语文人教版四年级下册《普罗米修斯》教学设计

31 普罗米修斯普罗米修斯 教学设计教学设计 教材分析 普罗米修斯盗火 人教版第八册 一文是根据古希腊神话故事改编的 它按 事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦 不惜触犯天 规 勇敢地盗取天火 从而给人类带来光明与智慧 并且与宙斯进行不屈不挠 斗争的动人传说 颂扬了普罗米修斯富有同情心 勇敢机智 甘愿为人类受苦 的伟大精神 教学要求 1 能正确 流利 有感情朗读课文 并能复述课文 2 学会 10 个生字 认识 5 个二类字 理解本课的生字词和新词 3 能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 并把它写下来 4 借助课文具体的语言文字材料 了解普罗米修斯盗火的英雄壮举 学习普罗 米修斯不畏强暴 为民造福的斗争精神 教学重点 1 理解课文 2 至 4 小节 感受普罗米修斯盗火为人类带来的快乐 以及普罗米 修斯的勇敢和机智 2 根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 并把它写下来 教学难点 1 通过想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 并把它写下来 提高学生的能力 2 有感情地复述课文 第一课时 教学过程 一 导入新课 同学们 我们中国有许多神话故事 出示课件 看图说故事名字 古希腊也有许多神话故事 今天 我们就来学习一则故事 普罗米修斯 板书课题 齐读课题 师述 普罗米修斯是对人类有恩的神 他用泥土与河水创造了神 并把各种技 艺和知识传授给了人 使人类由愚蠢变聪明 还把象征光明与智慧的天火偷到 人间 二 初读课文 学习生字词 1 范读课文 听了故事之后 普罗米修斯给你的第一印象怎样 2 自读课文 思考 普罗米修斯为什么盗火 结果怎样 3 自学生字词 出示生字词 明确自学要求 记住字音 包括田字格上的生字 认清字形 查字典或联系上下文理解词义 4 检查自学效果 交流 你认为哪些字读的时候要注意 指名读 开火车读 齐读 交流 你认为哪些字写的时候要注意 指名板演 指名读生字词所在的句子 交流 你理解了哪些词 还有哪些不理解的 5 朗读课文 选出你认为读得最好的一节 6 指名分节读课文 说说每段说了什么 三 根据提示练习分段 1 提示 无火 盗火 受罚 获救 2 练习分段 3 每一组读一段课文 四 精读课文第一部分 1 自由读第一节 思考 你读懂了什么 2 学生讨论 引导体会 没有 只好 中包含的无可奈何 3 理解省略号的意思 练习用 没有 只好 接下去说省略的内容 先让学生想想哪些地方需要火 再练说 没有火来取暖 只好忍受冰天雪地的寒冷 没有火来炼制工具 只好用简陋 的石制工具 没有火来驱赶野兽 只好面对猛兽的侵袭 4 有感情地朗读第一自然段 五 生字教学 1 学生看生字表 以自己的方式记忆 盗 偷 迈 触 这四个字 2 钢笔描红生字 第二课时 教学过程 一 寻找矛盾点 激发学习兴趣 1 复习 课文是按什么顺序写了哪几部分的内容 全班交流评议 师相机 板书 2 齐读课题 盗 是什么意思 见到 盗 偷 字 你心中产生什么样的情 感 3 师 普罗米修斯是不是这样卑鄙的小人呢 今天我们来读课文 用课文中 的语言来告诉大家 普罗米修斯到底是个怎么的神 学生读文交流 二 品读文字 交流感悟 感悟 富有同情心 1 从哪儿可以看出普罗米修斯 是一位 极富同情心 人 学生读文思考后 交流 2 引导学生品读 决心 3 指导朗读 感悟 勇敢而机智 1 普罗米修斯是如何盗得天火的呢 学生自由读一读课文第三自然段 生 自由读课文 2 学生交流 师点拨 普罗米修斯为什么要 躲 悄悄地 呢 普罗米修斯很聪明 他很机智 这样做不容易被发现 为什么普罗米修斯得到火后 不马上送给人们 担心火种灭了 一旦火种 熄灭 到手的果实就付之东流了 就前功尽弃了 3 普罗米修斯可真是有勇有谋 智勇双全呀 让我们夸夸他吧 学生齐读 第三自然段 读出普罗米修斯的机智和勇敢 4 人间有火了 人们可以用火了 高兴吗 如果你也是个受尽了困苦的人 你最想干什么 学生畅所欲言 5 这时 你最想对普罗米修斯说点什么呢 6 小结 是呀 我们要感谢普罗米修斯 人们可以驱寒取暖 我们的大脑也得 到了发育 越来越聪明了 我们可以冶炼金属 制造工具 人的双手越来越灵 巧 人类的文明向前迈进了一大步 学生齐读第四自然段 感悟 不屈愿受苦 1 设疑 普罗米修斯当初为何不去借 不去向天神宙斯乞讨 而要采用这种不 光彩的手段 盗火呢 2 全班交流 引导学生体会宙斯的残暴 3 如此残暴的神会怎样惩罚普罗米修斯呢 谁来读一读第六节 4 普罗米修斯遭到了宙斯严厉的惩罚 他被锁在高加索山的悬崖上 听一听 他遭到了怎么样的磨难 播放风声 雨声 鹰叫声 5 读了这一段 你心中对宙斯有何想法呢 对宙斯很愤恨 6 好 就让我们带着这样的情感 朗读第六小节 7 烈日的曝晒 暴雨的抽打 寒冬的侵袭 普罗米修斯痛苦吗 他后悔了 吗 动摇了吗 屈服了吗 此时 你最想对普罗米修斯说些什么呢 8 刚才是感谢 这里多了一份感动 把我们的感动也带进来读吧 放声自由 读五 六自然段 9 普罗米修斯的壮举也感动了希腊大英雄赫剌克勒斯 是他救下了普罗米修斯 请大家认真读课文的七八自然段 学生读文 四 拓展阅读 赞美 英雄 1 最后普罗米修斯终于获得了自由 你高兴吗 那他是怎样的一个人呢 学 生交流 2 电脑显示 普罗米修斯赞歌