



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年秋季 年秋季 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 小学第一学期 小学 数学教研组工作计划 范文 数学教研组工作计划 范文 小学数学 教研工作计划 一 指导思想 以科学发展观和 国家中长期教育改革和发展规 划纲要 20XX 2020 的为指针 以仙桃市教科院小 学数学教研室为指导 以研究和改进课堂教学为重点 以促进教师专业成长和学生全面发展为目标 不断转 变教育理念 改进教育方法 优化教学模式 逐步提 升课堂教学效益 提高各年级数学教学质量 二 主要工作 1 继续坚持业务活动 采用理论学习 座谈交 流 集体备课研讨 校本研究等形式开展有针对性和 实效性的教研活动 2 继续坚持集体备课 超周备课 教案要规范 化 教学内容 教学目标明确 教学重 难点突出 三围目标要清晰 教案的设计要在集体备课的基础上 结合本班实际和教师个人特点设计切实可行 易教易 学的教案 3 作好课堂教学指导 强化质量意识 课堂教 第 2 页 共 4 页 学是落实课改的主渠道 是教学质量的重要保证 本 学期将严把课堂教学质量观 把提高课堂教学质量作 为我校教师的重点工作 4 严把作业质量关 切实减轻学生课业负担 对于作业的设计 布置 批改 力求做到 四精 四必 即 精选 精练 精批 精讲 严格控制 作业量及作业时间 减轻学生过重的课业负担 调动 学习积极性 作业批改要及时 认真 细致 规范 不允许错批 漏批 学生代批的现象发生 对学困生 的作业要尽量做到面批面改 及时辅导 以增强学习 信心 提高学习成绩 5 学 研 培结合 促进教师专业成长 加强 数学教师队伍建设 继续认真组织落实数学组的教研 课题的研究工作 使其向纵深发展 发挥辐射作用 把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点 通过同 课异构使教师提高业务水平 6 开展听课 评课的研讨活动 教师每学期听 课不少于 20 节 教师之间通过互相听课 评课 取 长补短 加强教学研讨交流 不断提高自己的教学艺 术 五 活动安排 九月 第 3 页 共 4 页 1 各教师制定教学计划 教学进度表 撰写教 学教研计划并完善各项制度 2 上学期数学质量分析 3 学生暑假作业检查并小结 4 教师集体备课 5 备 教 改检查 十月 1 十月 教研月活动启动 2 参加市第六届学科带头人评选活动 3 组织教师开始读书学习活动 4 备 教 改检查 十一月 1 网研活动 2 学生计算能力专项训练 3 期中考试及质量分析 4 继续读书学习活动 5 备 教 改检查 十二月 1 迎
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年人养生秘诀
- 大数据应用开发(java)1+X练习题+参考答案解析
- 9月计算机网络基础试题及参考答案解析
- 《初中作文辅导课件-机智的小狐狸》
- 船舶维修企业技术创新与成果转化考核试卷
- 设计师的国际视野与跨文化交流考核试卷
- 2025年高强2号玻璃纤维布项目建议书
- 涂料市场竞争优势分析与提升考核试卷
- 焙烤工艺的创新与发展考核试卷
- 米制食品的加工工艺研究与改进考核试卷
- (全册完整16份)北师大版五年级下册100道口算题大全
- 苏教版小学数学二年级下册课件:数据的收集和整理
- 2022中国幽门螺杆菌感染治疗指南
- 鸣人(中英文版)
- 中西文化鉴赏智慧树知到答案章节测试2023年郑州大学
- 2023年仙居县小升初英语考试题库及答案解析
- 工贸行业安全标准化考核评级标准优质资料
- MT 684-1997矿用提升容器重要承载件无损探伤方法与验收规范
- GB 4053.1-2009固定式钢梯及平台安全要求第1部分:钢直梯
- 胶水MSDS安全技术说明书
- 四年级数学 《轴对称》
评论
0/150
提交评论