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文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级语文四年级语文 自然之道自然之道 基于标准的教学基于标准的教学 设计设计 教材 小学第二学段 语文 教科书 人民教育 出版社 20XX 年版 教学内容 小学四年级语文 下册 第三组第 9 课 教学主题 大自然的启示 课时 共 1 课时 授课对象 四年级学生 设计者 胡晓 胖庄小学 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 1 掌握本单元 26 个生字 读读写写 31 个词 语 读读记记 30 个词语 丰富词语的积累 不懂的 词语借助工具书和联系上下文来理解 2 能初步把握文章的主要内容 体会文章表 达的思想感情 3 能联系上下文 理解词句的意思 体会课 文中关键词句在表情达意方面的作用 能借助字典 词典和生活积累 理解生词的意义 2 教材分析 第 2 页 共 3 页 自然之道 作为本册第三组第一篇课文 本篇 课文是一篇叙事说理文章 课文按照事情发展的顺序 讲述了一个发人深省的故事 丰富学生的见识 使学 生认识到要按照自然规律办事 同时培养学生把握文 章的主要内容 体会文章思想感情的能力 3 学情分析 四年级学生自学生字词的能力已很强 可以通过 布置预习 自主弄懂字词意思 课堂检查反馈 但对 于课文内容的理解却有一定的难度 需要创设情境 让学生有身临其境的感受和体会 深入其中 才能体 会文章所蕴含的道理 这也是难点所在 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写 旅游 侦察 愚蠢 争先恐后 若无其事 等词语 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章 表达的思想情感 从中受到做事要遵循自然规律的教 育 3 丰富见闻 激发探究大自然规律的兴趣 评价任务 任务一 正确读写 愚蠢 侦察 彻底 企图 气喘吁吁 等 10 个词语 指导书写 蠢 第 3 页 共 3 页 任务二 通过个别读 分组读 齐读等多种读书 形式 练习正确流利地朗读课文 任务三 抓住文章重点词句 体会关键词表
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