2009年高考英语试题(全国卷2)完形填空解析及教学反思

20092009 年高考英语试题 全国卷年高考英语试题 全国卷 2 2 完形填空解析及教学反思 完形填空解析及教学反思 临泽一中高三英语组临泽一中高三英语组 刘发峥刘发峥 一一 完完形形填填空空题题 题型分析题型分析 完形填空是中高考常见的一种 也是中学生最为棘手的题型之一 它是由出题者 在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语 形成空格 要求在给出的对应的备选 答案中 选出一个正确的或最佳的答案 使文章恢复完整 它既考查对语法 词汇 习 语 句型 搭配等基础知识的综合运用能力 又考查对短文的阅读理解能力 其中包括在 具体的语境中灵活运用语言知识的能力 根据试题内容进行正确的逻辑推理 综合判断 和分析概括的能力 完形填空题的两空之间一般相隔7 10 个词 短文第一个句子 一般不设填空题 具有如下的特点 1 本题型设空以考查文意为主 信息词汇 或通常所说的 实词 名词 动 词 形容词和副词等 比重极大 且有逐年增加的趋势 2 降低对单词本身词意的考查要求 以突出本题的主要测试目的 理解全文 通篇考虑 掌握大意 注 重关联 3 增加了考查连词的题 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解 恰到好处 4 注意结合文意考查对词语用法的掌握 主要涉及两个方面 词义辨析与惯用 搭配 同义与近义词的比 较分辨应当放到一定的语境之中才有意义 如果只是一一对 应地背记单词的中文意思 不注意具体语境中单词 的确切含意 是难以分辨一些词 汇的细微差异的 5 题目的类型可分为 语言知识型 如各种语法规则 句型 句式等 还包 括词汇型 测试单词在一 定语境下的基本用法 习惯用法 常用搭配以及对其词义的 记忆或其特定意义的理解和灵活运用 判断推理型 考查对篇章的整体理解 上下 文段落的衔接 逻辑思维与判断推理能力 综合型 即对知识和能力综合 运用的 考查 完形填空所选的短文长度在 250 个词以内 难度并不大 但涉及的范围很广 包括社会 经济 文化 教育 科普知识 历史 地理 日常生活以及人物故事 文体多以记叙文为 主 但近年的考题有向议论文发展的趋势 考查内容集中在大家对名词 动词 形容词和 副词等实词的理解上 二 20092009 年高考英语试题 全国卷年高考英语试题 全国卷 2 2 完形填空解析 完形填空解析 最近几年来的完形填空试题材料选材上 都力图选取一篇有教育意义的文章 通常来 讲 这样的文章均会是一篇记叙文或者一个与生活有关的一些经历描述 这篇文章就是属 于此类 这是一篇励志文章 通过描述自己对父亲喜爱的 try it 尝试 来影响自 己对选择职业 工作目标和生活斗志方面思想的形成 作者描述了一些有趣的事实 在尝 试中 自己的本不具有的一些生活技能居然在通过各种经历后养成了 所以连作者本人都 发出感叹 I ve also discovered that if I believe in what I m doing and work hard at achieving my goal I will succeed 我同时也发现 如果我认为我正在做我同时也发现 如果我认为我正在做 的事情有益并且我为之而努力去实现我的目标的话 我就会取得成功 的事情有益并且我为之而努力去实现我的目标的话 我就会取得成功 这样的励志思想 也正是这篇完形材料在高考中要达到的教育目的 附文 第三节第三节完形填空完形填空 共 20 小题 每小题 1 5 分 满分 30 分 阅读下面短文 从短文后各题所给的四个选项 A B C 和 D 中 选出可以填入空白 处的最佳选项 并在答题卡上将该项涂黑 One of my father s favorite sayings as I was growing up was Try it I couldn t say I didn t like 21 whatever it might be 22 I tried it Over the years I ve come to 23 how much of my success I owe to my 24 of those words as one of my values My 25 job was just one I decided to try for a couple of years until I 26 what I want to do as a career 职业 27 I believed I would work for a few years get married stay home and raise a family so I didn t think the job I took 28 that much I couldn t have been more 29 I mastered the skills of that beginning level position and I was given the opportunity 机会 to 30 through the company into different 31 I accepted each new opportunity with the 32 Well I ll try it if I don t like it I can always go back to my 33 position But I was with the same company for the past 28 years and I ve 34 every career change I ve made I ve discovered I 35 a large number of different talents 才能 and skills that I never would have thought were within me had it not been for my being 36 trying new opportunities I ve also discovered that if I 37 what I m doing and work hard at achieving my 38 I will succeed That s why I m so 39 to be a part of CareerFables com I think 40 has come and I am determined to make it a success ks5u ks5u 21 A everythingB somethingC everybodyD somebody ks5u 22 A until afterB ever sinceC so thatD long before 23 A consider B argueC includeD realize ks5u 24 A suggestionB explanationC acceptanceD discussion 25 A hard B best C extraD first ks5u ks5u 26 A determinedB examined C experiencedD introduced 27 A Actually B GraduallyC FinallyD Usually ks5u 28 A helpedB