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一 自我分析一 自我分析首页首页 首页首页 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的首页首页 对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 是一位有责任心和爱心的教育工作者 认真备课 创设情境 培养学生语言运用能力 积极推行游戏活动教学法 培养学生学习兴趣 对电脑学习有点恐怖症 还没能接受电教化设备 教学 安于现状 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 教学资源不断优化 对电脑知识缺乏 又懒于学习和研究 不能 与时俱进 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 有多年教学经验 能调动学生对外语学习兴趣 克服对电脑的恐怖症 活到老学到老 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 年轻教师多 教学设备有所改善向年轻教师请教和学习电脑知识 提高自身专业技术能力
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