柳林镇中心学校国培总结_第1页
柳林镇中心学校国培总结_第2页
柳林镇中心学校国培总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

柳林镇中心学校柳林镇中心学校 国培计划 国培计划 2015 年 年 信息技术能力提升信息技术能力提升 学习总结学习总结 时光飞逝 岁月流转 转眼间 三个月的国培学习就要结束了 喜悦伴着 汗水 成功连着艰辛 三个月弹指一挥间 来不及驻足就已飞逝而过 然而 在这短短三个月的学习中 我校教师通过看视频 听讲座 看简报 欣赏各位 同行们的作业 发表的文章 学到了很多新知识 开拓了视野 增长了见识 在本次研修活动中 我校共 60 名教师参加研修 合格 60 人 合格率达到 100 现将本阶段的学习作如下总结 一 切实制订研修计划 扎实开展网络研修一 切实制订研修计划 扎实开展网络研修 为认真落实信息技术应用能力提升工程 有效地提升教师信息技术应用能 力 在 10 月初 结合我校实际 制定了详细而有效的研修计划 明确了各阶段 的学习任务 确定了务实的研修工作领导小组 为我校的研修指明了方向 由 我校王道强校长担任研修工作小组组长 王校长曾在 2015 年 7 月份到湖北省参 加了国培计划信息技术能力提升中小学校长培训 对信息技术与教学的融合有 独特感受 所以特别重视本次研修学习 多次深入到我校各个办公室查看教师 的研修学习情况 对研修教师给予耐心指导 工作小组还安排了我和郭森林两 位老师作为本次研修的技术支持 在整个研修过程中 为各位教师答疑解惑 为本次研修提供了强有力的技术保障 二 认真聆听专家讲座 积极完成研修作业二 认真聆听专家讲座 积极完成研修作业 为了提高自身的专业水平与知识素养 完善教学理念 我校参加本次研修 的教师学习特别刻苦 在各个办公室里 都能看到我校教师积极参加研修的身 影 老师们有的在认真聆听专家讲座 有的在参加研修的线上活动 有的在网 上和研修同行热烈讨论 有的在扎实完成研修作业 已是晚上十点多钟 学生们早已熟睡 但我校办公室却灯火通明 老师们 还在认真聆听专家讲座 我校的陈玉芳老师 虽然已年近 50 但学习热情不减 陈玉芳老师说 聆听专家讲座 在学习中提高 在思考中前进 观看了专家们 讲课的视频后 她被专家们独到的教育理论所吸引 书到用时方恨少 此时 真正深刻体会到了这句话的精髓 自己的思想真可谓是豁然开朗 许多困扰了 自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解 以前常常以为自己在课堂教学时把 课上完就行了 从未认真去深思过什么才是融合现代教育技术的好课 学生在 这堂课中能否更容易地学到知识 也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学 习的新型高效课堂 通过这次学习 她的感触非常大 在以后的工作中 一定 要关注学生的个体差异 备课先备学生 充分利用多媒体技术设计出高效导学 案 发挥小组合作学习的优越性 使自己的教学工作更加完美 熊元芬老师在本次学习中既是学员 也是我校文理综工作坊的坊主 在忙 碌的教学工作之余 熊元芬老师积极参加本次研修学习 在认真听课 参加活 动的同时 还积极评点坊内老师的作业 撰写简报 为老师的优秀作品推优 熊元芬老师在本次研修学习中 累计看课时长达到 3116 分钟 魅力积分达到 126 分 活跃积分达到 153 分 研修累计积分更是达到 506 分 为我校老师的 研修学习树立了榜样 三 教学相长 学以致用 三 教学相长 学以致用 通过学习和交流 我校教师充分认识到未来教育需要科研型的教师 而不 再是 教书匠 教师要想从 教书匠 转为科研型教师 必须树立终身学习的 观念 给自己不断充电 消除职业倦怠 所以 大家必须不停地学习 在学习 中不断地总结 不断地反思 从而提高自己的专业素养 教学不仅仅是一门复 杂的学问 它同时也是一门高超的艺术 需要老师们不断去研究 不断地去反 思 不断地去提高 惟其如此 才会在教师专业化成长的道路上走得更快 走 得更好 我校的王莹老师是八年级的数学老师 以前在教学中 总是善用一本书和 一支粉笔授课 只有在公开课时 才制一下课件 在听了研修课程的第二阶段 的专家讲座后 自己动手制作了 PPT 课件 感觉学生的学习热情大增 教学更 加得心应手了 而且对 PPT 课件的制作也有了自己独特的理解 以前制作 PPT 课件时 总是一味地追求美观花哨 课件中不时出现不必要的声音和动画 在 聆听专家讲座后 王莹老师说 花哨的课件不一定就是好的课件 它不但起不 到帮助学生学习的作用 反而转移了学生的注意力 数学课件的作用就是要使 复杂的问题简单化 抽象的问题直观化 看来 本次学习对她个人的提高有了 相当大的帮助 王琰琰老师是我校的英语老师 以前 王老师总是对提高学生的英语口语 能力伤透了脑筋 自从参加了研修活动 听了专家关于微信辅助教学的讲座后 进行了大胆尝试 在微信中为班级学生布置了朗读作业 没想到 效果非常明 显 不少学生了为了更好地完成朗读作业 利用周末反复地朗读 学生不但学 习热情高涨 英语朗读能力也得到了提升 蔡淑燕老师是我校九年级的语文老师 同时主管教学 平时工作任务重 但自从研修活动开始后 蔡老师总是在百忙之中抽时间来学习 在聆听了专家 关于信息技术支持教学的讲座后 开始在自己的教学实践中大胆尝试 蔡老师 利用 IPHONE 的 AIRPLAY 功能将学生的作文评改 作业 试卷等内容直接投影到 电子白板上 既方便快捷又一目了然 极高地提高了学习效率 蔡淑燕老师高 兴地说 原来教学可以如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论