【写作范文3篇】9月初一教学教研工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 9 9月初一教学教研工作计划月初一教学教研工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年年9月初一教学教研工作计划2 最新20 xx年小学三年级 班主任工作计划3 社区20 xx年安全生产工作计划范文9月初一教学教 研工作计划指导思想围绕学校 发展素质教育 增强办学实力 打 造旗帜学校 这一总体发展目标 以提高教学质量为工作重心 以 课堂教学改革为突破口 扎扎实实地落实好教学的各项工作 深化管理 规范教师教学行为 强化师资 提高教师教科研水平 优化质量 促进学生学业提高和全面发展 坚持抓核心 求突破 抓薄弱 求协调的策略 使学校的教学工作迈入一个新的台阶 工作要点 1 多种举措进一步规范教学常规管理 3 实施教学质量监控 提高教学质量 4 加强科研课题管理 抓好校本研究 5 依托 课内比教学 课外访万家 活动及新教育实验中亲子共读 活动 进一步促进家校联系 共同关注学生的发展 具体措施 一 细化教学常规 强化过程管理 在教学常规管理方面 突出 五个环节 加强 三个研究 严 把 一个关口 五个环节 即备课 上课 作业 辅导 测试 上课 课堂教学实践以打造 三阶六步 高效课堂为方向 从教学目标 教学内容 教学方法 课堂信息反馈 教学行为规范 互动评价等方面进行系列研究 切实提高课堂教学有效性 定期不定期组织教师进行听课 评课活动 对授课教师的基本功及 课堂驾驭能力进行全方位点评 促使教师不断改进完善自己 提高 课堂教学水平 作业进一步规范教师作业的布置和批改 加强作业质量监控 要求教师适量布置作业 切实减轻学生的课业负担 保护学生的学 习兴趣 批改作业要做到及时认真 作业批改坚决做到 五有 即有发必 收 有收必批 有批必评 有错必纠 有必要的评语 切实提高反 馈矫正和评价的有效性 教导处采取检查和抽查相结合的办法 每月全面检查各班级检查作 业一次 做好记录 及时反馈 辅导各班级针对实际情况 本着 让后进生基础过关 让优等生有 所提高 的目标 针对班级学困生问题多管齐下 积极构筑教师 同学 家长全方位帮扶体系 采取教师引导 同学帮扶 家长交流 表扬奖励等方式切实加强学 困生的辅导 扎实有效地开展培优补差工作 促进教学质量的全面 提高 测试 1 加强质量监控 做到规范操作 认真分析反馈 采取有效的措 施 逐步缩小学校 年级和班级之间的差距 使学校教学质量整体 提高 2 单项抽测 期中考试由教导处统一组织 各备课组统一命题批 阅 做好学科质量分析 加强 三个研究 即加强教师备课与教案编写实效性的研究 加强 课堂教学有效性的研究 加强科学布置作业与减负增效的研究 把三个研究内容与课题研究有机整合 严把 一个关口 即严把教学常规检查关 进一步建立健全常规 检查制度 做到严格检查 认真记载 及时反馈 采取措施 1 制定并落实转课 蹲课 推门听课制度 转课主要由校级班子和教导处落实 校级班子不定时巡课 教导处每天至少巡课一次 主要检查教师是 否在上课铃响到达上课地点 教师课堂教学行为是否规范 课堂教 学组织是否有序等现象 转课人员认真做好转课记录 教学校长及时总结反馈 班主任实行蹲课制度 每学期班主任至少要听本班教师两节随堂课 掌握本班教学动态 增强本班教学合力 各科任教师要多走进同学科教师的课堂随即听课 每学期自主推门听课 每位科任教师不得少于两节 采用推门听课 与适当提前告知相结合的形式进行 通过随机听课 学习对方常态教学下的亮点 找出不足 相互交流 共同提高 促使本校教学教研能力的提高 2 注重教师 四本 检查 把具体要求转化为教师日常行为 学校按照规定时间时间 分别对教师的教案 保持一周余案 教 学随笔 听课笔记 每月不少月3节 学生作业进行检查 评价与 交流 杜绝教师平时不按时完成 四本 学期末突击补的现象 将教师的日常教学行为落到实处 检查标准参照学校常规教学检测表 由包年级领导交叉落实 对各教师的落实情况如实记录并量化打分 兑现到期末绩效核算 骨干团队 建立的原则 