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教研活动心得体会 近日我参加了中心学校组织的一次教研讲座活动 听取了 四位教学能手的演讲 让我在教育教学上有了很大的认识 下 面就谈谈自己的理解和感想 教学研究的重心要置于具体的学校教学情景中 在真实的教 学情景中发现问题 分析问题和解决问题 许多教学问题 如 果脱离了具体的教学情景去抽象地谈论 是容易做到的 但意 义却不大 教研强调教师是教学研究的主体 是所有教师的权 利和责任 只要越来越多的一线教师以研究的态度来对待自己 的教学实践从事教学工作 并且在这个过程中不断提高和解决 教学实践问题的能力 学校教学质量的普遍提高才有真正的可 能 因为教学研究直接的目的就是提高教学质量 促进教师和 学生的共同发展 所以 教学研究制度的基本理念中重要一点 我认为就是解决教师自己的问题 真实的问题和实际的问题 在教学中如何把发现的问题提升为教研的问题 再把一课题研 究的成果应用到课堂教学中去 促进教育教学质量的提高 因此 通过学习以及自己对教研的理解 针对自己所教学 科的特点 自己是从以下几个方面来进行教学的 收到了较好 的效果 1 注重引课的艺术 引课可以采取多种方式 如多媒体 教具 多媒体教具 设问等 一定要有创意 这样可以激发学 的求知欲 2 利用现代教学技术 利用多媒体教学 配上音乐录象等 把抽象难以理解的问题 利用形象的动画设计 使学生很容易 接受并加深理解 再采取以上各种教学手段的每节课的教举中 做到随时发现问题 随时记录 找出问题的所在 叫做补改吧 通过这些方法的运用 解决教学实践中发现的问题 虽然以前 每节课 后也都写教学反思 但只是流于形式 没有把课上出 现的问题真正的记录下来 通过这次的学习 讨论 自己深有 启发 对于每节课后 一定写出详细的教学反 思 有情景描 述 问题分析 对策构想 既要针对教学的闪光点 失误点 困惑点进行反思 使之具有针对性 把反思与理论学习结合起 来 注重理性思考 使之具有深刻性 做到课课有反思 形成 理论性问题 再运用到课堂教学中 总之 通过这次学习 自己认为教师在教学中发现问题是 教 研的 点火器 教学反思是教研的 发动机 两者互相依 靠 相互促过 是教师专业素质提高不可缺少的两个部
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