 知识目标 使学生通过实践活动学会合理理财 恰当安排做家务 的时间 学会将学到的知识应用于生活中解决问题 能力目标 通过学生的小组合作 培养学生的合作意识 学会 与他人合作 交流 表达自己的看法 培养学生解决实际问题的能 力 情感目标 使学生进一步感受数学与生活的密切联系 培养学 生的小主人意识 使学生产生自觉帮助家长做一些力所能及的家务 劳动的愿望 七 教学准备 投影 家务实践录像或照片 八 教学过程 本活动共分四个实施阶段 第一阶段 学生向父母了解各自家庭每月的生活开支 并进 行分类整理 统计各项开支的金额 提出自己的想法或建议 教 师在期间应做好家长思想工作 让家长允许孩子参与到家庭管理 中去 第二阶段 学生根据自己的家庭条件以及家人的健康状况设 计适合家人口味和需要的营养菜谱 可以和家长讨论 也可以上 网查询 并且初步估计所需费用 可以跟随家长到菜场或超市了 解菜价 第三阶段 学生争取家长支持 独自进行 买菜 的实践 活动 从中积累经验 有条件的可以两三人小组合作共同完成 可以建议家长用照片 录像等形式记录孩子独自买菜的经历 第四阶段 借助学校活动 以小组为单位汇报当家收获 要 求每位学生借鉴各小组经验 独立制定一日当家计划并付诸实施 建议家长作好评价工作 第五阶段 反馈总结 评选出 好当家 下面主要介绍第五阶段课堂反馈收获的实施情况 一 情景导入 同学们 你们听过 豌豆公主 的故事吗 幻灯演示豌豆公 主的图片 并请一位同学讲述故事内容 王子终于用一粒豌豆找到了真正的公主 故事虽然结束了 可 是我很想知道 你们是否喜欢这位豌豆公主 不喜欢 为什么 太娇气 现在我们班的同学中绝大多数是独生子女 都是爷 爷奶奶 爸爸妈妈的 小公主 或 小王子 整天过着饭来张口 衣来伸手的生活 家务活几乎不会做 但是 自从我们开展 今 天我当家 的活动以来 大家进步不少 很多同学积极参与家务劳 动 有的已经成为了父母的好帮手 今天 我们来开个 汇报展示 会 比一比看谁最会当家 也希望大家在活动中有更多的收获 二 活动展示 1 当家知识问不倒 抢答 抢答正确的同学发给一枚 劳动知 识奖章 怎样去除衣服上的墨水痕迹 豆浆是否能冲入鸡蛋一起吃 去超市购买食品 挑选时要注意什么 怎样挑选新大米 爸爸妈妈爱吃硬的米饭 爷爷奶奶喜欢吃软的米饭 怎样煮 才能一次煮出让全家人都满意的米饭 2 统筹安排时间 四人小组合作 看哪一组安排得又快又合理 周六早上 爸爸妈妈外出办事了 中午才能回来 小明想在爸爸 妈妈回家前完成以下家务 请你帮他合理安排一下时间 扫地 15 分钟 洗衣准备 2 分钟 洗衣机全自动洗涤 30 分钟 晾衣服 2 分钟 拖地 10 分钟 擦桌椅 10 分钟 3 ABCD 套餐设计 四人小组合作 凡是设计合理的 教师都要 给予表扬鼓励 以小组为单位 从菜单中每组各选一种菜组成套餐 要求经济 实惠 营养均衡 A 荤菜 番茄炒蛋 8 元 蟹粉豆腐 10 元 红烧鲫鱼 12 元 老鸭煲 25 元 B 素菜 青菜 2 元 菌菇豆腐羹 6 元 凉拌海带丝 3 元 西芹百合 8 元 C 汤类 鱼汤 10 元 鸭血汤 5 元 青菜豆腐汤 3 元 香菇 炖鸡汤 20 元 D 水果 苹果 4 元 荔枝 6 元 枇杷 7 元 西瓜 3 元 4 当家感受交流 演示班级学生在当家过程中拍摄的照片或录像 请几位 