四年级上册人教版小学《品德与社会》当危险发生的时候教案与教学反思

第 1 页 共 4 页 四年级上册人教版小学四年级上册人教版小学 品德与社会品德与社会 当当 危险发生的时候教案与教学反思危险发生的时候教案与教学反思 教学内容 人教版小学 品德与社会 四年级上册第二单元 安全的生活 中的第三课 当危险发生的时候 教材分 析 当危险发生的时候 是第二单元 安全的生活 第三课 当危险发生的时候 所讨论的第一个小话题 对于小学生来说 这是第一次系统的全面接触到安全 意识的教育 因此意义重大 而正确处理火患发生又 是安全教育中最实用也最为重要的一环 学生学习的 成果将可能直接地影响到学生的生活乃至生命 教学目标 1 学习消防知识 详细了解对火灾的处理方法 如拨打火警 119 火场逃生等 为生活动所需掌 握的安全常识提出必要的理论指导 2 知道当火患发生的时候要机智 勇敢 不慌张 不蛮干 3 培养学生的安全防患意识 联系生活实际 运 用学到的知识 解决身边发生的火患 教学重难点 第 2 页 共 4 页 收集关于火灾发生时自救和灭火的小常识 教学过程 过渡 家人的关怀 同学的友情 多彩的活动 让我们感受到快乐与幸福 可是 一场意外却足以改 变许多人的生活 一 案例再现 播放一段火势蔓延 浓烟滚滚的情境画面 我严肃地问大家 如果我们身处火场 周围已经烟 雾弥漫 应该怎样防烟呛呢 1 观看资料片 感悟自然界给人类带来的恐惧 2 吉林中百 2 15 特大火灾事故电路漏电 伤亡 惨重 20XX 年 2 月 15 日 吉林省吉林市中百商厦发生 特大火灾 火灾造成 53 人死亡 71 人受伤 其中重 伤 13 人 初步调查结果为电路漏电引起火灾 3 看到这里 你想说什么 生交流 是啊 火灾令人恐惧 损失让人痛心 以上案例 确实让人们触目惊心 惨不忍睹 同学们 让我们试想一下 当危险发生的时候 我 们该怎么办呢 2 反思原因 引起共鸣 第 3 页 共 4 页 看到这一切 你想到了什么 小结过渡 正像你们所说的 居安思危 防患未 然 是多么重要 那么 在我们身边有没有火灾的隐 患呢 二 课堂活动 1 创设情境 模拟演练 今天 就让我们在这里做一个大胆的假想 假如 在上课时发生火灾 我们该怎么办 警报响起 着 火啦着火啦 大家快逃啊 情景模拟 当火灾发生时 怎样的拨打电话 119 冬冬是一名小学四年级的学生 一天 他家就发 生了这样的意外 例 冬冬家发生火灾的情形 冬冬家住在 5 楼 一天傍晚 爸爸 妈妈都没有下班 冬冬一个人在家 里写作业 写着写着 突然闻到了一股烟味 打开门 一看 发现楼道里已经浓烟弥漫 谁来帮帮冬冬呢 生自由地说 师评价学生 真棒 想到了迅速地保护自己 了不起 看到火这样 大 想到冬冬是个小孩 他应该先报火警 对 当火灾发生的时候 我们应迅速报警 灭火 与逃生 让学生学会正确 及时拨打 119 火警电话 119 怎么打 第 4 页 共 4 页 适时指导学生知道打火警 119 的方法 师生互动演练 你会报火警吗 想一想报火警应该注意哪些方面 的问题 报警内容清楚 明了 家庭住址 电话 起火原因 火势 现在 你能正确拨打火警 119 了吗 假设你 家现在着火了 你该怎样打火警电话呢 这样吧 我 们先练习练习 一会儿我们请几位同学来试试看 比 比谁报警最快 最清楚 孩子们 现在我来做消防队员 你们向我打进电 话报警 行吗 同学们 遇到火灾你首先应该拨打 119 火警 电话 但火警电话能随意拨打吗 不能 老师提 醒大家注意 119 可不能随意拨打 三 全课小结 同学们