1 老青帮扶 形成合力 团队建立原则上要求45岁以下的青年教师全员参与 同时恳请45岁 以上的教师积极指导 形成一支老少帮扶 共同成长 克难奋进的 科研团队 2 发扬民主 尊重意愿 年轻教师不愿承担科研任务者可主动提出 年老教师愿意发挥自己 先进经验 主动引领者可积极申请加入 团队目标 1 打造学习型团队 实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续 提升 2 形成一对一帮扶 发挥骨干帮带作用 加快青年教师成长 3 发挥骨干教师的示范和辐射作用 促进教师队伍建设具体措施 1 完善 骨干团队 的职责 规章制度 制定管理考核细则 增强 团队成员责任意识 提高服务意识 使团队的活动规范化 制度化 2 建立全体教师成员 成长档案袋 3 加强骨干教师自修自练 通过多读书 勤反思 多练笔等形式提 高教师自身师德修养 理论水平和业务能力 促进教师自主发展 4 坚持业务提升与发挥名优教师的示范 指导和辐射作用紧密结合 的原则 以课堂教学 课题研究 教学研讨 网站建设为主要载体 开展教学研究活动 促进教师专业化成长 团队具体工作由徐正芝 主持 制定团队各月工作计划 并带领团队成员按计划高质量高效 率完成各项工作 切实发挥骨干教师示范作用 三 加强教学质量监控 提高教学质量 1 为进一步了解教师平时教学情况 采取月检测制度 具体内容口算 计算 概念 应用题 语文基础知识 阅读 作文 英语单词等 2 认真组织好每次学校性的各项测试 教导处组织 各备课组出题 考试 阅卷 各班级及时做好质量分析 分析问题 进一步落实改进措施 3 各年级确定 经典诵读 主题及内容 充分利用晨会时间和课前 时间诵读 依然实行每周班级展示 每月年级展示制度 让经典诵 读成为教学常态 各年级制定本学期经典诵读计划 三至六年级分别以 春 夏 秋 冬 为主题编排一个大型诵读剧目 四月第一周组织评比 分设一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名 4 开发校本课程 发展学校特色本学期在现有校本课程有特长小组 年级特长项目 音乐 体育 美术特色课 充分发挥教师的优势和 专长 满足学生学习和个性发展的需要 通过特色课程的创建与实施 突出学校的办学特色 四 加强科研课题管理 抓好校本研究 学校 十二五 立项课题有一个 网络教学资源库的建设与应用研 究 背景教育科研水平是一所学校办学水平的标志 只有坚持不懈 地进行教育科研 学校的发展才有厚实的基础 才会形成自己的特 色 教科研工作方式及重点充分发挥教育科研的先导作用 本着 科研 促教研 课题带常规 的教科研工作思路 构建 教研 科研 培 训 三位一体的教研工作格局 课题研究实行 教学问题课题化 的管理模式 推行 课题研究群 体化 的研究模式 通过教育科研 不仅是解决教学中的实际问题 最终是促进教师专 业发展 所以 十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的 重中之重 教师团队建设将采取 领放合分 教师专业发展策略 科研引领 教研提升 推动教师的专业发展内涵能力与水平 领在 探索课 引路课 示范课 即三课 中进行 教师会课制 课堂教学会诊制 教学反思制 即 三制 整合科研教研 内容 发挥骨干教师引领 示范作用 带动青年教师迅速成长 辐 射全体教师共同进步放在多种形式的教学活动中 大力弘扬凸显个 性 百家争鸣 不拘一格 达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提 高能力的目的 合以年组教研为基础 提炼教科研新成果 达成共识 形成本组特 色 分在教研组科研课题的统领下 提倡形成自己稳定独到的教学风格 并能在课中充分体现 收放合分 教师专业发展策略以推进 三制 三课 为核心 以各种活动为平台 以开展校本教研科研为主线 使教师自觉地 修炼自己的思想修养 教学行为 提升教师专业发展 提高教科研 的质量和效益 从而达到打造高素质教师团队的目的 本学期重点各年组制定小课题研究计划 小课题主持人进行课题研 究人员分工 