同学读一读自己的当家感受日记 谈谈收获 三 活动总结 通过活动老师和家长都看到了大家的进步 你们也体会 到了劳动的苦与甜 希望你们今后能保持下去 经常帮家长做 家务 做一名名副其实的 好当家 九 活动成果交流和总结 1 学生对自家每月花费的感想或建议 小组交流后选派代 表班级交流 2 学生设计或收集的适合自家情况的营养菜谱 小组交流 后选派代表班级交流 3 展示学生在参加实践活动中的照片以及录像 4 学生交流自己的当家感想或当家日记 小组交流后选派 代表班级交流 十 评价方案 1 把学生对家里开支的意见反馈给家长 让家长做出评价或 说明 2 把学生设计的营养菜谱展示出来 集体评价出较好的菜谱 3 学生交流自己的 当家感受 评出 当家小能手 十一 活动反思 这是一节以数学为主线的综合实践活动课 因此应该让学生在活 动中通过自主探索 应用已经学过的知识解决生活中的问题 在活 动中通过设计安排做家务的时间 设计营养菜谱等形式为学生创设 解决问题的情境 引导学生自主发现要应用数学方法去解决问题 整个解决问题的过程也完全由学生在小组合作中自行完成 因此 在活动中充分调动了学生参与的积极性 使他们能设身处地的结合 情景来分析问题 解决问题 将所学的知识有效的应用到解决生活 中的问题 做到学以致用 课题来源于生活又应用于生活 而且对 学生进行了数学知识 实践能力等多方面的训练 整体看有以下几 个特点 一 情境教学贯穿始终 乘坐列车去旅游 每到一站就有一个活动内容 教师巧妙地把旅游 和活动内容连在一起 既生动有趣 又增长智慧 不但课的结构完 整 而且知识点清晰 二 以人为本生动再现 本节课 教师真正起到了一个组织者 引导者 合作者的作用 处 处做到尊重学生 让他们说 信任学生 让他们讲 用商量的口吻 与学生对话 每个问题的引出 解决都放手让学生自己去尝试去做 给学生搭建了一个又一个自我展示的平台 形成了师生互动 生 生互动的局面 而且师点评 生互评 生自评的多元评价竞相开放 课堂中体现学生是学习的主人 学生是活动的主角 三 相关能力得以体现 教师课题的确定具有现实意义和实用价值 它小巧而易行 一行而 多得 在此次活动中 学生的交往能力 实践能力 数学的归纳应 用能力 亲身感悟的能力等都得到了很好的发展和锻炼 当然不足之处仍有很多 首先是学生的能力培养仍要加强 语言 表达能力 分析问题能力 倾听的能力 控制自我的能力等等 学 生的综合素质有待提高 其次 学生的感受有的只停留在表面 如 大多数同学都提到很累 想到今后要尊重父母的劳动成果 做到不 挑食 爱惜家中用品等等 而很少有学生提出今后主动帮家长做家 务 继续锻炼自己 说明学生的 小主人 意识还有待进一步加强 当家日记 姓名 时间 学生对家里开支的意见 姓名 时间 家长反馈意见 一日当家计划 姓名 时间 营养菜营养菜 姓名 时间 1 豆角 可以同土豆一起炖 2 菜花 用从麦当劳和肯德鸡没用完的番茄酱来炖菜花 这样比一 般的番茄酱要甜一些 颜色也好看 3 圆白菜 切丝放些虾米皮 4 香菇 黑的 圆的那种 5 茄子 还是不爱吃 做的时候放些糖 不放醋 6 豌豆 巨爱吃 放鸡蛋和西红柿加水炖几分钟 但季节性比较强 7 芹菜 一般是小西芹 比较嫩 用点豆腐干炒很好吃 8 土豆 可以同肉一起炖 也可以切丝放花椒油炒 味道好 但得 把花椒捞出来 9 