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文档简介

教学设计教学设计模板模板 基本信息基本信息 学学 科科年年 级级教学形式教学形式 教教 师师单单 位位 课题名称课题名称 学情分析学情分析 分析要点 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题分析反馈 问卷调查等 2 学生认知发展分析 主要分析学生现在的认知基础 包括知识基础和能力基础 要形成本节内容应该要走的认知发展线 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时最主要的障碍点 教学目标教学目标 分析要点 1 知识目标 2 能力目标 3 情感态度与价值观 教学过程教学过程 板书设计板书设计 作业或预习作业或预习 自我评价自我评价 组长评议或同行评议 可选多人 评议一单位 姓名 日期
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