语文人教版五年级下册17、梦想的力量

梦想的力量 一 谈话导入 今天老师将和大家一起去认识一个年仅 6 岁的加拿大男孩瑞 恩 希里杰克 出示资料 瑞恩 希里杰克被人称为 加拿大的灵魂 年 在加拿 大国际发展协会的协助下 成立了 瑞恩的井 基金会 年 月 日 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章 月 他作为唯一的加拿大人 被评选为 北美洲十大少年英雄 看完资料你有什么疑问 为什么他会有这些荣誉 师 就让我们走进课文一探究竟 二 二 任务一任务一 1 自由朗读课文 注意读准字音 读通课文 2 我会读词语 募捐 颠簸 羞涩 簇拥 迫不及待 一声不吭 思考 瑞恩的梦想是什么 他为什么会有这样的梦想 答 1 1 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 3 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 生补充 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让非洲的 每一个人都能喝上洁净的水 师 他为什么会有这样的梦想 答 2 在非洲 许多孩子没有玩具 没有足够的食物和药品 甚至喝不上干净的水 成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了 如果能捐出 70 元钱 就能帮他们挖一口井 第 2 自然段 师 除此之外 你对非洲还有那些了解 3 生补充 非洲的安格鲁地区长年干旱 最近的水源是 5 公里 外的一处池塘 这里常年有 1 4 学生患有霍乱 伤寒和其他严重的 水生寄生虫疾病 3 1 万多居民 却没有一名医生 1 5 的孩子有 5 岁前就死掉了 据统计 目前全世界共有 11 亿人口缺水 而南非洲 就有 2 3 的农村和 1 4 的城镇近 3 3 亿人口缺水 整个非洲缺水人 口达 4 亿 占非洲总人口的 66 近年来 非洲旱灾频发 因饮用 不清洁水引发的各种疾病 每年都要夺走数以百万计非洲人的生命 有关专家估计 非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延 4 出示图片 非洲缺水 师 听了大家的介绍 看了图片 此时 我们的心情十分沉重 难怪 瑞恩会有这样的一个梦想 齐读 1 我要给非洲的 孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 2 我想让非洲的每一 个人都能喝上洁净的水 5 你怎理解 梦想 一词的含义 它和理想 空想有什么区别 梦想 即是人们在梦里所大胆的想象 不一定会实现 但只是一个美好 的期望 理想 指对未来的合理设想 希望或抱负 并非空想或幻想 极有实 现的可能 通常为人生的奋斗目标 空想 不从实际出发的想法 师 谁能用自己的话来说说对着三个词的理解 作者为什么不用 理想 不用 空想 而用 梦想 生 因为不知道他的想法能不能实现 如果只有想法不努力就是空 想 如果努力去做就是理想 现在作者也不知道能不能实现 过 一个年仅 岁的小朋友 要为遥远的非洲孩子们挖一口井 还 要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 这个梦能实现吗 让我们 再次做进课文去寻找答案 三 任务二三 任务二 1 任务二 默读课文 3 13 自然段 对子交流 瑞恩的梦想实 现了吗 他是如何一步步实现自己的梦想的 从中你体会到了什么 请做上批注 2 他的梦想实现了吗 你从哪里看出 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一年以后 瑞 恩的井 基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 3 他是如何一步步实现自己的梦想的 生 70 元钱一口井 一直在瑞恩的脑子里转着 我一定要 为他们挖一口井 瑞恩下定了决心 师 你怎么理解 决心 非这样做不可 你能读出这种情 感吗 师 为了这 70 元瑞恩做了些什么 你体会到了什么 生 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 哥哥和弟弟都出去玩了 瑞恩干了两个多小时 妈妈 验收 后 往饼干盒里放了两元钱 几天后 全家人去看电影 瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子 又挣了两元钱 爷爷知道了瑞恩的梦想 雇 g 他去捡松果 暴 风雪过后 邻居们请他去帮忙捡落下的树枝 考试取得好成绩 爸 爸给了他奖励 