语文版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（II ）卷.doc

语文版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）找出划线字注音完全正确的一组（ ） A . 铁锹（qio） 上颚（） 殷勤（yn） 魅力（mi）B . 炫耀（xin） 明媚（mi） 抑郁（y） 咫尺（zh）C . 腹部（f） 豌豆（wn） 豆荚（j） 天赋（f）D . 打扰（ro） 歇息（xi） 自娱（y） 螽斯（zhng）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 错落有致 精雕细琢 长虹饮间 别出心裁B . 得天独厚 少年老成 姹紫嫣红 惟妙惟肖C . 渍不成军 重峦叠嶂 历史悠久 因地治宜D . 独具匠心 曲径通幽 巧夺天公 就地取材3. （2分）下列成语使用有误的一项是（ ） A . 他这次的考试成绩令老师喜出望外。B . 他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。C . 哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。D . 这次活动使大家各得其所 ， 所以有一小部分人不是很满意。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B . 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。C . 为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。D . 中国政府于2015年隆重纪念了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。5. （2分）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。B . 我的中国梦活动正在我校如火如荼的开展。C . “什么呀！”他撇撇嘴：“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”D . 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）绰号豹子头的_，原为东京八十万禁军教头，后被_设计误入_，刺配沧州，后雪夜上_。三、 默写 (共1题；共16分)7. （16分） 古诗文默写。（1）_，洪波涌起。 （2）潮平两岸阔，_。 （3）_，影入平羌江水流。 （4）_，崔九堂前几度闻。 （5）论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。 （6）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。” （7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” （8）刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：_，_。 （9）陆游的十一月四日风雨大作中_，_。书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 （10）潼关中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。（1）【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写出两点探究结果。材料一4月8日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。材料二近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客，显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。材料三“三月三”期间，我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是：_。_。_。（2）【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。示例：民族音乐知多少栏目一：_栏目二：_。（3）【专家我来请】育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话写在横线上。五、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）请结合语境再仿写一句话。深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；_，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)10. （5分）从观沧海所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？ 七、 文言文阅读 (共1题；共8分)11. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。 （2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ） A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。八、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （19分）阅读下文，回答问题。俺爹俺娘爹娘在一起生活了整整72年。72年，就人的一生而言，是一段漫长的时光。虚岁17的爹和虚岁19的娘，便在吹吹打打声中成亲了。成亲那天，娘身穿福义褂、福义袄和福义裙，头蒙红布，脚穿三寸绣花鞋，坐着花轿来到我家。迎亲拜堂的爹，身穿大褂，头戴洋草帽，脚蹬黑布靴。爹回忆说，这顶洋草帽还是从20里以外的他舅家借来的。当拜完天地，进入洞房，给娘掀开蒙头红布的时候，爹才知道娘长得啥样。娘当时低着头，眼睛直往脚下看，新郎到底啥模样，她连瞅都没瞅一眼。一连几天，新郎新娘不说一句话。爹一大早就外出干木匠活，中午、晚上回来，娘已做好了饭。爹和爷爷奶奶在桌上吃，娘走到锅台边上吃，还是不说话。两年后，两人才开始说话，第三年上有了我大哥，家里才有了点欢乐气氛。“你咋能憋那么长时间不跟爹说话呢？”我问娘。娘说：“他动不动就吵人，不想答理他。”爹11个兄妹，就剩了他一个，爷爷奶奶宠着他。他脾气倔，爱吵人，有一次，爹还打了娘两巴掌。