数学北师大版五年级下册《确定位置（一）》

确定位置 一 陈伟 教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第 65 66 页 教学目标 1 通过具体的活动 认识方向和距离对确定位置的作用 2 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 3 能描述简单的路线图 教学重点 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 教学难点 能描述简单的路线图 教具 多媒体课件 量角器 学具 量角器 尺子 教学过程 一 提出问题 创设情境 师 同学们 你们每天能准确来到学校 然后又能准确的回到家中 为什么不会走错路呢 要到一个地方去 是不是只要知道了方向就不会走错路了呢 这节课我们就一起学习 确定位置 一 板书 确定位置 一 二 自主学习 探究位置 1 确定狮虎山和熊猫馆的位置 师 六一儿童节 老师带领淘气他们班的同学到动物园游玩 在喷 泉广场休息的时候 淘气说 我们去熊猫馆玩吧 它就在喷泉广 场的东北方向 小明说 狮虎山也在喷泉广场的东北方向 图一 师 假如这里是喷泉广场 出示图一 你觉得熊猫馆和狮虎山可 能在哪儿 你能在图上标出它们的具体位置吗 不能 因为它们都在喷泉广场的东北方向 图二 师 想知道它们的具体位置吗 我们一起来看一看 出示图二 以喷泉广场为观测点 熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的东北方 向 该怎样区分呢 如果把熊猫馆和狮虎山用线分别与喷泉广场连起来 就形成了两 个大小不一样角 只要量一下两个角的度数就能确定了 板书 以喷泉广场为观测点 图三 小组活动 出示图三 要求 找一找和熊猫馆有关的角在哪儿 和狮虎山有关的角呢 任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们的度数 标在图上 请每位同学在小组内介绍它们的准确方向 然后再全班交流 集体交流 1 指出和熊猫馆 狮虎山有关的角 2 在图上标出每一个角的度数 3 介绍熊猫馆 狮虎山的方位 师 和熊猫馆有关的两个角 分别是多少度 你是怎样测量的 指名测 量 师 他有一个特别的描述 北偏东 20 他用了一个 偏 字 你怎样 理解北偏东 谁还能说一说北偏东 20 板书 熊猫馆在北偏东 20 方向上 师 还能怎样描述熊猫馆的位置 东偏北 70 方向上 板书 熊猫馆在北偏东 20 东偏北 70 方向上 师 你怎样理解东偏北 谁还能说一说东偏北 70 小结 以正北方向所在的直线为始边向东量的角的度数为 20 我们就 说熊猫馆在北偏东 20 方向上 若以正东方向所在的直线为始边向北量 的角的度数为 70 我们说熊猫馆在东偏北 70 方向上 比较异同 你发现这两种表述方法有什么不同吗 它们之间有什么联系 呢 你能像老师这样描述狮虎山的位置吗 板书 狮虎山在北偏东 50 东偏北 40 方向上 2 确定大象馆和长颈鹿馆的位置 图四 师 是不是只要知道了方向和度数就一定能确定场馆的位置呢 出示 图四 板书 方向 度数 师 你能描述大象馆和长颈鹿馆的具体位置吗 大象馆和长颈鹿馆都在 喷泉广场的北偏西 60 的方向上 该如何区分它们的位置呢 图五 师 现在你能区分出这两个场馆的位置了吗 出示图五 板书 大象馆在北偏西 60 的方向上 距离 1000 米 长颈鹿馆在北偏西 60 的方向上 距离 500 米 三 提出问题 确定位置 1 师提出问题 如果我们知道了场馆的方向和角度 能确定它们的位置 吗 不能 2 怎样才能完全确定场馆的准确位置呢 3 小结 要确定场馆的准确位置 不仅要知道场馆的方向 还要知道度 数和场馆与观测点的距离 板书 距离 四 探究行走路线 1 师 刚才我们已经确定好了各馆的位置 那么 如果参观完斑马场后 同学们想去猴山 该怎么行走呢 2 师 自己设计行程 并描述行走路线 出示学习要求 要求 1 先确定以谁为观测点 再确定行走方向 2 确定好路线后 先同桌互相交流 3 以下列方式汇报行走路线 先以 为观测点 往 方向走 米到 再以 为观测点 往 方向走 米到 五 加强练习 巩固新知 师 看来同学们已经具备了描述物体位置的能力 老师要考考你们了 出示练一练 66 页 1 练一练第 1 题 先独立解决 再集体交流 说一说自己是如何确定物 体位置的 2 练一练第 2 题 先独立完成 再集体交流 说一说自己是如何确定位 置的 3 练一练第 3 题 1 先向西走 250 米到达广播站 再向西偏南 45 南偏西 45 方 向走 300 米到达养鱼塘 2 广播站在养鱼塘的北偏东 45 东偏北 45 方向 300 米处 3 从乐乐家先向东走 200 米到养鱼塘 然后向东偏北 45 北偏东 45 方向走 300 米到广播站 再向东走 250 米到希望小学 4 练一练第 4 题 奇思看妙想在北偏东 50 的方向上 那么妙想看奇思在西偏南 40 南 偏西 40 方向上 六 板书设计 确定位置 二 以喷泉广场为观测点