家长学会这12个方法-教孩子深度阅读!

家长学会这 12 个方法 教孩子深度阅读 本文推荐给各位家长 在寒假里指导孩子阅读 孩子从出生开始 有心的父母们就会给他们讲故事 营造一个有书香的家庭氛 围 孩子大一点 通常是一两岁 能够拿起书本的时候 他们就会独立自主地 玩书和看书 等孩子上了小学 特别是二三年级 学校也要求他们开始学习写作文 进行一 些更加深入的阅读训练 本文介绍的12 个创意读书游戏 非常值得借鉴 帮助孩子对阅读有更深入地 体验 让他们踏上真正的深度阅读之旅 1 我我就就是是主主角角 读完了一本书之后 问问孩子 喜欢不喜欢故事的主角 如果孩子说喜欢 那 么 来吧 这次就把故事主角的名字变成孩子的名字 还可以把孩子的玩具 朋友等等的名字都加到故事里面 于是 一部以孩子为主角的故事大戏就上演了 父母在读的时候要注意啦 只要碰上故事主角 都要读成孩子的名字 孩子就 很自然地走进了故事 成为主人公 去故事世界中体验一把 另外 请记住 读完之后 一定要问问孩子 感觉如何 喜欢这样读吗 2 邀邀请请故故事事的的主主角角来来赴赴宴宴 这个想法很新奇吧 读完了一本故事 比如 好饿好饿的毛毛虫 这本书之后 想想如果我们 邀请毛毛虫到我们家来赴宴 该写一张怎样的邀请信呢 亲爱的毛毛虫先生 您吃饱了吗 我为您准备了很多很多好吃的东西 有 我特意邀请您到 我家里来吃一顿饭 吃饭之前 后 我们还可以 如果您能参 加 怎么样 读完一本书 和孩子一起写一张邀请函 不能干巴巴的 要图文并茂 才好 3 给给故故事事画画一一张张故故事事发发生生的的时时间间表表 就像我们学历史 会画一条历史发展的时间线一样 一本故事书读完了 也可 以和孩子一起来画一张故事发生 发展 结束的时间线 比如 读了 三只小猪的故事 就可以以时间线的形式画出 三只小猪开 始是怎么回事 然后发生了什么事情 然后 然后 再然后 把这条故事线弄清楚 对孩子很有帮助的 因为这个故事是以画为主 配合一 些口语表达 孩子会很投入 很喜欢的 提醒一下家长 孩子画的不好没关系 只要将前后顺序搞清楚就达到这个 活动的目的了 长期坚持下去 孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好 的开发 4 我我是是小小记记者者 和孩子一起读完了一本书 父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者 让记者 来采访故事主角 如果孩子是记者 就需要想出5 个和故事主角相关的问题来提问 如果父母是记者 正好将故事中的一些情节 如何发生 发展的 作为采访的 问题 来问孩子 这这样样一一来来一一去去地地问问答答 故故事事就就以以另另外外一一种种形形式式 过过了了一一遍遍 充充分分调调动动了了孩孩子子的的 大大脑脑 又又让让孩孩子子进进行行了了一一次次主主动动的的思思考考 举个例子 读了 三只小猪的故事 后 父母扮成大灰狼 孩子来采访 大灰狼先生 您是怎么认识三只小猪的 请问您为什么总是跟着这三只小猪 呢 请问 您从烟囱里面出来后 后来去了哪里 等等 是不是非常好 玩有趣 5 给给故故事事画画一一张张地地图图 一些简单的故事绘本 简单的故事情节 也可以来一张简单的地图的 读完一本书 让孩子根据故事情节 画一张故事发生地的地图 如果故事发生在室内 就画一张室内的平面图 如果故事发生的地方很多 就 可以让孩子画一张大地图 想想 不是有人根据 红楼梦 书中的描绘 建造出了大观园吗 和孩子一起动手画一张 别忘了涂上颜色 6 故故事事的的前前传传和和后后传传 读了某本故事之后想想 在这个故事发生之前 会发生过什么故事呢 同样的 读过之后 也可以想想 这个故事之后 又会发生什么呢 比如 读了 三只小猪的故事 三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢 这里面会有什么故事呢 之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子 吗 会发生什么有趣的故事呢 那只大灰狼会善罢甘休吗 7 换换一一个个角角度度读读故故事事 三只小猪和大灰狼的故事 基本是站在三只小猪的立场 来描绘这个故事的 如果站在大灰狼的角度 故事将会如何不同呢 那么 就以大灰狼为主 角 从他的角度来说说故事是怎么回事吧 这样一来 这个故事就有了好几个版本 8 比比较较故故事事书书与与电电影影或或动动画画片片 很多故事有各种不同的版本 有不少还被拍成了电影和动画 如果孩子恰好读 过不同的版本 中文的 英文的 看过动画的 就可以让孩子说说 他们更喜 欢哪个版本 为什么 如果让他们来当导演 将故事拍成电影 他们会怎么来安排演员 该 怎么拍 9 给给故故事事书书设设计计封封面面和和插插画画 如果故事本身就是绘本 这个项目实施起来就比较困难 如果是文字比较多的 章节书 就可以来做这个项目了 根据书的故事内容 给书籍画几幅插图设计一个封面和封底 并在封底写一个 书籍的故事梗概 这样的活动不用多 孩子只要做过一个 他们将来看书的时候 会很注意其他 书籍的封面和封底设计的 10 将将故故事事做做成成有有声声故故事事书书 如果孩子特别喜欢这本书 就可以请孩子给这本书录音 然后刻录在 CD 上 并设计一个包装封面 写上孩子的名字 一个有孩子名字的有声故事 书就诞生了 如果孩子有兴趣 还可以做成一个故事集 这样的作品 可以作为礼物送给亲 戚朋友老师同学 你说孩子会不会非常开心 11 设设计计一一套套和和故故事事相相关关的的书书签签 读完一个故事 可以就故事内容设计一套相关的书签 一面是从视觉的角度总 结故事 另一面写上孩子从这本书里学到的东西 可以是一些道理 也可以是 有用的词汇等等 这个游戏 你得充分发挥孩子的想象力 12 为为这这本本故故事事书书做做广广告告 读完这本书之后 如果你是一位书商 你将如何为这本书做广告呢 在报纸上做广告 写一段书籍的广告词 在电台上做广告 录一段广告的录音 在电视上做广告