洋葱 一般比较甜 可以放鸡蛋炒 10 木耳 超市有卖盒装的小包装 想吃时泡一天 用肉和鸡蛋炒 儿童营养食谱三款 姓名 时间 此菜营养丰富全面 婴儿食用能获得全面而合理的营养素 有利婴 儿各器官的生长发育 适于 8 个月以上婴儿及幼儿食用 原料 鸡蛋 1 个 海米末 3 克 番茄酱 或鲜番茄 12 克 菠菜 末 12 克 香油 水淀粉 盐各少许 制作 1 将鸡蛋磕入碗内 加盐和 100 克温开水搅匀待用 2 锅内加水 放在旺火上烧开 把鸡蛋碗放入屉内 上钢蒸 15 分钟 成豆腐脑状 待用 3 炒锅内放入清水 250 克 水开后放入海米末 菠菜末 番 茄酱 盐少许 菜熟 用水淀粉勾芡 淋上香油 即成 吃时将菜 汁浇在蛋羹上 4 注意蛋液要加凉开水或温水 不能加凉水 勾芡不能太稠 营养食谱 姓名 时间 健康的午餐应以五谷为主 配合大量蔬菜 瓜类及水果 适量肉类 蛋类及鱼 类食物 并减少油 盐及糖分 要讲究 123 的比例 即六分之一是肉或鱼或蛋 类 六分之二是蔬菜 六分之三是饭或面或粉 要注意三低一高 即低油 低 盐 低糖及高纤维 早餐要吃饱 午餐要吃好 晚餐要吃少 这种说法确 实是有道理的 白领除了为自己的午餐主食做好准备之外 午餐后一个小时还 可以补充水果 饮一杯果汁或是吃些新鲜水果 还可以适当备些健康零食 如 杏干 葡萄干 香蕉片 菠萝片或豆奶等 营养食谱 姓名 时间 星期一 胚芽饭 瓜仔肉燥 香芹甜不辣 白菜黺丝 紫菜蛋花汤 鲜乳 星期二 薏仁饭 梅子鸡 蕃茄炒蛋 蒜香芥蓝 绿豆薏仁汤 珍珠 芭乐 星期三 火腿蛋炒饭 综合卤味 黄花菇汤 香蕉 星期四 割包 2 卤肉片 2 炒酸菜 花生糖粉 面线羹 橘子 星期五 面食 吐魠鱼羹面 马拉糕 豆浆 星期六 胚芽饭 马铃薯烧肉 拌五香豆乾 紫黄青江菜 黄瓜排骨 汤 鲜乳 星期日 米饭 盐酥鸡丁 蒸蛋 蒜香苋菜 珍珠奶茶 柳丁 营养食谱 姓名 时间 一 茭白肉丝 素什锦 主菜 鲜肉 茭白 圆椒 副菜 黄瓜 腐竹 胡萝卜 黑木耳 二 海带肉丝 素什锦 主菜 鲜肉 浸海带 榨菜 青椒 副菜 西芹菜 西兰花 油面筋 水发肉皮 三 韭芽猪肝丝 素什锦 主菜 韭芽 猪肝 瘦肉 副菜 茭白 油面筋 芦笋 黑木耳 四 莴笋肉丁 木耳菜 主菜 肥瘦肉 莴笋 胡萝卜 副菜 木耳菜 花生 虾皮 五 肉末豆腐 香菇小白菜 主菜 肥瘦肉 豆腐 青椒 竹笋 芝麻 副菜 小白菜 香菇 六 土豆肉排 香菇菜心 主菜 肉排 土豆 西芹 副菜 油菜 豆腐干丝 香菇 七 鸡蛋肉块 生菜 主菜 小鸡蛋 肥瘦肉 青椒丝 副菜 生菜 虾皮 枸杞子 而且 人一天最好吃 24 种食品 一餐至少要吃五样食品 统计自己家各项开支的金额 日常用品水电煤气教育支出人情开支其他 提出自己的想法或建议 从总体来看 年花销占收入的约一半 从中国总体水平上来看还比较合理 从具体开支方向来看 还存在一些潜在问题 最主要的表现是各项开支不平衡 第一 各种日常必须开支 比如日常用品 水电煤气 教育 人情开支等 占到总花销 的近一半 而其他不明支出竟占了一半以上 反映出花销的盲目性 第二 在年收入十万的前提下 教育投入只有年 2400 元 只占 2 4 而比较中国乃 至世界家庭教育支出 这都远远不够 从中看出教育经费急需加大 第三 在提倡节约型社会的今天 我们日常水电煤气应做到尽量节省 既节约日常开支 