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文档简介

7 一个小村庄的故事 一个小村庄的故事 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 学习课文中的生字词 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 体会课文蕴含的道理 激发学生爱护树木 保护环境 维护生态 平衡的意识 4 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子 并体会表达效果 教学重难点 教学重难点 1 理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 2 联系生活实际理解本文所蕴含的的深刻道理 教学过程 教学过程 一 视频导入 一 视频导入 1 播放一个美丽的小村庄的视频 师 这是一个美丽的小村庄的景色 请同学们认真观看这段小视频 看完后把自己的感受说出来 你觉得它美在哪里 2 播放咆哮的洪水视频 师 你们看到了什么 师 同学们 就是这么美丽的小村庄 却在一夜之间被咆哮的洪水 不知卷到了何处 那你们想知道这个小村庄到底发生了什么吗 让 我们一起走进文本 二 检查预习二 检查预习 1 检查词语 2 检查生字 三 深入理解 全面感知三 深入理解 全面感知 1 课文动画朗读 学生初步感受 2 师 课文中哪个地方描写了小村庄非常美 是怎样描写的 3 朗读课文第 2 3 4 自然段找出小村庄消失的原因 并在书上画 出相关的句子 和你的同桌互相读一读 1 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一 棵砍下来 说明所有的村民 没有例外 人们砍树没有任何约束和限制 也 道出了小村庄变化的根本原因 乱砍滥伐 2 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩 大 a 找出表示时间变化的词 说明了什么 省略号说明了什么 一 年年 一代代 说明这个变化的时间很长很长 省略号说明这种现 象还在不断的继续 b 连用三个 变成 构成了排比句 非常强烈的体现了人们对森 林的破坏 而且破坏的方式又是那么简单 3 不管怎样 家家户户靠着锋利的斧头 日子过得还都不错 是对人们生活的否定 并不是很幸福 咆哮说明水势凶 来势猛 当人们失去了森林的保护之后 洪水是多么的肆虐 也更加突出了 人们乱砍滥伐的严重后果 4 什么都没有了 所有靠斧头的得到的一切 包括那些锋利的斧头 斧头与前面相呼应 也是对人们乱砍滥伐的谴责 4 将美丽村庄与洪水过后村庄做以对比 四 课堂总结四 课堂总结 爱护树木 保护环境 维护生态平衡 五 板书设计 五 板书设计 7 一个小村庄的故事 一个小村庄的故事 美丽的小村庄美
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