明确职责和要求 各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究 并把课 题研究与科教学实际紧密地结合起来 使课题研究对教学起到真正 的推动作用 五 丰富多彩的活动 促学校 学生发展 1 家长开放日活动通过举办家长开放日活动 进一步加强家校沟通 融合互动 让家长了解学校教育教学状况 及时反馈有关教育教 学信息 改进学校管理 推进学校发展 初一教学教研工作计划全文现在开始 环潭镇第二小学教学教研工 作计划指导思想围绕学校 发展素质教育 增强办学实力 打造旗 帜学校 这一总体发展目标 以提高教学质量为工作重心 以课堂 教学改革为突破口 扎扎实实地落实好教学的各项工作 深化管理 规范教师教学行为 强化师资 提高教师教科研水平 优化质量 促进学生学业提高和全面发展 坚持抓核心 求突破 抓薄弱 求协调的策略 使学校的教学工作迈入一个新的台阶 工作要点 1 多种举措进一步规范教学常规管理 3 实施教学质量监控 提高教学质量 4 加强科研课题管理 抓好校本研究 5 依托 课内比教学 课外访万家 活动及新教育实验中亲子共读 活动 进一步促进家校联系 共同关注学生的发展 具体措施 一 细化教学常规 强化过程管理 在教学常规管理方面 突出 五个环节 加强 三个研究 严 把 一个关口 五个环节 即备课 上课 作业 辅导 测试 上课 课堂教学实践以打造 三阶六步 高效课堂为方向 从教学目标 教学内容 教学方法 课堂信息反馈 教学行为规范 互动评价等方面进行系列研究 切实提高课堂教学有效性 定期不定期组织教师进行听课 评课活动 对授课教师的基本功及 课堂驾驭能力进行全方位点评 促使教师不断改进完善自己 提高 课堂教学水平 作业进一步规范教师作业的布置和批改 加强作业质量监控 要求教师适量布置作业 切实减轻学生的课业负担 保护学生的学 习兴趣 批改作业要做到及时认真 作业批改坚决做到 五有 即有发必 收 有收必批 有批必评 有错必纠 有必要的评语 切实提高反 馈矫正和评价的有效性 教导处采取检查和抽查相结合的办法 每月全面检查各班级检查作 业一次 做好记录 及时反馈 辅导各班级针对实际情况 本着 让后进生基础过关 让优等生有 所提高 的目标 针对班级学困生问题多管齐下 积极构筑教师 同学 家长全方位帮扶体系 采取教师引导 同学帮扶 家长交流 表扬奖励等方式切实加强学 困生的辅导 扎实有效地开展培优补差工作 促进教学质量的全面 提高 测试 1 加强质量监控 做到规范操作 认真分析反馈 采取有效的措 施 逐步缩小学校 年级和班级之间的差距 使学校教学质量整体 提高 2 单项抽测 期中考试由教导处统一组织 各备课组统一命题批 阅 做好学科质量分析 加强 三个研究 即加强教师备课与教案编写实效性的研究 加强 课堂教学有效性的研究 加强科学布置作业与减负增效的研究 把三个研究内容与课题研究有机整合 严把 一个关口 即严把教学常规检查关 进一步建立健全常规 检查制度 做到严格检查 认真记载 及时反馈 采取措施 1 制定并落实转课 蹲课 推门听课制度 转课主要由校级班子和教导处落实 校级班子不定时巡课 教导处每天至少巡课一次 主要检查教师是 否在上课铃响到达上课地点 教师课堂教学行为是否规范 课堂教 学组织是否有序等现象 转课人员认真做好转课记录 教学校长及时总结反馈 班主任实行蹲课制度 每学期班主任至少要听本班教师两节随堂课 掌握本班教学动态 增强本班教学合力 各科任教师要多走进同学科教师的课堂随即听课 每学期自主推门听课 每位科任教师不得少于两节 采用推门听课 与适当提前告知相结合的形式进行 通过随机听课 学习对方常态教学下的亮点 找出不足 相互交流 共同提高 促使本校教学教研能力的提高 2 注重教师 四本 检查 把具体要求转化为教师日常行为 学校按照规定时间时间 分别对教师的教案 保持一周余案 教 学随笔 听课笔记 每月不少月3节 学生作业进行检查 评价与 交流 杜绝教师平时不按时完成 四本 学期末突击补的现象 将教师的日常教学行为落到实处 检查标准参照学校常规教学检测表 由包年级领导交叉落实 对各教师的落实情况如实记录并量化打分 