又能对保护环境作出努力 第四 每年节余的近五千元 应做到充分利用 而最好不要将其搁置 须知资金的搁浅 即是变相贬值 最后 综合各项开支调整 争取做到物尽其值 真正让收入的每一元钱都最大限度的得 到合理利用 少买衣服和护肤品 少出去吃饭 少点手机电话宽带之类费用 少出去娱乐 不买反季菜果 不买成品食物 不吃草鸡蛋吃品种蛋 喝最普通的牛奶 不吃又贵又不健康的零食 随手关灯 电器不要待机 宝宝洗澡水冲马桶拖地等 擦浴露时关洗澡水 煮东西不要用比东西大很多的 锅 宝宝的 DVD 上网下载刻录 熟人孩子看过的好的书拿回家消消毒用 少买时尚杂志可以上网看 炒 菜时少放鸡精之类调料即省钱又健康 上面这些做到 我就不信省不下来钱 尤其是前四条 偶家的钱大部分都花那上面 如果非要节省的话 我最不赞成从吃上省 身体是一切的基础 实在不行除了上班等少出门 会发现少花 很多钱 其实很多消费都是一时冲动 最好也少上网 尤其是摇篮 呵呵 看多了刺激人的 心灵净化录 我养成了节约用水的好习惯我养成了节约用水的好习惯 姓名 时间 节约是一种人人都应该养成的好习惯 节约用水这种好习惯人节约是一种人人都应该养成的好习惯 节约用水这种好习惯人 们更应该养成 许多人认为水是们更应该养成 许多人认为水是 取之不尽 用之不竭取之不尽 用之不竭 的 我以的 我以 前也是这样想的 其实 并非如此 以前我也曾经是个不珍惜用水前也是这样想的 其实 并非如此 以前我也曾经是个不珍惜用水 的小朋友 是一件事改变了我 这件事我一直记忆犹新 的小朋友 是一件事改变了我 这件事我一直记忆犹新 记得有一天 我像以前一样跨进家门 习惯性地来到水池旁 拧记得有一天 我像以前一样跨进家门 习惯性地来到水池旁 拧 开水龙头 开水龙头 哗哗 一下水像瀑布般从水龙头里喷涌而出 我尽情地一下水像瀑布般从水龙头里喷涌而出 我尽情地 给我的手洗了一个给我的手洗了一个 冷水澡冷水澡 不一会 水就流了大半个水池 洗 不一会 水就流了大半个水池 洗 完手后 我赶快跑向房间做作业 过了一会儿 婆婆来了 看见完手后 我赶快跑向房间做作业 过了一会儿 婆婆来了 看见 哗哗哗哗 直流的水 生气地叫道 直流的水 生气地叫道 是谁没关水龙头 是谁没关水龙头 这时 我这时 我 才想起来 我竟然忘记了关水 我不好意思地回答道 才想起来 我竟然忘记了关水 我不好意思地回答道 哦 是我 哦 是我 婆婆听了 语重心长地对我说 婆婆听了 语重心长地对我说 知道吗 水是世界上最宝贵的知道吗 水是世界上最宝贵的 东西 是人类不可缺少的 全世界的淡水只占水资源的东西 是人类不可缺少的 全世界的淡水只占水资源的 7 7 而可 而可 以饮用的淡水只有以饮用的淡水只有 0 8 0 8 人类是离不开水的 人可以几天不进食 人类是离不开水的 人可以几天不进食 但不能几天不喝水 如果大家都这样浪费它 总有一天它会消失的 但不能几天不喝水 如果大家都这样浪费它 总有一天它会消失的 婆婆的话教育了我 从那时起 我发誓决不再浪费水 那个月婆婆的话教育了我 从那时起 我发誓决不再浪费水 那个月 很快就过去了 由于我浪费的水 结果那个月我家的水费很高 我很快就过去了 由于我浪费的水 结果那个月我家的水费很高 我 非常惭愧 非常惭愧 事后 婆婆又告诉我 我们应该节约用水 水可以循环使用 事后 婆婆又告诉我 