四年级语文下册《神奇的机器人》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 四年级语文下册四年级语文下册 神奇的机器人神奇的机器人 说课稿说课稿 一 说教材 神奇的机器人是鄂教版义务教育课程标准实验教 科书语文四年级下册的一篇课文 这是一篇说明文 他说明的对象是现代社会高科技背景下的各种新型的 神奇的机器人 采用的主要说明方法是举例子 学习 本文 要让学生通过阅读课文对神奇的机器人产生浓 厚的兴趣 对现代科技的进展有所了解 对科学奥秘 产生探索的欲望 课文主要介绍了 能追捕罪犯的机器人 宠 物机器人 音乐机器人 足球比赛机器人 仿真机器人 等数种机器人的神奇功能 说明了现 代机器人能帮助人们工作 完成许多人们做不了的事 还能给人们的生活带来无穷的乐趣 课文紧紧围绕 神奇 二字 按照先总后分的结 构介绍各种机器人的神奇之处 1 说教学目标 1 会认 9 个字 能用 日新月异 大显身 手 写句子 2 能正确流利地朗读课文 并能抓住关键的词 句 通过读 说活动 体会到机器人的神奇 第 2 页 共 4 页 3 学习作者抓住特点说明事物的方法 了解常 用的基本的说明方法 4 通过阅读课文 培养学生对科学技术的热爱 之情 激发学生的创造精神 2 说教学重点 读懂课文的内容 抓住重点词句理解课文 体会 到机器人的神奇 3 说教学重点 学习作者抓住特点说明事物的方法 初步了解举 例子 作比较这些常用的基本的说明方法 二 说教学方法 1 以情激情 使文本焕发生命力 2 创设情景 给课堂注入活力 3 面向全体 让学生自由表达 三 说教学时间 两教时 四 说教学过程 第一教时 学习生字 感受课文第 2 3 自然段 介绍的机器人的神奇 第二教时 一 回顾上文 引入新课 1 师 上一节课 咱们一齐到机器人博览会上 第 3 页 共 4 页 的一号展厅游览了一次 看到了各种各样的千奇百怪 的机器人 板书 千奇百怪 还记得他们吗 2 师 遇到危险的情况 这些机器人就能大显 身手 一些人们做不了的事 他们做起来却得心应手 板书 日新月异 二 抓住词句 感受神奇 1 师 那 除此以外 二号展厅里又会有哪些 神奇的机器人 想不想去看一看 快速浏览课文的第 4 8 自然段 你发现二号展厅里又有哪些机器人呢 2 生交流 教师板书名称 3 师 看来这次博览会真是群英荟萃呀 光浏 览一遍怎么行呢 赶快静心下来 认真地默读每种机 器人的介绍词 把能让你感受到神奇的词句勾画下来 同桌小伙伴把你勾画的词句读一读 把你感受到 神奇的地方说一说 4 全班反馈交流 看来大家都被机器人的神奇 给吸引住了 选一种你最感兴趣的给大家介绍介绍 1 音乐机器人 出示句子
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