老鼠娶新娘教学设计

大班语言活动 老鼠娶新娘班语言活动 老鼠娶新娘 设计意图 最近经常听到有小朋友兴奋地说 老师 我在昨天看见新娘子 了 老师 我的姑姑结婚了 我和妈妈要去喝喜酒了呢 老师 新娘子好漂亮 可见孩子们对 新娘子 结婚 是很感兴趣 结合 纲要 上指出的教育内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼 儿感兴趣的事物和问题 又有助于拓展幼儿的经验和视野 我选择 开 老鼠娶新娘 这个故事活动 活动目标 1 通过观看图片 学习对话 逐步理解故事中各形象之间的联 系 2 明白任何事务 人物都不是完美的 是有缺点的 喜欢自己 的长处和别人的长处 承认自己的短处 学习取长补短 3 感受故事诙谐幽默的风格 体验表演带来的快乐 活动准备 1 欢庆音乐一段 2 老鼠娶新娘 课件 活动过程 一 音乐导入 激发兴趣 1 播放音乐 让幼儿听听音乐 看看在这段音乐中人们会做 些什么事 幼儿讨论 结婚 开心的事 今天老鼠村也发生了一件幸福的事 2 原来从前有个老鼠村 村里有个村长 村长有个长的非常漂 亮的女儿 叫美叮当 今天就是老鼠村长要嫁女儿喽 3 美叮当要出嫁了 她要找一个世界上最强大的新郎 她找到 了太阳 云 风 高墙 老鼠小阿郎 猫 你们觉得他们中间谁最 强大 为什么 4 美叮当到底会嫁给谁呢 一起来听故事 二 观看课件 边讲边演示图片 教师边播放课件边讲述故事第一段 1 小朋友 老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀 用故事中 的原句回答 2 那神气是怎么样子的呢 谁能来学一学 幼儿回答或表演 一下 3 老鼠爸爸也想把女儿嫁给像你们一样神气 一样厉害的人 那他去找了谁呢 让我们继续去故事中听一听 看一看 二 欣赏故事第二段 教师边播放课件边讲述故事第二段 1 老鼠爸爸第一个找的是谁呀 太阳 老鼠爸爸是怎么问太 阳的 它是怎么回答的 谁能来学一学 师幼分角色对话 2 那接下来老鼠爸爸又分别去找了谁 乌云 风 墙 老鼠 小阿郎 那鼠爸爸又是怎样说的呀 它们又是怎么回答的 3 它们是世界上最强大的吗 4 小结 乌云遮住了太阳 风儿吹散了乌云 墙挡住了风 老 鼠从墙上打了个洞 它们都不是世界上最强的新郎 它们都有自己 最强的地方 但是没有人是最强的 三 结合经验 了解自己 1 小朋友你们知道哪里是你最强的地方 2 我们把最强的地方叫做长处 我们每个人都有长处 有长处 可真好 因为长处会让我们很棒 3 但每个人也有不够强的地方 我们把不强的地方叫做短处 你知道你的短处是什么吗 4 你们能够知道自己的短处 真好 因为只有发现自己的不足 才能够进步 5 小结 每个人都有自己的长处和短处 当我们取长补短 互 相帮助时 就会变得很强大 四 欣赏故事第三部分 1 世界上没有最强的人 那美叮当到底该找谁当新郎呢 可 提示 找不到最强的 但可以找最喜欢的 谁最喜欢她呢 2 我们一起来看一看 播放课件 欣赏故事第三段 美叮当 嫁给了老鼠小阿郎 他们结婚了 三 游戏结束 感受快乐 1 美叮当坐着花轿结婚了 我们也来玩抬花轿的游戏 2 游戏要求 选一个女孩子来当新娘 新娘抛绣球选新郎 请 2 个男生来抬花轿 3 迎亲队伍出发啦 播放敲锣打鼓的音乐 故事 老鼠娶 新娘 从前 有个老鼠村 村里有个村长 村长有个长的非常漂亮的 女儿 叫美叮当 村里还有个小伙子叫小阿郎 村子里所有的老鼠 都很想娶美叮当当老婆 村长不知道要嫁给谁 于是他决定要 抛绣 球 招亲 抛绣球那天 村里面的老鼠都来了 因为只要接到绣球就 可以娶村长的女儿了 谁知道美叮当刚把绣球抛出去 突然从黑暗 中窜出了一个大黑猫 把村里所有的老鼠都吓跑了 经过大黑猫的 捣乱 村长决定 要把女儿要嫁给比大黑猫还要强大的女婿 但谁是最强的呢 村长想到了太阳 于是它跑去问太阳 太阳 太阳 你是最强大的吗 太阳说 没错 我是最强大的 但正说 完 一团乌云慢慢的飘了过来 挡住了太阳 于是村长问乌云 乌 云 乌云 你是最强大的吗 乌云说 我是啊 话刚说完 恰巧 一阵风吹过来 吹散了乌云 村长又问风 你是最强大的吗 风 说 是啊 说完它就吹起了一阵强风把村长吹的又高有远 直到 停在一面墙上 村长被摔的鼻青脸肿 勉强爬起来问墙说 你是世