我们应该节约用水 水可以循环使用 淘米用过的水可以浇花 洗衣服的水可以拖地 洗脸用的水可以冲淘米用过的水可以浇花 洗衣服的水可以拖地 洗脸用的水可以冲 马桶马桶 节约用水不仅能保护水资源 还能一事两得 真是两全其美啊 节约用水不仅能保护水资源 还能一事两得 真是两全其美啊 从那以后 我就养成了节约用水的好习惯 从那以后 我就养成了节约用水的好习惯 心灵净化录 养成勤俭节约的好习惯养成勤俭节约的好习惯 姓名姓名 时间时间 最近 我们这一带经常停电 爸爸说 现在是用电高峰期 电最近 我们这一带经常停电 爸爸说 现在是用电高峰期 电 力不足 定期停电可以缓解用电紧张的状况 力不足 定期停电可以缓解用电紧张的状况 我问爸爸 是不是我们国家的人太多了 所以电力才不够 爸我问爸爸 是不是我们国家的人太多了 所以电力才不够 爸 爸说也有道理 咱们国家人口众多 资源不足 虽然现在生活条件爸说也有道理 咱们国家人口众多 资源不足 虽然现在生活条件 好了 可我们还是要养成勤俭节约的好习惯 不能铺张浪费 好了 可我们还是要养成勤俭节约的好习惯 不能铺张浪费 听了爸爸的话我想 勤俭节约要从我们每一个人做起 房间没听了爸爸的话我想 勤俭节约要从我们每一个人做起 房间没 人的时候就尽量少开电灯 天气不是太热的时候也不要开空调 做人的时候就尽量少开电灯 天气不是太热的时候也不要开空调 做 作业的时候要爱惜每一张纸 每一根铅笔作业的时候要爱惜每一张纸 每一根铅笔 我把我的想法告诉爸爸 爸爸高兴地笑了 我把我的想法告诉爸爸 爸爸高兴地笑了 心灵净化录 培养小学生勤俭节约的好习惯培养小学生勤俭节约的好习惯 姓名姓名 时间时间 培养小学生勤俭节约的好习惯 可以从以下几个方面进行 利用培养小学生勤俭节约的好习惯 可以从以下几个方面进行 利用 各种机会 向小学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统 让小学生各种机会 向小学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统 让小学生 受到启发和教育 教师可以利用早读 班会 队会 思想品德课 受到启发和教育 教师可以利用早读 班会 队会 思想品德课 少先队活动等机会向学生讲解 让学生在潜移默化中受到启发和教少先队活动等机会向学生讲解 让学生在潜移默化中受到启发和教 育 育 结合国情教育 使学生懂得改革开放虽然使祖国的经济建设取结合国情教育 使学生懂得改革开放虽然使祖国的经济建设取 得了伟大成就 但是与发达富裕的国家比起来 我们的国家还不是得了伟大成就 但是与发达富裕的国家比起来 我们的国家还不是 很富裕的 我们的资源也不是用之不尽的 因此 要教育小学生知很富裕的 我们的资源也不是用之不尽的 因此 要教育小学生知 道勤俭节约是建设国家最起码的要求 浪费是一种犯罪 当然 勤道勤俭节约是建设国家最起码的要求 浪费是一种犯罪 当然 勤 俭节约并不是俭节约并不是 死抠死抠 该用则用 要引导学生认清享乐与合理消 该用则用 要引导学生认清享乐与合理消 费之间的区别 勤俭节约的目的是为了进一步解放生产力 在创造费之间的区别 勤俭节约的目的是为了进一步解放生产力 在创造 更加丰富的物质财富的同时 建设高度的精神文明 更加丰富的物质财富的同时 建设高度的精神文明