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第 1 页 共 3 页 单嵌线假口袋的制作教学反思单嵌线假口袋的制作教学反思 海南 海口 特殊教育学校 文芳 20XX 年 6 月 16 日 应学校领导的安排 为广州 聋校的老师来校听我们的职业课准备上一节公开课 我根据这学期的课的安排 选择上 单嵌线假口袋 零部件 的制作 公开课 上课的对象是八班级服 装班学生 本次开课是我在学校的第二次对外校上的公开课 准备了一个星期 设想了 N 种可能 随着时间的临近 心里更多了份期待 期待我提前的准备在课上逐一展 现 期待相比于前一次公开课有提高 随着上课铃声的响起 因为下面坐了老师 学生 的神情也骤然严肃了几分 按照我课前的准备 新课 导入 新课讲授 在衣片正面确定口袋位置 嵌条和口袋位置反面分别烫粘合衬 在袋垫布与嵌 条上做好相应辅助线 在衣身正面把嵌条和袋垫布 分别缝在相应位置 剪袋口 将嵌线和袋垫布翻至 衣身反面并熨烫定型 固定三角 缝合嵌线与袋垫 布 整烫 总结 在新课讲授阶段 第一部 分 讲解分析口袋的特点 让学生观察说出找出共同 点和不同点 第二部分 我亲自示范操作 讲解并演 第 2 页 共 3 页 示 强调注意点 学生看投影观察整个口袋的制作步 骤 形成自己的教学思路 第三部分 讲解完后让学 生下去完成 在学生制作阶段 指点学生制作过程中 存在的错误 在学生制作阶段加以指点 解决学生在 制作过程中出现的问题 最后 让学生互相评价 评 选制作小能手 总结本次公开课 虽然广州聋校的老师对我的课 给予了高度的评价 但课总会有不完美的地方 几个 注意点没有注意到 1 课前打开电脑却没有及时打开投影 在等待 开机时间 在这个时间我拿出上节课双嵌线袋让学生 找出制作好的作品和做的不好的作品 2 教学小组分组没有突出主内学生的小老师的 作用 未能让动手能力强的学生互相帮助指导学习动 手能力差的学生 难得这次兄弟学校能有服装专业教师来我校听课 这是第一次服装专业的老师听我的课 是一次难得的 取经 机会 万分的期待广州的服装专业老师能给 予我这个教了多年的非专业老师指导 可能是老师过 于客气 没能取得 真经 但是从伍老师那了解到 我们现在的教学设备平缝机已经落伍了 广州聋校的 缝纫机已经都是电脑平缝机 虽然现在的设备我们无 第 3 页 共 3 页 法跟上 我相信在职教
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