语文人教版五年级下册将相和

将相和将相和 教学设计教学设计 安阳市殷都区水冶镇阜城北街小学 张文娟 教材分析 将相和 这篇课文以秦 赵两国的矛盾为背景 以蔺相如的 活动为主线 通过三个相对独立而又紧密联系的故事 写出了将相 之间由不和到和好的过程 文中人物形象栩栩如生 因果关系错综 复杂 教学目标 1 知识与技能 有感情地朗读课文 深入评析人物的语言描写 感受人物的品 质 2 过程与方法 通过自读感悟 小组合作学习 感受人物的优秀品质 3 情感 态度 价值观 学习蔺相如对敌不畏强暴 机智勇敢 对友胸怀宽广 忍辱退 让的高尚品质 学习廉颇知错就改 勇于改过的精神 学习他们两 个的爱国精神 重点难点 在理解课文内容的基础上 深入评析人物的语言描写 感受人 物的品质 教学准备 课件 教学过程 一 分享名言 导入新课 1 老师课下发现了一句名言 和大家分享一下 人固有一死 或重 于泰山 或轻于鸿毛 你们知道这句话是谁说的吗 司马迁 2 司马迁的主要著作是什么 今天 我们学习由司马迁的 史记 廉颇蔺相如列传 改编的一篇文章 二 介绍背景 揭题质疑 1 教师介绍时代背景 揭示课题 出示课件 2 故事发生在两千多年前的战国末期 当时比较强的国家有七个 即秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 史称 战国七雄 秦国是最强大 的一个 经常借机进攻别的国家 赵国就是其中的一个 由此 也 就有了 将相和 这个流传至今的动人故事 板书课题 2 让学生围绕课题 提一些问题 出示课件 3 预设 我想知道他们为什么闹不好 又是怎样和好的 设计意图 既能检查学生的预习效果 又能围绕 和 字 训练 学生语言表达的能力 三 朗读感悟 品析语言 一 抓 不和 形成探究主题 1 题目是 将相和 那肯定有不和的时候 为什么不和呢 快速 浏览课文 看看廉颇是怎么说的 2 生读文 找到第十六自然段廉颇说的话 指名读 出示课件 4 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能 耐 就靠一张嘴 反而爬到我头上去了 我碰见他 得给他个下不 去 3 读了廉颇的话 你知道了什么 4 指导朗读 是啊 廉颇在战场上攻无不克 所向披靡 还比不上 仅靠一张嘴的蔺相如 难怪廉颇心里不服气 让我们带着这样不满 的情绪再来读一读 5 廉颇认为蔺相如职位比他高 靠的仅是一张嘴 你同意廉颇的说 法吗 设计意图 引导学生抓住将相不和的原因 形成探究主题 引发 学生的讨论 达到一石激起千层浪的目的 二 抓 言行 感悟人物品质 1 口说无凭 让我们从课文中寻找答案吧 抽生读小组活动一要求 出示课件 5 合作学习一 1 速读课文 将描写人物语言的句子勾画下来 有感情地读一读 并从中 感受人物的品质 2 组内交流 推荐中心发言人 准备参与班级交流 2 小组合作学习 教师巡视指导 3 汇报展示 相机出示课件 预设语段一 蔺相如看这情形 知道秦王没有拿城换璧的诚意 就 上前一步说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 引导学生联系上文 体会蔺相如的机智 预设语段二 他理直气壮地说 我看您并不想交付十五座 城 撞碎在这柱子上 出示课件 6 引导学生抓住 撞 字谈自己的感受 过渡 一个小小的赵国使臣 竟敢威胁强大的秦王 这需要何等 的勇气 让我们带着敬意再来读 指导朗读 蔺相如是用怎样的语气说这话的 理直气壮的语气 谁能理直气壮地来读一读 学生个人展示读 预设语段三 到了举行典礼那一天 大大方方地说 和氏璧 从来不讲信用的 出示课件 7 引导学生体会蔺相如的机智勇敢 读出大大方方的语气 预设语段四 蔺相如说 您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼了 出示课件 8 引导学生抓住 拼 字谈感受 过渡 蔺相如为了国家的尊严 连命都不顾 真可谓是赤胆忠心 想一想 理解蔺相如是怀着怎样的心情说这句话的 指导朗读 让我们用坚定的语气再来读这句话 预设语段五 蔺相如说 秦王我都不怕 会怕廉将军吗 大家 知道 秦王不敢进攻我们赵国 就因为武有廉颇 文有蔺相如 如 果我们俩闹不和 就会削弱赵国的力量 秦国必然乘机来打我们 我所以避着廉将军 为的是我们赵国呀 出示课件 9 蔺相如是一个什么样的人 过渡 好一位忍辱负重 顾全大局的蔺相如 让我们带着对他的 敬意再来读 设计意图 学生能够自主寻找描写蔺相如言行的句子 品读感悟 自由讨论 汇报交流 既能培养学生的独立学习意识 又能提高学 生的语言表达能力 三 抓 请罪 感受 和 的重要 1 过渡 这话传到廉颇的耳朵里 他猛然认识到自己的不对 于是 他 引读 预设语段六 他脱下战袍 背上荆条 亲自到蔺相如门上请罪 蔺 相如见廉颇来负荆请罪 连忙热情地出来迎接 出示课件 10 2 交流 你认为廉颇是个怎样的人 3 小结 同学们 一位功勋卓著 叱咤风云的老将军 能够脱下 战袍 露出脊背 背上荆条 跪在相府门前认错 这需要何等的胸 襟与气魄啊 我们齐读 4 小结 我们刚才从蔺相如的言行当中看出了他的品质 而廉颇的 品质也在其负荆请罪的言行上体现出来 这是一种很好的写作方法 希望同学们在今后写人的作文中能够用到 5 小练笔 过渡 廉颇负荆请罪一直被传为美谈 我想他们当时一定说了许多 感人的话 请聪明的你想象一下 把对话写下来吧 出示课件 11 6 过渡 将相两个人一个知错就改 另一个真诚相待 都是多么的 难能可贵 从此过后 引读 他们俩成了好朋友 同心协力保 卫赵国 7 小结 同心协力的意思浓缩为一个字 就是课题中的 和 正 因为将相二人同心同德 和衷共济保卫赵国 秦国很多年都不敢再 进攻赵国 设计意图 廉颇和蔺相如对话的小练笔 给学生提供了想象的空 间 锻炼了学生的写作能力 又让学生对和的重要性有更深的理解 四 总结 史记 推荐阅读 1 小结 在 史记 中我们认识了机智勇敢