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文档简介

仓集小学教师专业成长规划仓集小学教师专业成长规划 为落实学校办学目标的达成 促进教师专业成长 提高师资队 伍整体素质 特制订本计划 一 总体目标 提高师资队伍建设 完善校本培训 校本教研制度 不断提升 师资队伍的业务素质 课堂教学水平和教科研能力 加大名师培养 和各层次骨干教师培养力度 力争培养区级教学骨干或名教师教学 骨干或名教师 为达成这一规划目标 学校致力搭建教师专业成长系列平台 确保我校青年教师实现 入门 成才 成熟 成就名师 教育人生 形成我校教师成长的长远机制 二 成长途径 教师定为本阶段学校青年教师专业成长培养对象 每位教师根 据个人特长和学校工作需要 确定一门学科为自己发展的专业方向 本次计划暂定为三年 学校为教师的成长创造以下条件 1 为教师的校内外指导老师 结成对子 对教师在教材解读 教案 设计 课堂实施 论文撰写等方面进行指导 2 优先组织本计划内的教师参加观摩学习活动 优先安排进修学习 3 教师参加学校各学科的课题组 为他们的成长提供集体研究学习 的平台 4 学校为教师的成长提供必要的经费投入 三 专业成长基本要求 1 备课 平时要有较为详细的二次备课 每课都要有教学后记 每 三周独立设计一份教学详案 交指导老师审阅 2 上课 每三周上一次研究课 请指导老师及同年级组的老师听课 指点 3 每一次开展活动后写一份信息 4 读书 每学期读一本教学专著 及时写一份心得体会 5 课题研究 积极参加本学科的课题研究 按照课题管理的相关要 求在行动中研究 思考 发现 提升 6 每次外出培训学习或参加教研活动后 必须写出不少于 1000 字的 学习体会或模仿所听课向教研组成员上公开课一节 7 勤练语言表达 文字书写 现代教育技术运用等教学基本功 使 自己的教学基本技能得到学校全体教师的认可 四 考核管理 教师专业成长由学校分管业务校长主管 各个部门具体考核青年 教师在各阶段工作
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