数学北师大版五年级下册分数除法二

分数除法 二 分数除法 二 淡水第六淡水第六小学 范丽娜 教学内容 教学内容 北师大版五年级下册第五单元 P57 P59 教学目标 教学目标 1 借助实际操作和数形结合的方法 理解一个数除以分数的意义和基本算理 掌握整 数除以分数的计算方法 2 2 掌握一个数除以分数的计算方法 并能正确计算 掌握一个数除以分数的计算方法 并能正确计算 3 3 培养学生的动手动脑能力和判断 归纳 推理能力以及计算能力 培养学生的动手动脑能力和判断 归纳 推理能力以及计算能力 教学重点 教学重点 掌握一个数除以分数的意义以及对算理的理解 并能正确进行计算 教学难点 教学难点 分析数量关系 进一步理解分数除法的意义 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 复习引入 揭示课题 一 复习引入 揭示课题 一 创设情境 自主学习 师出示 有 4 张同样大的饼 1 每 2 张一份 可分成多少份 生列式 4 2 2 2 每 1 张一份 可分成多少份 生列式 4 1 4 3 每 1 2 张一份 可分成多少份 列式 4 1 2 提问 这个除法算式该如何解决 学生画图 从图上看出结果是 8 4 1 2 8 也可以用 4 2 8 来表示 4 每 1 3 张一份 可分成多少份 列式 4 1 3 5 每 1 4 张一份 可分成多少份 列式 4 1 4 学生画图解决这两个问题 然后汇报 从图上可以看出 4 1 3 12 也可以用 4 3 12 来表示 4 1 4 16 也可以用 4 4 16 来表示 师板书算式 二 自主探索 合作交流 自主探索 合作交流 1 师出示 有 1 根 2 米长的绳子 1 截成每段 1 2 米 可以截几段 2 截成每段 1 3 米 可以截几段 3 截成每段长 2 3 米 可以截几段 2 学生小组内合作学习 1 学生先画一画 2 学生观察图 利用图示分析数量关系 3 学生展示汇报 师板书 2 1 2 4 2 1 3 6 2 2 3 3 三 交流汇报 互纠互补 交流汇报 互纠互补 1 汇报导学提纲 1 1 学生根据教材的情境图进行分一分 圈一圈再算一算 并指名汇报 2 师 谁能根据图和算式 说一说整数除以分数的计算方法 3 提问 这个分数可以等于 0 吗 2 完成导学提纲 2 1 仔细观察表格中图形 面积 宽 长和算式 分析它们之间的关系 2 这里的长或宽可以是零吗 3 为什么不可以是零 3 完成导学提纲 3 算一算 说一说进行分数除法计算时要注意些什么 让学生尝试解答并汇报 汇报时 让学生说一说进行分数除法计算时 要注意什么 1 除以一个不为零的数 等于乘它的倒数 2 在计算时 能先约分的可以先约分 四 当堂训练 巩固提高 四 当堂训练 巩固提高 1 完成教材第 58 页 练一练 第 1 题 1 学生独立在教材上完成 教师巡视指导学困生 2 展示学生画一画的作业情况 并让他根据画一画 说一说一个数除以分数的意义 6 1 5 8 5 4 3 3 12 5 2 完成教材第 58 页 练一练 第 3 题 先让学生独立在练习本上完成 再在小组内交流 教师巡视指导学困生 指名学生上台板演 集体订正 五 课堂小结五 课堂小结 本节课 我们进一步掌握了一个数除以一个不为零的数 等于乘这个数的倒数 同时 在计算时 能约分的可以先约分 六 布置作业六 布置作业 教材第 59 页 练一练 板书设计 板书