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文档简介

1 / 3高考作文的规避高考作文的规避二、高考作文的规避（一）取材的八“不”1、不要用已被用滥了的文化名人的例子，如屈原、司马迁、陶渊明、李白、苏轼、史铁生、居里夫人、爱因斯坦、布鲁纳、贝多芬、梵高等。这些人物已被用得太多，已毫无新鲜感，多数阅卷老师看了就厌烦。当然，也不是绝对不能用，要用，得换个角度，并作新的阐释。2、不要写敏感的政治人物或政治事件，因为你掌握的材料很少，说不清楚，说不清就必然说不准。3、不要写早恋一类的故事，因为老师们对此早已厌弃。4、不要写不合高三年龄特点的低幼化的故事。不要一写到自己的成长经历，就从幼儿园、小学一直写到高三，太单调，很肤浅。（二）叙事的四“不”1、不要动不动就“突然” 、 “忽然” ，因为这样写会使事情缺乏过程，很不自然。2、不要动不动就说“热泪盈眶”甚至说“眼泪哗的一2 / 3下就下来了” ，太夸张，不真实。生活中真能让人流泪的时候很少。3、不要在人物对话中讲政治大道理，明明是个普通人，而他说的话却像个政治家或哲学家，太荒唐。4、不要把故事（包括童话、寓言、历史故事新编）写得过于含蓄，这很可能使阅卷老师因阅卷速度快而看不懂你的立意。这就很容易被判为走题。（三）议论的五“不”1、不要写形式主义的“题记” ，因为越来越多的阅卷老师对此很反感。2、不要引用名人的话（或古诗文名句）太多而淹没了自己的观点，这很容易给阅卷老师“这个考生没有自己的思想”的不好印象。3、不要为了“提升思想境界”而大写豪言壮语，更不要在结尾处写“让我们-吧！”之类的政治口号，这容易使文章空洞无物。4、不要全文都用“我们” 。 “我们”是复数，你不能代表众人。滥用“我们”是一种用“我们”作挡箭牌的不负责任的不良习惯。5、不要一上来就原封不动地抄题目所提供的材料，这会给老师“这个考生用题目材料来凑字数”的不良印象。3 / 3（四）操作的三“不”1、不要写看不清楚的字，因为这很可能被判为错字。接规定，一个错别字扣 1 分，如果你有几个字因不清楚而扣分，那就亏大了。要知道，阅卷老师没有读你的文章，首先看到你写的字，这是给阅卷老师的第一印象，非常重要。考生一定要写清楚每一个字，能写得端正美观则更好。2、不要随便涂改字句，如果一定要改，那么所改的字、所做的记号一定要很清楚。3、不要在方格以外写字，因为网上阅卷老师看不到格
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