兑现到期末绩效核算 骨干团队 建立的原则 1 老青帮扶 形成合力 团队建立原则上要求45岁以下的青年教师全员参与 同时恳请45岁 以上的教师积极指导 形成一支老少帮扶 共同成长 克难奋进的 科研团队 2 发扬民主 尊重意愿 年轻教师不愿承担科研任务者可主动提出 年老教师愿意发挥自己 先进经验 主动引领者可积极申请加入 团队目标 1 打造学习型团队 实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续 提升 2 形成一对一帮扶 发挥骨干帮带作用 加快青年教师成长 3 发挥骨干教师的示范和辐射作用 促进教师队伍建设具体措施 1 完善 骨干团队 的职责 规章制度 制定管理考核细则 增强 团队成员责任意识 提高服务意识 使团队的活动规范化 制度化 2 建立全体教师成员 成长档案袋 3 加强骨干教师自修自练 通过多读书 勤反思 多练笔等形式提 高教师自身师德修养 理论水平和业务能力 促进教师自主发展 4 坚持业务提升与发挥名优教师的示范 指导和辐射作用紧密结合 的原则 以课堂教学 课题研究 教学研讨 网站建设为主要载体 开展教学研究活动 促进教师专业化成长 团队具体工作由徐正芝 主持 制定团队各月工作计划 并带领团队成员按计划高质量高效 率完成各项工作 切实发挥骨干教师示范作用 三 加强教学质量监控 提高教学质量 1 为进一步了解教师平时教学情况 采取月检测制度 具体内容口算 计算 概念 应用题 语文基础知识 阅读 作文 英语单词等 2 认真组织好每次学校性的各项测试 教导处组织 各备课组出题 考试 阅卷 各班级及时做好质量分析 分析问题 进一步落实改进措施 3 各年级确定 经典诵读 主题及内容 充分利用晨会时间和课前 时间诵读 依然实行每周班级展示 每月年级展示制度 让经典诵 读成为教学常态 各年级制定本学期经典诵读计划 三至六年级分别以 春 夏 秋 冬 为主题编排一个大型诵读剧目 四月第一周组织评比 分设一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名 4 开发校本课程 发展学校特色本学期在现有校本课程有特长小组 年级特长项目 音乐 体育 美术特色课 充分发挥教师的优势和 专长 满足学生学习和个性发展的需要 通过特色课程的创建与实施 突出学校的办学特色 四 加强科研课题管理 抓好校本研究 学校 十二五 立项课题有一个 网络教学资源库的建设与应用研 究 背景教育科研水平是一所学校办学水平的标志 只有坚持不懈 地进行教育科研 学校的发展才有厚实的基础 才会形成自己的特 色 教科研工作方式及重点充分发挥教育科研的先导作用 本着 科研 促教研 课题带常规 的教科研工作思路 构建 教研 科研 培 训 三位一体的教研工作格局 课题研究实行 教学问题课题化 的管理模式 推行 课题研究群 体化 的研究模式 通过教育科研 不仅是解决教学中的实际问题 最终是促进教师专 业发展 所以 十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的 重中之重 教师团队建设将采取 领放合分 教师专业发展策略 科研引领 教研提升 推动教师的专业发展内涵能力与水平 领在 探索课 引路课 示范课 即三课 中进行 教师会课制 课堂教学会诊制 教学反思制 即 三制 整合科研教研 内容 发挥骨干教师引领 示范作用 带动青年教师迅速成长 辐 射全体教师共同进步放在多种形式的教学活动中 大力弘扬凸显个 性 百家争鸣 不拘一格 达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提 高能力的目的 合以年组教研为基础 提炼教科研新成果 达成共识 形成本组特 色 分在教研组科研课题的统领下 提倡形成自己稳定独到的教学风格 并能在课中充分体现 收放合分 教师专业发展策略以推进 三制 三课 为核心 以各种活动为平台 以开展校本教研科研为主线 使教师自觉地 修炼自己的思想修养 教学行为 提升教师专业发展 提高教科研 的质量和效益 从而达到打造高素质教师团队的目的 本学期重点各年组制定小课题研究计划 