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文档简介

长方体和正方体的体积计算长方体和正方体的体积计算 教学设计教学设计 授课人 刘庆华 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 让学生在经历摆长方体的实验中理解长方体体积与长 宽 高之间的关系 2 推得长方体和正方体体积计算的统一公式 3 能正确地运用体积计算公式 进行体积计算 2 过程与方法 让学生在经历体积公式的推导中 发现长方体的长 宽 高与 体积之间的关系 并能通过简单的练习 深化对公式的理解 3 情感 态度与价值观 在经历公式的推导过程中发现 在交流与发现中体验教学的内 在联系与魅力 教学重难点 教学重难点 让学生经历公式的推导过程 从而推导出长方体和正方体的体 积计算公式 教学准备 教学准备 教学课件 教学流程 教学流程 1 复习导入 1 叫物体的体积 常见的体积单位有 2 下面的图形都是用 1 立方厘米的正方体拼成的 你 知道它们的体积是多少吗 3 导入新课 2 合作探究 1 拼一拼 探讨长方体的体积与它的长 宽 高的关系 出示课件 让学生观察并填表 长宽高小正方体的数 个 长方体的体积 cm2 长方体 1 长方体 2 长方体 3 长方体 4 1 反馈 展示成果 2 讨论 观察下表 想想长方体的体积与长 宽 高有什么关 系 3 指名反馈 2 长方体的体积公式的建立 引导学生归纳总结 长方体的体积 长 宽 高 板书 3 引导学生探究长方体体积计算的新路 小结 长方体的体积 底面积 高 4 小组内探讨正方体的体积计算公式 3 cm 汇报 板书 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 正方体的体积 底面积 高 5 尝试练习 1 计算下图的体积 6cm 9cm 5cm 9cm 10cm 9cm 2 有一个长方体形状的饼干盒的底面积为 54cm2 高是 20cm 它的体积是多少 cm3 3 巩固练习 1 一个正方体的棱长和是 60 厘米 这个正方体的体积是 立方厘米 2 一个长方体长是 2 分米 比宽多 0 5 分米 宽和高相等 体积是 立方厘米 四 学生活动 为你的同桌出一道有关体积的题 要求 1 可以画图 也可以用文字叙述 数据不要太大了哟 2 计算时写出公式 3 有时间还可以多做几道 五 全课小结 六 布置作业 练习 1 3 题 板书设计 长方体和正方体的体积计算 长方体的体积 长 宽 高 长方体的体积 底面积 高 长 正方体的体积 底面积 高 正方体的体积 底面积 高 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 长方体和正方体的体积计算长方体和正方体的体积计算 教学设计教学设计 授课人 刘庆华 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 让学生在观察和触碰长方体实物的过程中感受和理解长 方体体积与长 宽 高之间的关系 2 理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法 并推得长 方体和正方体体积计算的统一公式 3 能运用体积计算公式 正确地进行简单的体积计算 2 过程与方法 让学生在经历体积公式的推导中 发现长方体的长 宽 高与 体积之间的关系 并能
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