一年级语文上册ieüeer教案人教新课标版

1 1111 ieie e e erer 教学目标 1 学会复韵母 ie e er 及它们的四声 达到读准音 认清形 能在四线三格中正确书 写 2 学会整体认读音节 y y 3 学习声母与复韵母 组成的音节 能准确拼读 4 看图学习音节词 培养学生学习拼音的兴趣 5 能观察图画 说出图意 借助所学拼音知识读句子和儿歌 认识 8 个字 教学重难点 1 学会复韵母 ie e 和特殊韵母 er 的音形 并能正确书写 2 正确区别韵母 ie e 和整体认读音节 ye yue 的用法 3 拼读音节 运用音节拼读方法读书 4 按顺序观察图画 说图意 学会 8 个生字 教学准备 配合学习 发音的录音带 复韵母 及整体认读音节 的字母卡片 本课生字卡片 教学课时 2 课时 第一课时 一 复习导入 1 出示卡片 认读 i ei ui o ou iu 2 出示 i 和 yi 和 yu 1 让学生读一读 2 说说它们分别代表的是什么 3 出示 1 让学生读一读 2 说说 上两点省略规则 2 二 学习新课 一 学习复韵母 ie 整体认读音节 ye 1 出示椰子树挂图 这是什么 2 学生试读 ie 3 教师适当地纠正学生不正确的发音方法 纠正后教师范读 学生体会发音方法 先发 i 再滑向 e 指名读 开火车读 4 学习直呼音节 ye ye ie 它们发音相同 但是 ye 是音节 ie 是韵母 只能与声母相 拼 练习读 ie ie 韵母 ie yeye 椰子树的 ye 5 学习 ie ye 的四声 小老师按四声顺序领读 打乱顺序开火车读 6 拼读练习 1 小朋友们 你们知道 ie 的朋友有哪些吗 我们快让它们来见见面吧 出示声母 b p m d t n l j q x 2 学习上述声母与 ie 相拼的音节 复习两拼音的方法 出示带调的音节 学生练习拼读 个人轻声拼读 同桌互相拼读 指名读 小老师带读 7 指导书写 ie ye 识记字形 ie 和 ye 在字形上有什么不同 你想用什么方法把它们记牢 指导书写 学生 练写 教师指导 评议 二 学习复韵母 e yue er 1 学习 e yue 的读音和四声 步骤与上述 ie 相同 2 汇报 强调发音方法 先发 u 再滑向 e 提示学生注意 将 ue 的发音 尤其是口型 与 ie 作比较 然后让学生模仿 练读 复习 上两点的省写规则 再比较 e 和 ie 的形式上的不同 3 学习直呼音节 yue yue 和 ue 发音相同 你还发现了什么 3 yue 和 ue 发音相同 但 yue 是音节 ue 是韵母 音节 yue u 的两点要剩去 4 借助语言巩固 yue 音 我们平时说话 什么时候会说到 yue 同桌互说 全班交流 5 学习 e 的四声 小老师按四声音顺序领读 打乱顺序开火车读 6 指导书写 e yue 抽生说说 在写的时候要注意些什么 学生练写 教师巡视 个别指导 7 作练习 er 的发音 教师讲解 er 这个韵母不同于其它韵母 我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音 节 可是 er 是个小淘气 它和谁也不团结 只能自己独立成音节了 8 学习 er 的四声 1 板书 r r r r 2 自己试着读一读 3 借助平时口语中的发音读准四声 4 选择其中的声调进行组词 帮助巩固发音 9 练习用 er 组词 而且 耳朵 一二 鱼饵 三 做游戏 开火车 巩固复习 ie e er 的四声练习 三 拼读练习 1 现在我们练习拼读音节 出示音节 nue lue 自由练习 你要提醒大家注意什么 区别鼻音和边音 练习读四声 2 四人小组合作学习 jue que xue 将 jue que xue 与 nue lue 进行比较 你发现了什么 强调 j q x 见了 u u 的两 点要省去 练习读四声 3 能力训练 练习用新学的音节说话或组词 省略 掠夺 虐待 决定 发觉 口诀 缺少 麻雀 皮靴 学习 留学 流血 4 四 巩固新知 做游戏 要求读准带调音节并组词 die 蝴蝶 tie 钢铁 bie 别人 pie 一瞥 mie 消灭 五 课堂小结 这节课学习了三个复韵母 还认识了两个直呼音节 ye yue 教后反思 第二课时 一 检查复习 1 出示复韵母卡片 i ei ui o ou iu ie ue er 2 拼音卡片 hou die fei tie nie you yue liu h i jie 开火车读 指名读 二 新课学习 看图学音节词 1 出示教学挂图 指导观察 各抒己见 你看到了什么 课后 你和小伙伴们玩什么有趣 极了 可以用上有的 有的 有的 句式 2 学习句子 运用所学的拼音知识 自己或同桌练习拼读这句话 正确 流利地读好句子 3 练习拼读音节词 i ji die fei ji tie hu nie ni w w you xi 3 学习儿歌 1 出示儿歌 老师范读 2 生跟读 自由练习 3 指名 齐读反 复练习 学习向老师一样带着表情读 三 认识新字 1 句子和儿歌中藏着 8 个要学的生字 2 出示生字 家 飞 机 有 儿 河 入 校 学生自由练读 3 你觉得哪些字的读音需要提示同学们 儿 是整体认读音节 入 的翘舌音 4 观察字型 你认为哪些字笔画最难记 家 不要多一点 入 与 人 的区别 5 分小组说 我会记哪个字 怎么记 相互交流 6 去掉拼音读生字 出示卡片识字 开火车的游戏 7 生字换一个地方 认识吗 出示 我家 鱼儿 河水 学校 飞机 5 8 你还能说哪些词语或句子 四 课堂小结 作业 回家制作 的卡片 然后读给爸爸妈妈听 板书 教后反思 参考资料 的发音方法发 时 由发 开始 接着发 口腔半开 中 间气不断 中 的读音与单念的 不同 这里