小课题主持人进行课题研 究人员分工 明确职责和要求 各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究 并把课 题研究与科教学实际紧密地结合起来 使课题研究对教学起到真正 的推动作用 五 丰富多彩的活动 促学校 学生发展 1 家长开放日活动通过举办家长开放日活动 进一步加强家校沟通 融合互动 让家长了解学校教育教学状况 及时反馈有关教育教 学信息 改进学校管理 推进学校发展 最新小学三年级班主任工作计划今年继续接任了三年三班的班主任 工作 深有些惶恐 假期里 考虑颇多 深感压力和责任之大 为了建立良好的班风 把学生培养成为全面发展的人 特制定此计 划来更好的完成班主任工作 一 指导思想本着全面推进素质教育 促进我校班级精神文明建设 的原则 在新的学期中 特制定班级工作计划 使我校教育 教学 质量再上新台阶 为进步完善学校办学特色而出力 二 班级概况本班学生特殊情况较多 36名同学中 四名离异子女 三名住校生 一名学生多动 影响较 严重 两名学生父母在外地 托付给其他人管理 还有一部分孩子 父母经商 几乎接送孩子都没有时间 中午在校就餐人数今天就达 到15名 由于年龄还小 思维能力和行为能力尚未完全成熟 从而整个班级 的学习成绩及学习氛围还不够理想 个别成绩好的学生能主动求学好上进 可以成为全班的学习榜样 在其他方面基本上能做到遵守校纪校规 热爱劳动等 三 主要目标 1 织织建立一支健康 文明 学习风气浓厚的班集体 让学生有基 本的集体荣誉感 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向 向着自我实现的目标奋斗 引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系 坚持集体利益高于 个人利益的道德标准 自觉地为集体建设贡献自己的力量 要培养 学生的自我组织 管理能力 用集体的纪律去约束自己 积极参加 集体活动 与集体中的每一位成员平等交往 友好合作 在建设集 体的过程中 不断完善自身 形成良好的个性品质 2 培养学生养成良好的学习习惯和学习态度 这学期要通过各种方式 端正学生的学习动机和态度 指导他们掌 握科学的学习方法和良好的学习习惯 利用学习园地 班级量化细则等内容抓好学习方法和学习习惯 关键要抓好班级的纪律 因为纪律是成绩的保证 指导本班学生的课外阅读 组织学生多讲故事 多听故事 培养他 们良好的文化底蕴 经常与各门学科的任课教师进行沟通 了解学情 做好协调工作 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断上进 成绩 表现好的学生要经常鼓励 既要肯定成绩 也要不断督促 使他们不断取得进步 积极参加学校组织的各项活动 使学生在活动中受到教育 四 具体工作措施 1 充分发挥学生的主体精神 结合学校实际 通过优化组建小队 讨论等多种活动形式 设立新一轮班级好习惯章 2 切实抓好行为规范教育 有内容 有计划 有效果安排晨间早 读 语文 成语积累 英 数交替进行 根据班级的特点 落实每 周一次班会的行为规范训练 使行为规范经常化 3 认真抓好二分钟预备铃 4 以学生发展为本 挖掘学生自我管理 自我教育意识 以班级 日常行为规范为抓手 找出上课 课间 保洁 作业等不足之处 进行自我 小组考核 争取少扣分 不扣分 甚至能多加分 从而 争创优秀班集体 5 针对本班学生特殊情况较多的现象 所以更应灵活机智 多去 用心观察 注意 关注 争取将一切坏的因素防患于未然 学年度上学期小学三年级班主任工作计划新的学期 新的教学 工作计划 作为一名小学教师 根据实际情况 我的新学期的小学 教师工作计划如下坚持政治学习 记录政治笔记 提高觉悟和意识 注重个人道德修养 为人师表 严于律己 关心学生的学习 生活 做学生的良师益友 加强团结 与同事相处融洽 合作愉快 心往一处想 劲往一处使 组成一个团结协作的大家庭 始终如一地热爱祖国 拥护党的领导 热爱本职工作 关心国家大 事 坚持政治学习 记录政治笔记 提高觉悟和意识 注重个人道德修养 为人师表 严于律己 关心学