苏教版六校2019-2020学年八年级下学期语文期中联考试卷.doc

苏教版六校2019-2020学年八年级下学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的xn_陶下，浊俗可以变为清雅，sh_华可以变为淡b_，促狭可以变为开阔，偏j_可以变为平和。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！二、 句子默写 (共1题；共12分)2. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）四面边声连角起，千嶂里，_。 （2）_，载不动许多愁。 （3）_，人迹板桥霜。 （4）梳洗罢，_。 （5）足蒸暑土气，_。 （6）莫道不消魂，帘卷西风，_。 （7）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。 （8）天下英雄谁敌手？曹刘。_。 （9）无意苦争春，_。 （10）江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到朝廷重用的心情的语句是：_，_。 三、 其他 (共1题；共4分)3. （4分）解释下列划线的词语。虽乘奔御风，不以疾也_ 丈夫之冠也，父命之_上自劳军_ 甚矣，汝之不惠_四、 外国名著 (共1题；共7分)4. （7分）阅读朝花夕拾选段，并完成下列问题。（1）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书 ， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。”这段文字中的“书”是指_，“她”是指_。（2）“我却并没有那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事，为什么“我”却不那么高兴？五、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）综合性学习。初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%（1）通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：（2）对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。六、 现代文阅读 (共1题；共19分)6. （19分）阅读下面的短文，完成下列小题。幸福的篮子有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”“什么不多见？”“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”“什么？幸福篮子？”“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”“当然希望，可是，我没有幸福。”“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节”在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！（1）初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。地 点情 节心 情公园小路上散步_金黄色的小亭子下_变得平静_回忆童年以来的幸福时光_（2）文中第段说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？ （3）文章第自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 （4）纵观全文，概括文中老太太的形象特点，并谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面这首古诗，完成下列小题。落叶吴嘉纪枝上曾几日，夜来秋已终。又随天地意，乱下户庭中。不静月斜处，偏惊白头翁。何须怨摇落，多事是春风。（1）为什么落叶偏使白头翁“惊”呢？（2）诗的尾联是什么意思？它体现了作者什么样的人生态度？八、 文言文阅读 (共1题；共15分)8. （15分）阅读诸葛亮的诫子书及链接材料，回答各题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释句子划线词的意思。非淡泊无以明志_非宁静无以致远_悲守穷庐_（2）选择句子朗读节奏正确的一项（ ） A . 非/学无/以广才B . 险躁/则不/能治性C . 非/宁静/无以/致远（3）翻译句子。非志无以成学。夫学须静也，才须学也。（4）以下是春秋时齐国管仲撰写的十年树木，百年树人，比较阅读两文后，回答两道题。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。诫子书重点谈“树人”，请写出本文的论点，用以证明少年如何健康成长。“终身之计，莫如树人”的意思是：“人一生的计划，比不过塑造一个人的品德。”诫子书中，“俭以养德”提出“终身之计，莫如树人”的途径。请你用50字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。九、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分）（2016杭州）阅读下面文字，按要求作文。每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、