瑞恩把得到的所有钱 都放进了那个饼干盒里 过 一个省略号告诉我们什么 瑞恩对梦想的执着感动了很多 人 发挥你的想象也许还会有谁帮他圆这个梦 4 练习填空 谁 时 请他去 5 出示全句 从中你体会到了什么 师 是呀 瑞恩累了 可当他想到非洲的孩子们正从干涸的洼 地中取水解渴时 他只有一个念头 我想让非洲的每一个人都能 喝上洁净的水 瑞恩乏了 可当他想到许多非洲人因脱水和营养 不良而在生命线上徘徊时 他只有一个念头 我想让非洲的每一 个人都能喝上洁净的水 瑞恩困了 可当他想到人们无助的眼神时 他只有一个念头 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 6 他为实现梦想还做了些什么 70 元其实只能买一个水泵 b ng 挖一口井得要 2000 元 瑞恩还小 他不知道 2000 元是个多么大的数目 他只是兴奋地 说 那我再多干些活挣更多的钱吧 妈妈的一位朋友被瑞恩的 执著感动了 她决定帮帮这个富有同情心的孩子 于是她把瑞恩的 事写成了文章 登在当地的报纸上 很快 瑞恩的故事传遍了加拿 大 7 人工凿井是一项艰巨的工作 大概要 20 个人干 10 天才能够完 成 如果有一台钻井机 凿井的速度就快多了 一声不吭 k ng 的瑞恩突然说 那我来攒钱买钻井机 吧 他的声音很小 但很坚定 我想让非洲的每一个人都能喝 上洁净的水 瑞恩的老师没有想到 一个孩子能有这么大的决心 她号召班上的同学加入捐钱打井的行列 还通过有关部门 使瑞恩 和同学们跟非洲的孩子们通上信 师 这三个步骤对瑞恩来说步步艰难 他的梦想 他的善良 他的同情心面临着一次次严峻的考验 这次过程中他的心情产生了 这样的变化 为什么 8 体会瑞恩的心情变化 瑞恩还小 他不知道 2000 元是个多么大的数目 他只是兴奋 地说 那我再多干些活挣更多的钱吧 他的声音很小 但很坚定 我想让非洲的每一个人都能喝 上洁净的水 9 读出他的坚强定 四 任务三 四 任务三 1 过 瑞恩的井终于成为现实 这将意味着更多的人不再流 离失所 更多的孩子不再奄奄一息 更多的亲人不再失去生命 此情此景 不禁让许多人流下了激动的泪水 难怪作者说 出示句子 是呀 一个梦想 竟有如此大 的力量 在此时有谁不流泪呢 2 快速浏览课文 小组讨论 梦想的力量究竟有多大 师 小瑞恩的善良 执着令我们备受感动 在他的感召下伸出热 情的双手 献上爱心的人们同样使我们受到爱的温暖 难怪年仅 6 岁的他会获得如此殊荣 课件 瑞恩 希里杰克被人称为 加拿大的灵魂 年 在加拿大国际发展协会的协助下 成立了 瑞恩的井 基金会 年 月 日 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家 荣誉勋章 月 他作为唯一的加拿大人 被评选为 北美洲十大 少年英雄 师 课前我们的疑问不功自破 但比这些荣誉更打动人心得还有一 个场面 谁找到了 课件 车子开进村庄时 5000 多名孩子聚在路边 他们热烈 地鼓着掌 有节奏地高喊着 瑞恩 瑞恩 瑞恩羞涩地走下车 去 不好意思地向大家打着招呼 他被孩子们簇拥着 来到了一口 井前 井被鲜花包围起来 水泥基座上刻着 瑞恩的井 由瑞 恩 希里杰克为安格鲁小学社区建造 五 学习写法五 学习写法 师 在作者的细致刻画下 瑞恩这样一个有金子般心灵的孩子的形 象跃然眼前 其实 这篇文章的开通更是独具匠心 妈妈 给我 70 元钱 1998 年的一天 6 岁的加拿大男孩瑞 恩 希里杰克刚一放学 就迫不及待地冲进家 向妈妈伸出手说 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 对比 老师有幸找到了原文 1998 年的一天 6 岁的加拿大男孩瑞恩 希里杰克刚一放学 就迫不及待地冲进家 向妈妈伸出手说 我要给非洲的孩子挖一 口井 好让他们有干净的水喝 妈妈 给我 70 元钱 设置悬念开头好处 引起读者兴趣 1 开门见山好处 简洁明了 如 她叫王芊芊 我们的班长 尽管我俩分别一年多了 但班长的轶事 依然历历在目 难以忘怀 有这样一位好班长 2 引用诗文 突现中心 以诗文妙语 名言警句开头 既能激发读者的想象和兴趣 也能提 高文章的品位 如 人 最大的敌人是自己 只要相信自己能行 你就是成功者 这是我最喜欢的名言 每当我看见它以及床前那已不再清楚的 成绩单时 我的眼前就浮现出那如梦般的往事 往事 3 写景状物 渲染气氛 开头从写景状物入手 渲染气氛 一烘托人物 展开故事 如 朝阳出来了 湖水为它梳妆 新月上来了 群星为它做伴 春花开了 绿叶为它映衬 鸟儿鸣唱 蟋蟀为它拉琴 天地万物都在向我们讲 述着爱的故事 六 即兴演讲 师 梦想有多大 舞台就有多大 一个人有了梦想就拥有了翅膀 你的梦想是什么 师 最后