required C expressedD mattered ks5u 29 A carefulB mistaken C interestedD prepared ks5u 30 A look upB take upC move upD put up ks5u 31 A situationsB choicesC directionsD positions ks5u 32 A thoughtB replyC actionD advice ks5u 33 A easierB newerC earlierD higher ks5u 34 A permittedB countedC organizedD enjoyed 35 A show B possessC need D gather ks5u 36 A lucky forB slow atC open toD afraid of 37 A think of B give awayC believe inD turn into 38 A business B goal C fortuneD growth 39 A excitedB curiousC surprised D helpful 40 A dream B time C powerD honor ks5u 21 21 此题选 B 但有些同学对其意义不甚明了 陷于思维定势 机械地套用以下规则 something 用于肯定句 anything 用于否定句或疑问句 分析分析 当然以上规则在通常情况下是有效的 但此句不属通常用法 此题的最佳答案应 是 B something 在此的意思不是 某种东西 而是指 那种东西 或 这种东西 即心中最想要的那种东西 相当于 the thing 22 22 此题选 A not until 结构 意义为 直到我尝试了之后 我才会说我不喜欢 这种事情 23 23 此题选 D come to realize get to realize 逐渐意识到 24 24 此题选 C accept as 把 接受为 我把我的成功归结为接受父亲 的话语作为我的价值取向之一 25 25 此题选 D my first job 26 26 此题选 A determine sth 决定 确定某事 而本文最后一句 be determined to do sth 下决心做某事 27 27 此题选 A 副词意义的辨析 actually 实际上 gradually 渐渐地 finally 最后 usually 通常 28 28 此题选 D 动词辨析 matter 要紧 有重要性 require 要求 express 表达 意 义为 我认为从事的工作不重要 那我就大错特错了 29 29 此题选 B 形容词辨析 careful 认真的 interested 感兴趣的 prepared 准备 好的 mistaken 搞错的 犯错的 错误的 本题是这篇完形填空的难点 是比较级表示最高级意义的用法 I couldn t have been more mistaken 意为 我不可能更错误了 意思是 我是非常错误的 30 30 此题选 C 动词短语的辨析 lLook up 查找 抬头看 take up 占 时间 从事 move up 升迁 Put up 挂起 张贴 31 31 此题选 D 名词意义的辨析 situations 情况 局面 choices 选择 directions 方向 说明 positions 职位 位置 k 职位 3232 此题选 A ks5 名词意义的辨析 with the thought 带着这样的想法 thought 想 法 reply 答复 action 行动 advice 忠告 33 33 此题选 C 形容词比较级的意义辨析 Earlier 更早的 以前的 earlier position 以前的职位 34 34 此题选 D 动词意义辨析 ks5 permitted 允许 counted 数数 organized 组织 enjoyed 喜欢 k 喜欢 35 35 此题选 B 动词意义辨析 possess 拥有 gather 聚集 36 36 此题选 C 短语辨析 lucky for 幸运 slow at 在某事上反应迟钝 open to 对 敞开心扉 afraid of 害怕某事 37 37 此题选 C 短语辨析 believe in 信任某人 相信某事 think of 想起 give away 赠送 turn into 把 变成 38 38 此题选 B 名词辨析 goal 目标 fortune 运气 business 生意 growth 生长 39 39 此题选 A 形容词辨析 excited 兴奋的 u curious 好奇的 surprised 惊讶的 helpful 有帮助的 ks5u 40 40 此题选 B 名词辨析 time 时机 dream 梦想 power 权利 honour 荣誉 总之 该试题的难易度和前几年相比较而言 难度有所增加 多数考生不能清楚地理解 在一些选项上 会出现大范围的答题失误 比如 21 题 29 题 熟词的别样意义 三 几点思考三 几点思考 如今高考的趋势无论是日常教学还是高考命题上都越来越趋于应用型 考查要求多半 以面为主 不再类如以往只考 点 一道题多个方面考查 即要求分析辨别能力 又要 求独立思考能力 而不是简单的知识应用了 很多学生在日常学习备考过程中以 死记硬 背 生搬硬套 为主线 这是违背教育本质的 知识点的重复已经不如理解来的重要 知识的衍生和应用 或者换种方式考察已经是 屡见不鲜 漫漫学习路 已经不能单纯的以 拼命程度 来决定高考瞬间的胜负 无论是 教师复习计划的编排 还是授课方式 必须以 引导性 为住 古人尚且提出 师者 传道授业解惑也 所谓的 道 可以是道理 可以是方法 但是现在 许多老师几乎 都在干一件事 教会学生认识 记住课本的知识点 然后通过布置作业讲解题目 没有从 根本上传授这个 道 新课标要求教育工作者以能够激发和帮助学生自主学习为目的 但是由于应试教育的背景下 一起削尖了脑袋往如何得出 标准答案 里装 反而忽略了 学生思考问题 解决问题能力的引导教育 彻头彻尾的培养了缺乏思想和想象力的高分低 能的学生 知识的学习始终是一个自发的过程 而不是被动的过程 我希望今后的英语教学更多 锻炼理解知识的能力 加强思维锻炼的能力 弱化 减少死记硬背 通过对知识本源的认 识和理解 自己对题目形成相对固定的推导思维 将能大幅的减轻学习压力 同时还能获 取更高的分数 四 对完形填空题教学的几点建议四 对完形填空题教学的几点建议 完形填空旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等等 进行综合填空的能力 它一般要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量 又要 有较强的阅读能力 考生在这一部分进行解题时 必须灵活运用自己所掌握的所有英语知 识 并且能够融会贯通 在完型填空练习中常常出现这样或那样的错误 我总结原因有 大多数的学生对该题型存在严重的畏惧心理 觉得此题型高不可攀 非人力可为 学生 不易抓住文章的主题进行逻辑判断 不易理出文章的结构脉络 忽视首句提示 或对首句 句意把握不准 以致对理解整篇文章产生误导作用 有些学生把完型填空题当作单项选择 填空题来做 形成解题方法的失误 完型填空限时训练不够 以致影响答题时间和效果 等等 针对这种情况提出以下建议 1 要有 明知山有虎 偏向虎山行 的勇气 克服因该题