娘烦透了，竟喝下一灯煤油。幸亏家里人发现早，给她往嘴里灌绿豆水和白炭土（一种白色的土，传说这种土和绿豆水能解毒），娘把肚子里的东西全吐出来，才保全了性命。我问爹娘，你们想到过离婚吗？爹说：“没有，咱家不兴这个。结了婚就像钉子砸到木头里，离啥婚。”娘说：“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。女人不都是这样。唉，俺这一辈子也受够他的气了。”以后日子长了，他们总算“磨合”好了。“一个巴掌拍不响”，爹烦了，吵几句，娘装作没听见就过去了，不计较言语高低。过日子嘛，天天一个锅里摸勺子，也还会出现一些矛盾。有一年快过春节了，舅舅到我家，说我姥姥的祭日快到了。娘对爹说，把橱子里那包饼干让他舅捎回去，给他姥姥上坟吧，他姥姥一辈子没见过饼干。爹没说什么，就算答应了。过了几天，爹突然跟娘吵了起来：“今天啥日子，你忘了？”娘一想，坏了，今天不是我奶奶的祭日吗！趁天还没黑，赶快打发外甥女桂花去上坟。爹觉得不出气，又跟着吵了一句：“光想着你娘，忘了俺娘了！”娘闷着一句话也说不出来，第二天便病倒了。我和姐姐赶回家，商量着怎么说说爹，让他改改爱吵人的脾气，没想到进屋一看，爹守在娘的床前又喂药、又喂饭，还不时拉过娘的手抚摸着。“爹，你不是常说事多伤心，话多伤人吗？以后你不要”我还没说完，爹就知道我要说什么，便打断我的话：“今年咱那庄稼长得不孬，能过个好年了。”又东扯西扯说开了别的。说完后，又要抢着去烧火做饭。这对 从来不下灶的爹来说，可真难为他了，我和姐姐又赶紧抢着去做。娘也猜出我和姐姐要劝说爹的心思，便对我们说：“别怪你爹，谁还没有个脾气，他平时说话就扩着个嗓门喊，就像打架似的，可他心不坏。俺还怕他不吵呢，听他嗓门一小，就是身体有毛病了。”听了娘的话，我和姐姐偷偷笑了。“少年夫妻老来伴。”年纪大了，爹娘变得形影不离。我和二姐在外工作，把爹娘一块接出来住几天还行，要是只接出一个来，在外的一个就挂念家里的一个。邻居大婶跟爹娘开玩笑说：“你老两口属刺猬的，身上都有刺，却谁也扎不着谁。”爹听了，笑着说：“这叫秤杆子不离秤砣，老汉不离老婆，你懂吗？”这就是我的爹和娘。（1）根据文章内容补充文中的情节和爹娘之间的关系变化的词语。情节：爹娘成亲_娘被气病_关系：_互不理会_相互依靠（2）品味下列句子划线词句的表达效果。听了娘的话，我和姐姐偷偷笑了。邻居大婶跟爹娘开玩笑说：“你老两口属刺猬的，身上都有刺，却谁也扎不着谁。”（3）文中划线句在结构上和内容上起什么作用？（4）请你结合文章的具体内容，评析文中的“娘”。13. （16分）阅读秦媚毳的爸爸的胳膊长一文，完成下列各题。第一次在婆婆家吃饭，长方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放老远，说，你爸胳膊长，远一点也不妨事。我不禁笑了，想起来，自己的爸爸也是胳膊长呢小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好菜佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。我们叭叽叭叽吃得香甜，从没意识到有什么不妥，有什么不爽快。直到有一天，哥哥读了大学，那一年他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音，他沏好茶，一圈圈的烟雾氤氲，飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说，爸，你坐中间来吧，这会儿可不用体现你的优势了。爸爸依然跟平时一样，叨唠一句，爸的胳膊长，坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他，你这老头子，总是仗势胳膊长咋的？！快，往前凑凑。从此以后，只要哥哥在家，必然要跟爸爸争抢那最遥远的餐位，哥哥的理由很充分，我个儿比爸高，当然胳膊也比爸长，爸的宝座让我也沾沾。哥哥是不由分说的样子，爸爸也不再争夺，幸福地被他推拥至中间的位置。想是胳膊总是长，一时缩起来不适应，我们发现爸爸夹菜时总是伸长手臂的样子，不禁笑他，爸爸，菜够得到了，不用总是伸胳膊了。爸爸不好意思地笑，习惯了，你们还是把我的宝座还给我吧！其实也就是哥哥上大学那几年，爸爸总被哥哥拥着坐在中间，等后来，哥哥带了女朋友回来不用说，连我这个小妹也得往边儿靠，妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前头，直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个 ， “新人”总是不好意思，要跟爸爸交换场地，不等爸爸答话，妈妈总是抢先道：“你爸胳膊长！”爸爸总是笑，点着头，直到有一天，我听到他在厨房跟正在洗碗的妈妈抱怨：“我的胳膊咋就那么长呢！你总是说我胳膊长”妈妈数落他：“_”看到我进去，他们不争论了，我说：“爸爸，你的胳膊原来是妈妈给你说长的哦！”爸爸像个孩子，竖起他的食指，“嘘”他制止我，然后学着小品里那个保安的样子，一边走出厨房，一边神气地喊：“爸爸胳膊长，爸爸骄傲！”看着爸爸的样子，我悄悄和妈妈商量，要给侄儿们做个榜样，不能总是因为爸爸胳膊长，就总让他坐边上。妈妈说，你爸自己也不会乐意坐中间。后来，爸爸比妈妈先离休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，看着儿孙们饕餮 ， 他花白的眉毛里洋溢着喜悦 ， “幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！如今，小儿10岁了，婆婆还是在说公公的胳膊长；侄儿都读中学了，妈妈也没改变地说爸爸的胳膊长。是不是天底下的公公和爸爸，他们的胳膊都长呢天下的父母，一样的心呀。【注】饕餮（to ti）：贪吃的意思。（1）请简要分析题目“爸爸的胳膊长”的作用。 （2）联系具体语境，品味下列句中加下划线词语的表达效果。我们叭叽叭叽吃得香甜，从没意识到有什么不妥，有什么不爽快。然后学着小品里那个保安的样子，一边走出厨房，一边神气地喊：“爸爸胳膊长，爸爸骄傲！”（3）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . “唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！”这句话能形象地表达文章的主旨。B . 文中两处划线的句子运用了动作描写，表现了爸爸看到孩子们其乐融融共享每餐时倍感幸福与快乐的心理。C . 这篇文章和朱自清的背影一样，都写了父爱，切入口都非常巧。D . “爸爸”是这篇文章刻画的主要人物。（4）文中空缺的横线上，所填语句恰当的是_项，说说你的理由。A.你老混了，我为啥说你胳膊长，还不是怕孩子们和你换位吗？B.你这老头子